金安銘
(東北石油大學(xué) 黑龍江 大慶 163318)
大學(xué)生體質(zhì)健康分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)
金安銘
(東北石油大學(xué) 黑龍江 大慶163318)
本文主要分析運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的重要構(gòu)成部分,對(duì)當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行分析,針對(duì)需要改善的運(yùn)動(dòng)處理進(jìn)行改進(jìn),提出通過對(duì)肌肉力量的練習(xí)中器械負(fù)荷強(qiáng)度來計(jì)算力量耐力運(yùn)動(dòng)處方。采用先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),對(duì)系統(tǒng)的開發(fā)和實(shí)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)分析。以期通過本文的分析研究,能快速實(shí)現(xiàn)提高大學(xué)生體質(zhì)健康水平的戰(zhàn)略目標(biāo)。
大學(xué)生體質(zhì)健康;運(yùn)動(dòng)處方;系統(tǒng)設(shè)計(jì);實(shí)現(xiàn)
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展,各高校已經(jīng)逐漸建立并使用了信息化系統(tǒng),為了進(jìn)一步提升大學(xué)生的身體健康水平,改善大學(xué)生的身體狀況,全面促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展,高校針對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康設(shè)計(jì)推廣一種數(shù)據(jù)庫分析系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有全身耐力運(yùn)算的功能,能根據(jù)學(xué)生的性別、年齡以及臺(tái)階試驗(yàn)等,針對(duì)學(xué)生的狀況,指定最佳的運(yùn)動(dòng)和鍛煉的方案。相比其他耐力處方系統(tǒng),該系統(tǒng)更加科學(xué)、精確,力量耐力運(yùn)動(dòng)處方計(jì)算更加具有可行性。其在實(shí)踐中的應(yīng)用具有積極的意義,下面將開展詳細(xì)的論述。
根據(jù)學(xué)生的身體狀況,出具個(gè)性化、科學(xué)化一級(jí)安全性的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,從而全面提升學(xué)生的身體健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長。同時(shí),分析系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)個(gè)人信息管理、個(gè)人數(shù)據(jù)歷史對(duì)比分析以及團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)分析等,能滿足現(xiàn)代學(xué)生身體健康發(fā)展的基本需求。研究表明,健康分析能全面了解學(xué)生的健康狀況,通過針對(duì)性鍛煉,提高學(xué)生心肺耐力、力量以及力量耐力素質(zhì),保持學(xué)生心里健康和增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的使用能力(詳見表1)和應(yīng)用大學(xué)生體質(zhì)健康分析系統(tǒng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,具有一定的必然性和重要性。
表1 大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)與健康之間的關(guān)系
表1是研究人員統(tǒng)計(jì)分析某高校不同年級(jí)學(xué)生,在校期間體育運(yùn)動(dòng)與健朗水平評(píng)分直接的關(guān)系。從表1我們可以看出,大一學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí),堅(jiān)持每天晨跑的習(xí)慣,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)比較感興趣,參加大學(xué)生新生杯等各種比賽,每天的運(yùn)動(dòng)量均比較大。但是從表1中不難看出,大學(xué)生隨著年紀(jì)的變化,其運(yùn)動(dòng)量也越來越少,身體健康水平也逐漸下降,最終大四學(xué)生的健康評(píng)分才為(55.45±5.04)分,所以,針對(duì)該現(xiàn)狀,為了提升大學(xué)生的健康水平,學(xué)校實(shí)施并推廣了健康分析系統(tǒng),針對(duì)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)處方進(jìn)行合理分析。
2.1系統(tǒng)基本模式及結(jié)構(gòu)
根據(jù)實(shí)際需求,本次研究的系統(tǒng)主要采用B/S模式進(jìn)行系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)分析和開發(fā)。其具體結(jié)構(gòu)示意圖見圖1。
2.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)
系統(tǒng)主要分為個(gè)人中心和管理員中心。通過系統(tǒng)注冊(cè)、登錄后使用,主要存在流程管理、查詢系統(tǒng)以及系統(tǒng)管理3個(gè)界面,集中運(yùn)行管理,(詳見圖2)。
圖1 B/S模式體系結(jié)構(gòu)圖
圖2 系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖
由圖2可知,系統(tǒng)首要應(yīng)用條件是采集數(shù)據(jù),然后根據(jù)學(xué)生資料錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。系統(tǒng)擁有3個(gè)數(shù)據(jù)庫,儲(chǔ)存功能非常龐大,同時(shí)還可以提供文檔信息錄入功能,當(dāng)數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)之后,進(jìn)行全面分析和處理,最終通過信息查詢機(jī)制、信息授權(quán)機(jī)制以及工作流程管理機(jī)制和文件管理機(jī)制等業(yè)務(wù)邏輯層進(jìn)行分層管理和實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理。最后系統(tǒng)還包括表現(xiàn)層,表現(xiàn)層是最終呈現(xiàn)在用戶眼前的一個(gè)層次,該層次面向不同的用戶對(duì)象,表現(xiàn)層通過集中管理之后,管理員和個(gè)人都具有不同的使用權(quán)限。系統(tǒng)提供注冊(cè)、測評(píng)、個(gè)人分析、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)管理、參數(shù)設(shè)置以及權(quán)限設(shè)置等模塊,每一個(gè)功能模塊和系統(tǒng)分層均具有不同的功能和作用,下面將對(duì)用戶使用及系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)分析。
3.1系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)
管理人員功能的實(shí)現(xiàn),管理人員根據(jù)學(xué)生檔案,登錄系統(tǒng)之后,錄入學(xué)生的性別、年齡以及檔案的信息資料,根據(jù)流程詳細(xì)填寫和錄入,數(shù)據(jù)錄入之后,集中運(yùn)行管理中,根據(jù)文檔資源,數(shù)據(jù)庫進(jìn)行初步的統(tǒng)一管理,然后分別根據(jù)信息錄入進(jìn)行分類管理(如圖3所示)。
圖3 基本信息管理頁面
