小正

一對(duì)戀人郭華和鄭秋虹

當(dāng)你的孩子在高中早戀，作為家長(zhǎng)的你是不是憂心如焚，百般阻撓？可郭立川面對(duì)自己的“學(xué)霸”兒子和班級(jí)成績(jī)倒數(shù)第一的“學(xué)渣”女孩在高二陷入愛(ài)河卻開(kāi)出了不一樣的藥方：他把兒子心愛(ài)的女孩接到了家中，讓兩個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)生活，并精心照顧著他們的起居，為他們的愛(ài)情保駕護(hù)航。

兩年后，不但兒子考取了名牌大學(xué)，就連被稱為“學(xué)渣”的女孩也考入了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)。

郭立川的這副神奇的“藥方”究竟是如何化腐朽為神奇？這對(duì)年輕的小情侶又是如何跨越風(fēng)雨走過(guò)那段泥濘的青春之路？

“學(xué)霸”“學(xué)渣”陷入愛(ài)河：一個(gè)父親艱難的抉擇

2008年9月的一天，湖北鐘祥郢中鎮(zhèn)的居民郭立川接到了在鐘祥三中上學(xué)的兒子郭華班主任的電話，讓他馬上趕到學(xué)校一趟。班主任欲言又止，語(yǔ)氣焦灼。一路上，郭立川百思不得其解：兒子一貫成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)一直排名班級(jí)前三，班主任每次打電話都是報(bào)喜，怎么今天一反常態(tài)呢？忐忑不安趕到班主任辦公室，正好碰見(jiàn)班主任李老師在苦口婆心跟兒子談心：“你現(xiàn)在是高中最重要的一年，怎么能分心談戀愛(ài)呢？”聽(tīng)到這里，郭立川的頭頂上似乎炸了一聲雷，他顧不上和班主任寒暄，一把抓過(guò)兒子的手焦急萬(wàn)分問(wèn)道：“談戀愛(ài)？你和誰(shuí)談戀愛(ài)？”兒子頭一昂，沖著他喊道：“談戀愛(ài)又不是洪水猛獸，搞不懂你們?yōu)槭裁催@么緊張！”隨即甩開(kāi)郭立川的手就沖出了辦公室。

望著兒子奪門而出的背影，郭立川呆在了原地：一向乖巧的兒子是怎么了？班主任長(zhǎng)嘆了一口氣，他拉著郭立川將事情原原本本告訴了他。原來(lái)，一個(gè)月前，他就發(fā)現(xiàn)了郭華和班上的一個(gè)女生鄭秋虹走得很近，每天下自習(xí)后，郭華都和鄭秋虹在教室留下來(lái)，兩人會(huì)很晚才熄燈走出教室。剛開(kāi)始他并不以為意，直到有一天聽(tīng)到班上同學(xué)在議論說(shuō)“學(xué)霸”和“學(xué)渣”談戀愛(ài)，他一問(wèn)才知道原來(lái)同學(xué)們口中的“學(xué)霸”、“學(xué)渣”居然是郭華和鄭秋虹！成績(jī)優(yōu)異的郭華是他重點(diǎn)培養(yǎng)的考清華的苗子，可鄭秋虹是誰(shuí)，那是標(biāo)準(zhǔn)的小太妹呀！鄭秋虹是鐘祥城關(guān)人，父親是做電器生意的，家境殷實(shí)。漂亮的鄭秋虹每天跟一群學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生們?cè)谝黄鹜?，成?jī)從來(lái)都是班上倒數(shù)第一第二。班主任都不明白郭華怎么會(huì)和她走到一起。他苦口婆心多次找郭華談話，可每次都被郭華頂撞了回來(lái)，郭華的成績(jī)眼看著像坐著過(guò)山車一樣下滑，無(wú)計(jì)可施的他這才給郭立川打電話，讓他火速趕到學(xué)校來(lái)商量對(duì)策。

郭立川有些無(wú)措，他頹然坐在了地上，有種萬(wàn)念俱灰的感覺(jué)。郭立川原本在鐘祥糧管所上班，但后來(lái)糧管所效益越來(lái)越差，兩年前下崗后郭立川和原本就沒(méi)有工作的妻子一直四處打零工維持家里的生活。兒子郭華是他和妻子唯一的希望所在。窮人家的孩子早當(dāng)家，兒子從小乖巧懂事，特別體貼他們的辛勞，成績(jī)從小到大從未讓他們操心過(guò)，做事也特別穩(wěn)重有主見(jiàn)。這次兒子到底是怎么了？郭立川和班主任在辦公室長(zhǎng)吁短嘆，可就是想不出來(lái)什么好主意。班主任告訴郭立川，最近這兩次的摸底考試，郭華的成績(jī)直線下滑得厲害，如果再不止跌，別說(shuō)清華，就是普通的一本只怕都很難上。郭立川急火攻心，可是他深知兒子的性格，只要他認(rèn)準(zhǔn)了事情，就算是十頭牛都拉不回來(lái)。

