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科創(chuàng)影視新銳群英譜

以“愛科技·慧生活”為宗旨的上海國際科普微電影大賽，于去年收到來自美國、英國、荷蘭、以色列、比利時(shí)、新加坡、中國等國家和地區(qū)的40余家影視制作機(jī)構(gòu)、高等院校的共200余部科普微電影作品。目前第二屆科普微電影大賽評(píng)選在即，我們從中選擇三位具有代表性的新銳青年導(dǎo)演，與大家分享他們的科普微電影創(chuàng)作理念。

劉嘯吟

宣言：用娛樂去科普

美國洛約拉馬利蒙特大學(xué)影視學(xué)院電影制作MFA碩士

Q：嘯吟您好，先介紹下你自己在美國學(xué)習(xí)電影的經(jīng)歷吧？

A： 很高興這次作為科普微電影的創(chuàng)作者接受采訪。我去年畢業(yè)于美國加州洛杉磯的洛約拉馬利蒙特大學(xué)影視學(xué)院，也就是傳說中的LMU電影學(xué)院，獲得電影制作（導(dǎo)演）專業(yè)M.F.A學(xué)位。關(guān)于在美國的三年電影學(xué)習(xí)生活，我常說感覺不像在讀研究生，而像是在讀一所“技?！保@里的教學(xué)理念就是要求學(xué)生從實(shí)踐中總結(jié)出理論，而無需在課堂上直言太多的電影該怎么拍。我曾在校內(nèi)校外的電影劇組中擔(dān)任過導(dǎo)演、編劇、制片人、攝影、燈光、剪輯、技術(shù)性攝影助理、燈光助理與劇務(wù)、聲音剪輯等各崗位工種，常常是忙得連飯都吃不上，上廁所都得跑著去。這些經(jīng)歷為我從事標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的影視工業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐能力得到良好的鍛煉。

Q： 您之前也在國內(nèi)外眾多微電影大賽中屢屢獲獎(jiǎng)，這次參加上海國際科普微電影大賽，在創(chuàng)作上有什么心得體會(huì)可以與大家分享嗎？

A： 大家都知道"Discovery"探索頻道的科普片做得非常好，畫面那么漂亮，但很多同學(xué)還是只看了幾集就沒有再看了。而現(xiàn)在正在熱播的各種電視劇起碼上十集，但同學(xué)們卻是看完一集又盼下集我發(fā)現(xiàn)一般觀眾好像更喜歡劇情片，所以按照拍紀(jì)錄片的方式去做科普，可能無法讓所有人都能感興趣。劇情片里有設(shè)計(jì)好的矛盾沖突、有充滿戲劇性的人物表演，而在紀(jì)錄片里，這兩項(xiàng)往往都不是創(chuàng)作的重點(diǎn)紀(jì)錄片更注重客觀地傳授知識(shí)、真實(shí)地還原事件它的科普性大于它的娛樂性。那么我可以如何通過影視作品來更好地對(duì)觀眾進(jìn)行科普呢？在思考這個(gè)問題時(shí)，我想到了“把要科普的知識(shí)點(diǎn)植入進(jìn)劇情片里”的點(diǎn)子。我們先拍好一部劇情片，但片中會(huì)出現(xiàn)一些想要科普的事物、現(xiàn)象等，這時(shí)你再通過植入字幕、旁白等手法對(duì)其做出科學(xué)解釋，從而達(dá)到科普的目的。這種新的“劇情科普片”，我還在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。比如我這次的參賽作品《玩兒壞了的青春期》，就是一次實(shí)驗(yàn)。先講述一個(gè)詼諧幽默的故事提起觀眾的興趣，然后說明所要科普的點(diǎn)。這樣也許觀眾在我的作品中既得到了娛樂性又得到了科普性。

Q：請(qǐng)問您最近有什么新的科普題材想去創(chuàng)作嗎？

A： 有，但目前還只是構(gòu)思階段。當(dāng)時(shí)我在美國一家公司實(shí)習(xí)，主要是在華特·迪士尼音樂廳、諾基亞劇場(chǎng)等地點(diǎn)為觀眾表演中華武術(shù)、舞龍舞獅，也算是作為中國人，為傳播中華武術(shù)文化作一點(diǎn)貢獻(xiàn)。舞龍舞獅在中國已經(jīng)是比較少見的傳統(tǒng)文化了，在南方的某些地方它也許還能得以繼承，可是在北方長大的我，以前只在李連杰的《黃飛鴻》里見過舞龍舞獅的場(chǎng)景。如今我希望通過影視作品來向大家介紹舞龍舞獅等中華傳統(tǒng)武術(shù)知識(shí)，讓它們重新回到人們的視野里。也許我現(xiàn)在的資源和能力還不足以立刻投拍這部人文科普紀(jì)錄片，如果有哪位讀者也感興趣這類題材，可以聯(lián)系我。