管理人員能直接調(diào)用學(xué)生的數(shù)據(jù)分析結(jié)果,作為運(yùn)動(dòng)方案指定的依據(jù),并且在系統(tǒng)權(quán)限設(shè)計(jì)模塊,管理人員能直接調(diào)用后臺(tái)數(shù)據(jù),并且進(jìn)行測評(píng)管理。如體成分是專門針對(duì)身體成分的模塊,心肺功能是專門針對(duì)心肺功能模塊的,在這些模塊中,鍛煉指導(dǎo)是重要的指標(biāo),通過鍛煉指導(dǎo)和支持模塊,才能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),才能清楚每個(gè)人的狀況,從而制定針對(duì)性、科學(xué)合理性的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)方案(如圖4所示)。
圖4 管理面登錄管理模塊界面信息
所以,系統(tǒng)管理人員的使用功能更加全面,且是開展體育鍛煉的重要依據(jù)。由于學(xué)生每個(gè)人都具有自己的興趣愛好,管理者能通過數(shù)據(jù)分析,結(jié)合測評(píng)結(jié)果,在指定鍛煉計(jì)劃時(shí),為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,可以全面迎合學(xué)生的興趣愛好,例如學(xué)生喜歡打籃球,那么在鍛煉時(shí),為了達(dá)到訓(xùn)練效果,幫助全身運(yùn)動(dòng),可以組織籃球比賽,達(dá)到鍛煉的教學(xué)目標(biāo),也能讓學(xué)生真正參與到體質(zhì)健康訓(xùn)練的活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最終戰(zhàn)略目標(biāo)。
3.2應(yīng)用主要優(yōu)勢
3.2.1準(zhǔn)確性
大學(xué)生體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合學(xué)生的綜合性的信息平臺(tái)建設(shè)的基本要求。本文研究的系統(tǒng)具有廣泛的功能,涉及標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)以及計(jì)算公式都符合標(biāo)準(zhǔn)。例如教育部規(guī)定學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)動(dòng)處方的實(shí)施原則和程序,各種慢性疾病診斷標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)軟件的安全標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的分析等,都能根據(jù)管理部門和個(gè)人用戶的需求,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)規(guī)范化。
3.2.2功能性
系統(tǒng)面向大學(xué)生體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng)處方的功能非常完善,學(xué)生體質(zhì)健康測試預(yù)約功能、體質(zhì)測試結(jié)果的職能導(dǎo)入功能,學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果的查詢功能等,運(yùn)動(dòng)中的監(jiān)督與管理功能等,這些系統(tǒng)功能都根據(jù)學(xué)生的需求,在滿足基本需求的情況下,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,收到相應(yīng)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
3.2.3技術(shù)先進(jìn)
系統(tǒng)中采用的集成化,將多種學(xué)科和領(lǐng)域集中在一起,例如將運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域一級(jí)教育學(xué)領(lǐng)域等,同時(shí)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)功能具有數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)等功能,在平臺(tái)建設(shè)中,采用各領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和方案,保證平臺(tái)的先進(jìn)性,為功能完善提供重要的支撐。更加方便準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)和實(shí)施科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方案,極大化的實(shí)現(xiàn)了體育課程教學(xué)的效益化,實(shí)現(xiàn)有效的管理。
綜上所述,大學(xué)生體質(zhì)健康分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)具有重要的意義,值得我們深入研究和分析。由于大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和身體健康狀況直接呈正相關(guān)性,且大學(xué)生的科學(xué)合理運(yùn)動(dòng),能有效提升學(xué)生的健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長。而高校開發(fā)和實(shí)施的分析系統(tǒng)在實(shí)踐中的應(yīng)用,經(jīng)過證實(shí)具有極大地優(yōu)勢。系統(tǒng)具有操作便捷、功能齊全、數(shù)據(jù)接口兼容性等特點(diǎn),還能為學(xué)生提供運(yùn)動(dòng)的科學(xué)處方,充分了解每一個(gè)學(xué)生的興趣愛好和身體狀況,合理性和完善性相結(jié)合,有效地提高教學(xué)效果和鍛煉效果,系統(tǒng)可以允許學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,能根據(jù)鍛煉內(nèi)容進(jìn)行自我調(diào)整。因此,系統(tǒng)具有個(gè)人信息保存功能,能擁有個(gè)人的空間,在空間上可進(jìn)行自我的調(diào)整,且能通過數(shù)據(jù)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。因此,在高校實(shí)施大學(xué)生體質(zhì)健康分析系統(tǒng),具有積極的意義。
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Design and implementation of undergraduate physical health analysis system
JIN An-ming
(Northeast Petroleum University Dqing,Daqing 163318,China)
This paper mainly analyzes the important part of exercise intensity,analyzes the current college students'physical health,in view of the need to improve movement process was improved,put forward through the strength of the muscle strength exercise equipment load to calculate the strength endurance exercise prescription.USES the advanced database system,detailed analysis was carried out on the system development and implementation.Hope through analysis and study of this article,can rapidly improve the college students'physical health level of strategic objectives.
college students'physical health;exercise prescription;System design;implementation
TP0
A
1674-6236(2016)09-0069-03
2015-05-21稿件編號(hào):201505198
金安銘(1976—),男,黑龍江大慶人,副教授。研究方向:教育技術(shù)理論與應(yīng)用。