硬碰顯然不是好辦法，可是如何才能讓處于愛(ài)情和命運(yùn)十字路口的兒子在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中不至于迷失方向呢？郭立川想到了很久以前和兒子共同看過(guò)的一本青春繪本《兩個(gè)蛋蛋的愛(ài)情》，里面講的是一對(duì)早戀中的蛋蛋，說(shuō)好了一生一世在一起，他們一起沐浴陽(yáng)光，一同憧憬著美好的未來(lái)，他們堅(jiān)信彼此會(huì)永遠(yuǎn)相愛(ài)?？墒情L(zhǎng)大后，他們卻發(fā)現(xiàn)彼此越來(lái)越玩不到一起去，也越來(lái)越?jīng)]有共同語(yǔ)言了。最后他們只能無(wú)奈告別彼此的世界。郭立川特意將這本繪本找了出來(lái)放在了兒子床頭。

但是兒子看到床頭的繪本后沒(méi)有任何表示。郭立川決定利用這個(gè)周末好好找兒子談一談，他想知道一向踏實(shí)穩(wěn)重的兒子內(nèi)心的真實(shí)想法。很快，周末到了。郭立川炒了幾個(gè)兒子愛(ài)吃的菜，和兒子邊吃邊談。他首先向兒子為那天的沖動(dòng)真誠(chéng)道了歉，在得到兒子的諒解后，郭立川以守為攻，他對(duì)兒子說(shuō)：“華華，你知道兩個(gè)早戀的蛋蛋為何最后沒(méi)能走到一起去嗎？”兒子沒(méi)有回答，郭立川替兒子回答道：“因?yàn)槌砷L(zhǎng)后他們其中一個(gè)成長(zhǎng)為鱷魚(yú)，一個(gè)裂變?yōu)轱w鳥(niǎo)，歲月在變遷，而彼此在成長(zhǎng)。所以只能選擇分手。”兒子低下了頭，郭立川又繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)兒子：“你從小到大從未讓父母操過(guò)心，班主任反映你早戀，可是爸爸相信你有自己的分寸。那姑娘一定有自己的優(yōu)點(diǎn)才讓你著迷。你能和爸爸談?wù)勈虑榈慕?jīng)過(guò)嗎？”果然，郭立川對(duì)心愛(ài)姑娘的肯定讓兒子放松了警惕，猶豫良久，他對(duì)郭立川說(shuō)：“爸爸，秋虹她并不是個(gè)學(xué)渣，她是個(gè)好姑娘，我想帶著她一起走進(jìn)大學(xué)?！眱鹤犹拐\(chéng)雖然讓郭立川心里一“咯噔”，但他還是不露聲色地聽(tīng)兒子說(shuō)了下去。

智慧老爸不“堵”反“疏”：批準(zhǔn)早戀但要“實(shí)時(shí)監(jiān)控”

