文｜梓含 編輯｜嚴(yán)芳 插圖｜李麗

扔不掉的橡皮擦

文｜梓含 編輯｜嚴(yán)芳 插圖｜李麗

做父母的都希望孩子在學(xué)習(xí)方面能夠認(rèn)真一點(diǎn)，但有的孩子在剛剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候，表現(xiàn)得有點(diǎn)認(rèn)真過了頭，常常是寫了又擦，擦了又寫，反反復(fù)復(fù)，沒寫幾個(gè)字，橡皮擦用掉了一半，時(shí)間也被這樣磨蹭掉了，在一旁看著的爸爸媽媽真是著急。這樣的孩子是太認(rèn)真了？還是有文字潔癖？再想嚴(yán)重點(diǎn)，是不是強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)……

NO1. 緊張，害怕出錯(cuò)

有的孩子寫字的時(shí)候總害怕出錯(cuò)，很緊張，寫完了總覺得是錯(cuò)的，自我否定，于是就會(huì)用橡皮擦反復(fù)擦掉寫好的字。

解決方法：媽媽可以在旁邊鼓勵(lì)孩子，贊揚(yáng)他的字寫得好，也非常工整，讓孩子找回自信心。

NO2.著急，總寫錯(cuò)

因?yàn)橹?，所以?jīng)常寫錯(cuò)反復(fù)擦。這樣的孩子一半都是急性子，著急想把作業(yè)趕緊寫完，于是就會(huì)忙中出錯(cuò)。

解決方法：為了讓孩子寫字的時(shí)候慢下來，媽媽可以跟孩子做個(gè)游戲——放幾顆糖在孩子面前，讓他寫完一個(gè)字就吃一顆糖，如果覺得糖果不健康，可以放橘子、葡萄等水果。但這種方法用一兩次就要換其他方法，不然會(huì)讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)吃東西的習(xí)慣。還可以讓孩子記下這次錯(cuò)了幾個(gè)字，明天減少錯(cuò)誤率，如果比昨天錯(cuò)得少了，媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)孩子。

NO3.分神，注意力不集中

如果孩子寫作業(yè)時(shí)總是用橡皮去擦，或玩弄橡皮，那么，就很有可能是注意力不集中的表現(xiàn)。媽媽可以先去和老師溝通下，如果孩子上課的時(shí)候眼睛不聚光、分神，那么，在家里寫作業(yè)就要注意了。

解決方法：孩子注意力不集中，有先天因素，但更多的是后天習(xí)慣和環(huán)境造成的。父母在平時(shí)盡量做到不干擾孩子，特別是他在做自己喜歡的事情時(shí)。寫作業(yè)的時(shí)候我們也別一會(huì)兒送一杯水，一會(huì)兒遞過去一個(gè)水果。最好給孩子一個(gè)不受干擾的空間，讓他在那里獨(dú)立地完成作業(yè)。

NO4.完美主義父母的影響

有的孩子非常在意自己的作業(yè)本是否工整，不能容忍一點(diǎn)錯(cuò)誤和瑕疵。這樣的孩子通常有完美主義傾向，但這種傾向絕對(duì)不是天生的，父母中一定有那么一位完美主義者影響了他。完美主義父母對(duì)孩子的要求一般過于嚴(yán)格，要求孩子什么都要做好，稍有一點(diǎn)沒有做好完美主義父母就會(huì)放大，對(duì)孩子的成長過于關(guān)注和苛刻。

解決方法：父母首先要容忍孩子出錯(cuò)，更不要在孩子出錯(cuò)后責(zé)罵孩子。如果孩子已經(jīng)有完美主義傾向，父母要幫助孩子放松自己，安慰孩子錯(cuò)了沒有關(guān)系。可以試著讓孩子寫作業(yè)的時(shí)候不要用橡皮，或者把橡皮拿開，讓孩子寫錯(cuò)了直接畫一個(gè)叉叉，這樣慢慢試著讓孩子接受自己的錯(cuò)誤，并接納這個(gè)犯了錯(cuò)誤的自己。

這種老是喜歡用橡皮擦來擦去的現(xiàn)象，心理學(xué)稱為“橡皮綜合征”，針對(duì)這樣的孩子，爸爸媽媽一定不要打罵，比較有效的辦法就是把橡皮拿開，或者將橡皮放在另一個(gè)屋子遠(yuǎn)離孩子寫作業(yè)的視線，慢慢地，孩子就會(huì)不再依賴橡皮了。