羅晨

宣言：深度探索，趣味講述

英國愛丁堡大學(xué)媒體設(shè)計(jì)專業(yè)碩士研究生

Q： 在去年的上海國際科普微電影大賽中，您的《愛生活科普系列》獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，當(dāng)初為什么會(huì)選擇參加科普題材的微電影大賽？

A： 其實(shí)并沒有說特意選擇，看到了比賽章程，感覺是個(gè)比較正式的比賽，覺得自己正好適合，就投稿了。至于為什么要拍這些和科普相關(guān)的作品，我覺得一半是出于興趣吧。我自己平常就喜歡和別人說道理，那說幾百幾千句都不如一部短片來得有說服力。比如說紙巾是不可回收垃圾，這句話和你一講你還要反應(yīng)一小會(huì)兒才能接受，短片的話你看一眼就會(huì)記住很久。拍短片只是辛苦十幾天的事，但如果傳達(dá)一個(gè)讓別人能記得住的理念或想法，那真是很值得了。相信我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)都懷有這樣的初衷。

Q： 在您拍的科普系列作品中共有五部關(guān)注點(diǎn)不同的小短片，包括垃圾分類、節(jié)約用紙等等，您平時(shí)是個(gè)科普達(dá)人嗎？

A： 我應(yīng)該算是一個(gè)嘮叨達(dá)人。有什么最新或者鮮為人知的發(fā)現(xiàn)就喜歡和人分享?？破者_(dá)人肯定稱不上，我自己都很缺乏一些科學(xué)常識(shí)，因?yàn)槿狈Σ艜?huì)好奇，然后想要求知，一旦知道就特別想傳播出去。

Q： 您的作品在形式上很新穎，這些創(chuàng)意靈感來自于哪里？哪一部

是您最喜歡的？A： 這五部作品是我和我的團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)作的。在拍之前我們觀看了很多國內(nèi)外的公益廣告，總結(jié)哪種形式是賞心悅目又易于接受的，另外檢討一些公益廣告中缺乏哪些重要知識(shí)的傳播。我們由此想出了三種不同的展現(xiàn)類型：趣味劇情、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新、直接說理。我最喜歡的應(yīng)該有兩部，一個(gè)是有小女孩的《星星》，我覺得出來的效果很自然，也能激發(fā)觀眾的好奇感，一部是用一個(gè)紙盒講節(jié)約用紙，畫面很干凈，方式很直接。

Q：科教片被稱之為“銀幕教授”，您對(duì)此有什么理解呢？

A： 很準(zhǔn)確的一個(gè)詞語?？平唐淖饔煤褪姑秃徒淌谝粯樱瑐鞯篮徒饣?。它不是普通的老師，而是具有一定學(xué)術(shù)深度和研究精神的角色。只不過部分科教片也和部分大學(xué)教授一樣赤裸裸地傳授干貨，總會(huì)有學(xué)生開小差。我希望每部科教片都是風(fēng)趣生動(dòng)，具有魅力的銀幕教授。

Q：通過這個(gè)比賽，您最大的收獲是什么？

A： 應(yīng)該還是團(tuán)隊(duì)拍攝過程中所經(jīng)歷的點(diǎn)滴最讓我難忘。科普將一個(gè)簡單的理念用一個(gè)更簡單的、能為人接受的方式講出來，是需要講故事的人仔細(xì)琢磨的。我的這幾個(gè)短片坦白說也并沒有都做到這一點(diǎn)。在完成后卻能立馬感受到在拍攝時(shí)的問題，得到的都是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

Q：去年科普微電影比賽獲獎(jiǎng)之后，對(duì)你有什么影響嗎？

A： 獲得不菲獎(jiǎng)金?。ㄐΓ?，其實(shí)最大的影響是，當(dāng)我從上海大學(xué)編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)后，申請(qǐng)英國愛丁堡大學(xué)媒體設(shè)計(jì)專業(yè)碩士時(shí)，提及我曾獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我導(dǎo)師十分感興趣地問我各種細(xì)節(jié)，評(píng)價(jià)說我這是利用專業(yè)技術(shù)投身公益，現(xiàn)在想來對(duì)我留學(xué)成功絕對(duì)有加分。

Q： 今年的國際科普微電影大賽已經(jīng)開始，有沒有繼續(xù)參與的打算？如果有，這次會(huì)嘗試哪個(gè)領(lǐng)域？

A： 有啊，最近也拍了不少相關(guān)的作品，但可能傳達(dá)的方式?jīng)]以前那么直接。隨著年齡增長和閱歷增加，也嘗試開始玩深沉了。而且我有叫我英國的同學(xué)一起參加這項(xiàng)公益事業(yè)，他們也很感興趣。