從兒子口中，郭立川得知鄭秋虹也是個(gè)可憐的孩子。初中那年，鄭秋虹的父母離異，她像皮球一樣被父母踢來(lái)踢去，本來(lái)初中一直成績(jī)優(yōu)異的她在父母破碎婚姻里被傷透了心，對(duì)生活絕望的她成績(jī)一落千丈，后來(lái)索性破罐破摔，成天跟一群成績(jī)不好的孩子在一起玩。一天下晚自習(xí)后，郭華回家的路上被學(xué)校的一群小混混攔住“擂肥”，郭華當(dāng)然不肯給，幾個(gè)人高馬大的混混當(dāng)即對(duì)郭華拳打腳踢，正在小混混的拳頭雨點(diǎn)般落在郭華的身上時(shí)，一個(gè)脆脆的聲音在耳邊響起：“你們好大的膽子，居然敢找狀元的茬。我已經(jīng)通知班主任了，你們還不快跑？”幾個(gè)小混混一窩蜂跑了，郭華這才知道為他解圍的女孩是班上成績(jī)最差但是長(zhǎng)得最漂亮的鄭秋虹。鄭秋虹將他從地上扶起來(lái)，用手絹幫他擦去嘴角的鮮血，一直將他送到家后才離去。手絹帶有姑娘身上淡淡的體香，也許是從這個(gè)時(shí)候起，少年的心湖就投下了姑娘的影子。此后，郭華的目光開(kāi)始追隨著鄭秋虹的身影，并總是有意無(wú)意找機(jī)會(huì)跟她在一起。不管別人怎么看，他眼中的鄭秋虹像七仙女一樣美麗、善良。兒子認(rèn)真對(duì)郭立川說(shuō)：“爸爸，我是真心喜歡她。就算你們反對(duì)我也要和她在一起。”兒子的認(rèn)真和執(zhí)著讓郭立川百感交集，他似乎在兒子身上看到了自己年輕時(shí)候的影子。當(dāng)年，他和妻子的愛(ài)情也遭到過(guò)雙方父母的強(qiáng)烈反對(duì)，但愛(ài)情何嘗不是像石頭縫里的小草，越擠壓越要逆生長(zhǎng)？?jī)鹤蝇F(xiàn)在正處于青春荷爾蒙最旺盛的時(shí)期，對(duì)異性的向往是可以理解的。難能可貴的是，兒子的這份稚嫩的情感是充滿正能量的，他并不想在這份愛(ài)情里沉淪，而是想努力帶著心愛(ài)的姑娘走進(jìn)大學(xué)。只是年輕的兒子還沒(méi)學(xué)會(huì)愛(ài)的正確方式，所以一時(shí)間才會(huì)迷失在這份沖動(dòng)里，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑吧？

和兒子坦誠(chéng)談過(guò)之后，郭立川陷入了兩難的境地：他害怕這份感情帶來(lái)的洪荒之力足以毀滅兩個(gè)家庭和兒子光明的前途。兒子再成熟再理智，他也只是個(gè)十六歲的少年，稍微走差一步就前途盡毀。作為父親，他該如何引領(lǐng)兒子走過(guò)這段青春雨？是粗暴干涉還是順勢(shì)引導(dǎo)？想了又想，郭立川在和妻子商量后，決定尊重兒子的選擇。知子莫如父，與其“堵”，不如“疏”——不但如此，他還要大膽為兒子的愛(ài)情下一劑猛藥：將鄭秋虹接到家中住，和兒子一同上學(xué)！正好家里還多出一間獨(dú)立的房間，收拾妥當(dāng)就可以住人了。

鄭秋虹父母離婚后都各自成家，根本無(wú)暇顧及她。鄭秋虹常年在學(xué)校住讀，只在放假時(shí)回一下鄉(xiāng)下奶奶家。而郭家離學(xué)校僅僅一刻鐘的步行距離。將鄭秋虹接到家中來(lái)住，讓這對(duì)小情侶一起上課下課，一起回家。這樣，既能方便照顧兩個(gè)孩子的生活，也可以將他們置于自己的眼皮子底下，有什么問(wèn)題也好及時(shí)干預(yù)和解決。郭立川是遠(yuǎn)近聞名的老實(shí)人，人品在附近一帶是有口皆碑。對(duì)于他提出的方案，班主任經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮也同意了。從教這么多年，見(jiàn)過(guò)太多棒打鴛鴦的家長(zhǎng)，可往往事與愿違;班主任也愿意去嘗試一下不“堵”反“疏”的方法是否能夠產(chǎn)生作用。他幫著郭立川聯(lián)系了鄭秋虹的父母，征得了鄭秋虹父母的同意。一個(gè)月后，鄭秋虹正式從學(xué)校搬到了郭家。

