校園大樂(lè)透

（喜迷：香香）

2.初中數(shù)學(xué)老師告訴我們：“考試選擇題不知道選什么的時(shí)候就選C！”下面同學(xué)正等著他用科學(xué)的數(shù)學(xué)理論解釋這件事，結(jié)果那數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“因?yàn)镃這個(gè)字母啊，排行第三，三乘二等于六，六六大順。乘三又等于九，天長(zhǎng)地久，這么好的選項(xiàng)放在這，不選它選誰(shuí)？”

（喜迷：很晚的風(fēng)）

3.課堂上，老師講到“生物多樣性”。講到一半，問(wèn)兩個(gè)一直在講話的同學(xué)叫什么名字，同學(xué)不回答。老師就開(kāi)口了：“連自己的名字都回答不出來(lái)，就是弱智，也是屬于生物多樣性的一種?！?/p>

（喜迷：臉大很帥）

4.學(xué)生向校長(zhǎng)反映學(xué)校食堂的飯菜特別難吃，完全不對(duì)他們的口味。校長(zhǎng)聽(tīng)后很重視，把食堂的大廚找來(lái)，批評(píng)加警告地說(shuō)：“如果不馬上改進(jìn)，你就走人吧。”大廚辯解道：“校長(zhǎng)您還不知道吧，他們天天在食堂里抱怨你講的課不好，這些孩子們的話，您不必放在心上?！?/p>

（讀者：木木）

5.大學(xué)某舍友上課愛(ài)睡覺(jué)還流口水。因?yàn)槊抗?jié)課都流，所以書(shū)的不同頁(yè)碼都褶皺出了不同的風(fēng)情，書(shū)就變得很厚。有一次，老師課間休息時(shí)說(shuō)，能把書(shū)先看厚的人說(shuō)明翻了好幾遍了，便拿起這位同學(xué)的書(shū)，說(shuō)：“大家看看，這才叫好好學(xué)習(xí)?！?/p>

（讀者：夢(mèng)夢(mèng)）

6.我們學(xué)校每天晚上都有門(mén)衛(wèi)值夜班，不過(guò)有時(shí)不是太仔細(xì)，有一次晚上翻墻出去，結(jié)果被門(mén)衛(wèi)老大爺用手電筒照到了，大爺說(shuō)：“不許動(dòng)，誰(shuí)？”我同學(xué)一緊張，說(shuō)道：“別過(guò)來(lái)，我有槍。”結(jié)果那個(gè)老大爺手電筒一關(guān)，回自己屋子里把門(mén)一鎖，燈一關(guān)，睡覺(jué)去了……

（讀者：清清泉水）

7.我有個(gè)同學(xué)，學(xué)校剛剛評(píng)他為三好學(xué)生，有天上課，這個(gè)三好學(xué)生在睡覺(jué)！老師說(shuō)：“某某你就這么當(dāng)三好學(xué)生的嗎？”我在下面弱弱地回了句：“吃得好、睡得好、玩得好！”同學(xué)爆笑！

（讀者：不會(huì)飛的貓）

1.小學(xué)三年級(jí)，一妹子在班里講她坐飛機(jī)的時(shí)候偷偷藏了一塊石頭，然后上了飛機(jī)趁人家不注意把窗戶(hù)砸爛了，還摸到了云，跟棉花糖一樣軟綿綿的，還差點(diǎn)被罰款，然后她跟那個(gè)姐姐撒個(gè)嬌就沒(méi)事了。這件事，我居然信了好久。等到三年級(jí)畢業(yè)，我才知道飛機(jī)是全封閉的更不可能帶石頭，云彩也是沒(méi)有感覺(jué)的。