Q： 您對(duì)今年科普微電影大賽的參與者，在選題和拍攝方面有什么建議？

A： 科普真的是滲透到生活的方方面面。如果提起這個(gè)詞你第一時(shí)間想到的道理或者領(lǐng)域，就沒必要再拍了，說明這些理念已經(jīng)展示得夠多了。我建議選一些和自己經(jīng)歷相關(guān)，異于他人的題材，就算不是一個(gè)生僻的題材或領(lǐng)域，你也肯定能發(fā)現(xiàn)一般人發(fā)現(xiàn)不了的角度，傳達(dá)特別的感動(dòng)?？破站褪堑米约撼酝冈侔压适轮v給觀眾聽，不是嗎？拍攝之前多看相關(guān)作品取百家之長，最重要的是要弄清楚哪些是沒有被廣泛傳播而又特別有傳播價(jià)值的選題，不管做什么都是要投入很多精力的。期待看到這一屆參加比賽的導(dǎo)演們的奇思妙想。

王丹

宣言：讓理性的科學(xué)知識(shí)帶上感性的溫度

上海大學(xué)電影學(xué)院碩士研究生Q： 丹丹您好，是什么原因促使您參加上海國際科普微電影大賽呢？

A： 2014年研究生剛?cè)雽W(xué)不久，我有幸參加了2014-2015上海國際科普微電影大賽的開幕式，讓我記憶猶新的是當(dāng)時(shí)展映了一部紀(jì)錄片叫《報(bào)國之路》，記錄了吳孟超院士在20世紀(jì)40年代回到戰(zhàn)火紛飛的中國，為國家醫(yī)療技術(shù)的崛起作貢獻(xiàn)的故事。于是我萌生了拍科普微電影的想法，雖然無法如此氣勢(shì)蓬勃，震撼人心，起碼于細(xì)微之處給人以啟迪?？破諢o異于把來自生活的小知識(shí)講給更多的人聽，這首先要求創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的成員是一群把分享當(dāng)做一種樂事的人。

Q： 您拍的作品是有關(guān)老年人的，作為年輕人為什么會(huì)選擇這樣的題材呢？

A： 作為一個(gè)文科生想越界講科學(xué)道理也是不容易的，于是團(tuán)隊(duì)成員就開始在網(wǎng)絡(luò)上搜集各種科普小知識(shí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一則關(guān)于阿爾茨海默癥的報(bào)道，目前我國患該病的老年人近千萬人，而且這一數(shù)量還在逐年遞增。從身邊的朋友、親戚處也經(jīng)常聽到某家患有“老年癡呆癥”的老人走失的消息，尤其是在如今人口結(jié)構(gòu)日趨老齡化的社會(huì)，對(duì)老年人的關(guān)注是非同尋常的，所以我們最終敲定了這一主題。一方面是為這種疾病正名，號(hào)召大家用“阿爾茨海默癥”代替“老年癡呆癥”這種帶有歧視性的字眼，另一方面是想用親情喚起人們對(duì)老年人的理解與關(guān)愛。這種疾病是不可逆的，藥物只能防止物理上的衰變，唯有更多的關(guān)愛才能從精神上減慢發(fā)病進(jìn)程。

Q： 那么您在拍攝過程中有沒有遇到什么困難，據(jù)我所知，很少會(huì)有老年人愿意主動(dòng)出演這種題材的角色吧？

A： 對(duì)的，這也是我們之前一直擔(dān)心的問題。在劇本寫好之后，演員的選擇使我們陷入尷尬，試想有哪位老人會(huì)愿意出演這樣一個(gè)“晦氣”的角色。在幾次碰壁之后，我們找到了一位學(xué)妹的外婆，她不僅配合我們的工作，70多歲的她還不辭辛勞地陪我們拍了整整一下午的外景。有了這位善解人意的老人的支持，我們的拍攝非常順利。我想科普不僅是傳授知識(shí)這么表面，更重要的是傳遞一種對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的關(guān)注與熱愛，這或許也是我們團(tuán)隊(duì)一直信奉的理念。

Q：您在比賽中有什么心得體會(huì)跟大家分享？

A： 通過參與上海國際科普微電影大賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從一個(gè)想法到一部完整的影像作品的成型，關(guān)鍵在于我們之間的磨合和適應(yīng)。一部作品的成功，并不是一個(gè)人的成功，而是與每一個(gè)人的努力息息相關(guān)。

Q： 您在選題與創(chuàng)作方面有什么經(jīng)驗(yàn)可以與新一屆大賽的參賽者分享呢？

A： 對(duì)于在《海爾兄弟》《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返难罩虚L大的90后來說，影像或許是傳遞科學(xué)知識(shí)最直觀的方式。更何況在20年后的今天，我想藍(lán)貓?zhí)詺獾膯栴}已經(jīng)不止3000個(gè)了吧，《十萬個(gè)為什么》也不能滿足人們對(duì)知識(shí)的渴求了，這樣想想，我需要拍的東西其實(shí)還有很多。我也希望有更多的朋友拍攝帶有人文關(guān)懷的科普微電影作品，讓理性的科學(xué)知識(shí)帶上感性的溫度。祝愿第二屆上海國際科普微電影大賽圓滿成功。