致父親：我們的愛(ài)情安然著陸

兒子的愛(ài)雖然稚嫩，可是作為父親，他愿意去賭一把。或許，優(yōu)秀的兒子會(huì)更優(yōu)秀，而兒子的愛(ài)能夠讓另外一個(gè)孩子重生，何樂(lè)而不為呢？就這樣，郭華和鄭秋虹成了鐘祥三中一對(duì)最特殊的“戀人”：他們自由享受著青春荷爾蒙帶給他們的快樂(lè)，每天一起上課一起下課。下了晚自習(xí)郭華就騎上自行車帶著鄭秋虹回家……剛開(kāi)始，郭立川的心每天都吊在半空中，每天像偵探一樣偵察著兒子的一舉一動(dòng)。兒子和鄭秋虹晚回來(lái)哪怕十分鐘，他都要到門口張望好半天，生怕兒子和姑娘背著自己出去約會(huì)。他的心思沒(méi)有逃過(guò)兒子的雙眼，兒子用手搭著他的肩膀笑著揶揄他：“老爸，你簡(jiǎn)直可以當(dāng)特工了。我既然答應(yīng)了你，就一定會(huì)信守承諾的。我和小秋子在高考前絕不越雷池一步?！眱鹤拥脑捵尮⒋刃呃⑶野残模汉⒆訂渭兊氖澜缋餂](méi)有謊言，他為什么不能給予孩子百分百的信任呢？在鄭秋虹入住郭家的一段時(shí)間后，郭立川和妻子都不由自主喜歡上了這個(gè)懂事的美麗姑娘。他們親切地叫著鄭秋虹的乳名“小秋子”。他們發(fā)現(xiàn)小秋子并不像外表看起來(lái)那么頑劣，每天做完功課，她會(huì)貼心過(guò)來(lái)給郭母捏捏肩，捶捶腿，也會(huì)依偎在他們身邊陪同他們看一會(huì)電視。慢慢地，郭立川發(fā)現(xiàn)小秋子就連著裝都發(fā)生了變化，以前的露臍裝都不見(jiàn)了蹤跡，特愛(ài)美的小秋子連指甲油都悄悄藏了起來(lái)。不知從什么時(shí)候起，那個(gè)張揚(yáng)的、叛逆的小女孩不見(jiàn)了，變得恬靜溫柔，端莊大方。這種變化讓郭立川心中充滿了驚喜。兩個(gè)小年輕有時(shí)各自埋頭安靜做作業(yè)，有時(shí)候?yàn)橐粋€(gè)小小的問(wèn)題兩個(gè)人又爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤……

每個(gè)節(jié)假日，郭立川都會(huì)給這對(duì)小情侶半天時(shí)間“放風(fēng)”，讓他們自由活動(dòng)?？蓻](méi)多久，兒子主動(dòng)要求取消了半天的假期，每到周末，他都早早起床幫著鄭秋虹輔導(dǎo)功課，兩個(gè)人經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，每次都是郭立川催了又催兩人才各自睡去。

驚喜接踵而至：小秋子的成績(jī)像坐了火箭一樣上升，在高二下半年的摸底考試中，她由倒數(shù)第一名一下子躥到了班級(jí)前二十名，而郭華的成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)回到了班級(jí)第一。郭立川暗暗為兒子點(diǎn)贊，也為自己當(dāng)初的決定感到欣慰。但讓他沒(méi)有想到的是，在進(jìn)入高三后不久，兒子的成績(jī)開(kāi)始不停下降，最糟糕的一次居然還排在了小秋子的名次之后。郭立川和兒子多次談心無(wú)果，就連班主任也感到莫名其妙。難道是自己當(dāng)初的決策出現(xiàn)了失誤？可是兩個(gè)小情侶根本沒(méi)有什么異常，一如平常上課下課?。?/p>

為了搞清楚狀況，郭立川和班主任找來(lái)兒子所有的考試試卷和各科老師進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)：兒子錯(cuò)的都是一些匪夷所思很簡(jiǎn)單的題目，有些題目甚至連成績(jī)最差的同學(xué)都不會(huì)出錯(cuò)?？吹竭@里，郭立川突然一瞬間明白了兒子心思：他的傻兒子在故意拉低分?jǐn)?shù)，俯身和小秋子保持平衡，讓小秋子有動(dòng)力追趕自己！能責(zé)怪小秋子嗎？郭立川搖了搖頭，當(dāng)初冒著天下之大不韙讓兩個(gè)年輕人在一起，他就告訴自己要做好迎接一切風(fēng)雨的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，這場(chǎng)風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)了，他必須當(dāng)好舵手，才能引領(lǐng)兩位水手順利靠岸。經(jīng)過(guò)這長(zhǎng)達(dá)大半年的追趕，小秋子的成績(jī)已經(jīng)跳躍式發(fā)展，按照班主任估計(jì)，小秋子考上一般的二本大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的?？蔀槭裁磧鹤舆€要出此之舉呢？小秋子是否明白這其中的隱情呢？

兒子眼中對(duì)小秋子的愛(ài)意掩飾不住，他的腦海里心里全部都是這個(gè)美好的姑娘，這是青春賦予他的美好，亦是青春賦予他的考驗(yàn)。兒子深知不管小秋子怎么努力，都無(wú)法追趕上自己的腳步了，所以他寧愿犧牲自己的前途，停在原地來(lái)等待她！當(dāng)明白這一點(diǎn)后，郭立川心里不是滋味。兒子的成績(jī)像不能止瀉的股市一般繼續(xù)狂跌，郭立川再也忍不住了，在兒子又一次拿回了紅叉叉密布的試卷后，他指著兒子的鼻子大聲說(shuō)道：“你以為你這種愚蠢的方法就能讓小秋子跟上你的腳步嗎？你不前進(jìn)她走得會(huì)更慢，只有你們手牽手一起往前沖，才會(huì)有美好的未來(lái)等待著你們！”兒子想頂嘴，可是一旁的小秋子怯怯拉住了兒子的衣角，兩人默默轉(zhuǎn)身離去。

