醉梅
父母應(yīng)學(xué)會(huì)“三視”孩子
醉梅
如果父母能從不同的視角欣賞孩子,以正確的心態(tài)看待孩子,那么你的家中將少了一個(gè)失敗的孩子,多了一個(gè)成功的孩子。
如果有人問(wèn)你,在與孩子的朝夕相處中,父母與子女是什么樣的位置關(guān)系呢?你把孩子當(dāng)什么角色來(lái)看待呢?把他當(dāng)大人還是當(dāng)小孩?我們?cè)搹暮畏N角度看待孩子?是俯視孩子,平視孩子,還是仰視孩子?要我回答的話,我會(huì)從這三種角度來(lái)看待孩子。
剛生下來(lái)的嬰兒,什么都不會(huì),他需要學(xué)會(huì)走路吃飯,學(xué)會(huì)各種生活技能,于是我們能容忍他跌倒,犯錯(cuò)誤,容忍他慢慢地學(xué),因?yàn)椤呛⒆?。我們的眼神是寬容的、溫和的,我們的面容是微笑的、慈祥的??墒请S著孩子漸漸長(zhǎng)大,不知從何時(shí)起,我們的眼光帶“刺”了,面容結(jié)“冰”了?!澳憧?,別人都考100分,你為什么才考90分?”“這么笨,連簡(jiǎn)單的曲子都彈不好!不成器的東西!”……為什么會(huì)這樣,因?yàn)榧议L(zhǎng)不再把孩子當(dāng)孩子了,認(rèn)為他應(yīng)該撿回父母從前失落的夢(mèng),他應(yīng)該承擔(dān)父母的期望,總之他應(yīng)該比別人強(qiáng)……其實(shí),不管什么時(shí)候,孩子只要還有童年,還有少年,只要還在學(xué)習(xí),還在成長(zhǎng),孩子永遠(yuǎn)就是孩子?!督棠闳绾钨p識(shí)孩子》的作者周泓老師就說(shuō),永遠(yuǎn)要以賞識(shí)的眼光看待孩子??晌覀兡?,卻把打造孩子自信的武器——“賞識(shí)”過(guò)早地扔在角落里了。如果我們能一直俯視孩子,用孩子學(xué)走路的心態(tài)對(duì)待孩子,用疼愛(ài)的眼神愛(ài)孩子,那么孩子的希望還在我們手中,孩子的成功就在不遠(yuǎn)處。
朋友關(guān)系是平等的,因此,如果家長(zhǎng)長(zhǎng)期制造一種民主、和諧、平等、自由的家庭氣氛,那么它將成為孩子人格健康成長(zhǎng)的土壤。美國(guó)式的民主家庭能培養(yǎng)孩子思維活躍、敢做敢當(dāng)、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、不畏權(quán)威,敢于挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品質(zhì),而我國(guó)的父母多承襲上一代人的傳統(tǒng)教育觀,“棍棒伺候”“權(quán)威壓制”的現(xiàn)象仍如狼煙四起。有的,雖也贊成民主教育,但關(guān)鍵時(shí)刻又忍不住對(duì)孩子大發(fā)雷霆、拳腳相加,“兇相畢露”。據(jù)2003年7月《北京晨報(bào)》載,北京三所中學(xué)對(duì)2000余名學(xué)生調(diào)查顯示,孩子告父母的三大“罪狀”是:翻看孩子私人物品、訓(xùn)斥打罵子女、過(guò)分干涉子女行為。如果真的把孩子當(dāng)成朋友了,能做得出來(lái)嗎?對(duì)孩子哪有平等可言?目前許多家長(zhǎng)說(shuō),越來(lái)越難以和子女溝通了,聰明的父母該從中找得到根源吧?這,該不是孩子的錯(cuò)。
有些父母也許會(huì)說(shuō),怎么能讓孩子“騎”在老子頭上?其實(shí),仰視孩子就是尊重孩子:尊重孩子的人格,尊重孩子的做人權(quán)利。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就懲罰,和孩子交談要用商量的口氣,而不要用居高臨下的口氣,也不要為了長(zhǎng)輩的面子而故做威嚴(yán)。父母做錯(cuò)了事,也要向孩子道歉。仰視孩子,就是相信孩子,高看孩子,相信孩子的辦事能力和學(xué)習(xí)潛能,放手讓他做力所能及的事,以培養(yǎng)他的獨(dú)立性。什么時(shí)候都不要對(duì)孩子失望,《我心中的理想的父母》的作者朱永新教授說(shuō):“父母對(duì)孩子的失望,意味著對(duì)教育的停止?!币虼宋覀円懈呖春⒆拥臉?lè)觀心態(tài)。有篇在報(bào)刊上很有名的文章,叫《只有你才賞識(shí)我》,講的是孩子小時(shí)候成績(jī)并不好,但他母親總是不斷鼓勵(lì)他,相信他有能力、有出息,最終他考上了清華大學(xué)。仰視孩子,就是要看到孩子的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里的制高點(diǎn),不要拿著放大鏡審視孩子的缺點(diǎn),而要抬頭放眼看到孩子身上的光芒,把優(yōu)點(diǎn)捧高、放大、強(qiáng)化,發(fā)揮所長(zhǎng),鞏固興趣。如果父母能從不同的視角欣賞孩子,以正確的心態(tài)看待孩子,那么你的家中將少了一個(gè)失敗的孩子,多了一個(gè)成功的孩子。
(責(zé)編陳喆)