這天，距離高考還有整整一百天！罷了，也許自己是個(gè)失敗的父親，他自以為很高明幫助兒子化解了這段青春插曲，卻發(fā)現(xiàn)到頭來(lái)自己輸?shù)煤軕K。郭立川心如死灰，等待著失敗的結(jié)局。可是，在郭立川心灰之際，他突然發(fā)現(xiàn)一切都在好轉(zhuǎn)：小秋子似乎更努力了，她每天比兒子起得早睡得晚，而兒子試卷上的紅叉叉越來(lái)越少了，一切都不露痕跡回到了原點(diǎn)！一天晚上，郭華走近正在廚房悄悄為他們準(zhǔn)備夜宵的爸爸說(shuō)：“老爸，我就說(shuō)小秋子是個(gè)無(wú)與倫比的好女孩吧，她說(shuō)要一輩子仰望我，讓我能賜予她前行的力量，她會(huì)一直在后面拼命追趕我，所以她命令我不要故意放慢腳步等她，每場(chǎng)考試都必須全力以赴，所以，老爸，我不會(huì)再那么傻了?！笨粗鴥蓚€(gè)孩子的變化，郭立川有些羞愧：孩子們還在為未來(lái)努力，自己作為父親怎么就輕言放棄呢？高考如約而至?？粗鴥蓚€(gè)孩子一起走入考場(chǎng)的身影，郭立川突然想哭。在這一刻，他突然覺(jué)得成績(jī)并沒(méi)有自己之前想象的那么重要。十幾載的寒窗苦讀，在最關(guān)鍵的時(shí)候遭遇青春的考驗(yàn)，他和兒子一起安然走過(guò)。如今，他和妻子早已經(jīng)把小秋子當(dāng)成了自己的孩子來(lái)疼愛(ài)，他們親如家人，這難道不就是最好的結(jié)局嗎？郭立川的孩子們最終沒(méi)有辜負(fù)他：在當(dāng)年的高考中，郭華被吉林大學(xué)錄取，而小秋子則被中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)錄??！看著兩個(gè)相擁而泣的小情侶，郭立川也忍不住流下了眼淚。突然，兒子走上前緊緊擁抱住了郭立川，在他耳邊低語(yǔ)：“老爸，你是這個(gè)世界上最偉大的父親！”

吉林和武漢相距2300多公里，可距離并沒(méi)有阻擋這對(duì)小情侶對(duì)彼此的牽掛和思念。在大學(xué)的校園里，他們的愛(ài)情不再需要郭立川為他們保駕護(hù)航，漫長(zhǎng)的距離并沒(méi)有阻隔這場(chǎng)春梅勵(lì)志愛(ài)情的肆意勃發(fā)。他們終于可以正大光明地手牽著手奔跑在陽(yáng)光下，呼吸自由的空氣。每個(gè)寒暑假，他們都相約著一起回到家中，圍繞在郭立川和妻子身邊。有了他們，這個(gè)家才有生氣和歡笑。短短幾年工夫，兒子已經(jīng)蛻變?yōu)轸骠嫔倌?，小秋子更是出落得楚楚?dòng)人。現(xiàn)在的他們，已經(jīng)在各自的工作崗位上成為翹楚，即將在今年的金秋十月走進(jìn)婚姻的殿堂……一路走來(lái)，愛(ài)情在左，親情在右。他們唯有更加努力，更加向上，才不會(huì)辜負(fù)身后那位為他們的愛(ài)情保駕護(hù)航的父親……

[小編發(fā)言]

孩子早戀永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)的大敵，在“堵”還是“疏”這個(gè)問(wèn)題上是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。文中這位父親的“疏”驚世駭俗，但有一定的科學(xué)性。我們很欣喜看到這是一次成功的嘗試，但必須強(qiáng)調(diào)這是一例個(gè)案。因?yàn)槊總€(gè)孩子的自控能力和家人的心理承受能力、引導(dǎo)能力不同，很容易導(dǎo)致失敗，一定要慎重仿效，其他被兒女早戀困擾的家長(zhǎng)不可盲目照搬！

編輯/曾慶香