指導(dǎo)老師 季春節(jié)贛榆區(qū)外國(guó)語學(xué)校紫藤文學(xué)社 尹詩琪

給人啟迪的綠色

指導(dǎo)老師 季春節(jié)
贛榆區(qū)外國(guó)語學(xué)校紫藤文學(xué)社 尹詩琪

天灰蒙蒙的，不時(shí)傳來幾陣?yán)茁?。我的心情如這般天氣一樣——悶熱而焦躁?？荚嚽埃胰绱擞霉?fù)習(xí)，可最后還是在倒數(shù)十名之列。想到這兒，眼淚奪眶而出，淚珠一滴一滴落在地上，和灰塵混在了一起。

媽媽見我失魂落魄的樣子，便猜出了個(gè)中原因。她握著我的手，將我引到了窗前。一束綠意在窗前伸頭探腦，使勁搖曳著深秋的陽光，映照出一戶庭院的溫馨與恬靜。

這束綠色來自黃瓜和莓豆。早在夏天它們就兄弟般并肩挽手攀援于小院南側(cè)，在這個(gè)無風(fēng)無雨的夏季艱辛地生長(zhǎng)著，暑氣和干旱絲毫沒有動(dòng)搖它們堅(jiān)強(qiáng)向上的意志。它們的信念，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)于腳下這片菜園和我那朝夕呵護(hù)的媽媽。除了寒冬，已經(jīng)沒有什么能讓這片綠色在小院中消失，尤其在秋天，遠(yuǎn)離了燥夏的綠色反而越加顯現(xiàn)出遮掩不住的郁蔥，在院落、窗臺(tái)無聲地抖動(dòng)著朗朗秋波。

白亮亮的雨點(diǎn)灑落下來，綠葉在無數(shù)次的東倒西歪之后又頑強(qiáng)地挺直了腰干。望著這線執(zhí)著的綠色，無以言說的溝通感拓展著我也分解著我。失敗后的悶熱與焦躁漸漸消散。這束綠色與我們一樣，也向往自由，追逐光明，真心熱愛腳下的一方水土和苦樂生活呀。

為了實(shí)現(xiàn)爬上窗臺(tái)這個(gè)簡(jiǎn)潔純真的心愿，黃瓜和莓豆共同托舉著綠色，克服了來自韭菜、芹菜、油菜等園內(nèi)其它蔬菜的嫉妒嘲諷，選擇惟一向上的道路來到我們的窗前，讓綠陰、生機(jī)、果實(shí)、清新悄然擠進(jìn)房間的每一個(gè)角落。

我忽然想起了《囚綠記》中的一句話：“綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。”我不該學(xué)學(xué)這一束執(zhí)著的綠色嗎？

推開房門，坐下，打開書本，翕動(dòng)的嘴唇發(fā)出了朗朗而又有力的讀書聲……

夜色漸深，路燈漸明。窗外的雨聲不知何時(shí)早已停歇下來。有蟲聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來，時(shí)停時(shí)續(xù)，忽高忽低，帶點(diǎn)詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱?！盁粝虏菹x鳴”，想著這幾個(gè)字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心頭便涌上了暖暖的感覺。

拉開窗簾，窗外是深藍(lán)的夜空，朦朧著恰如其分的月色。我在心里悄悄說著：“黎明不遠(yuǎn)，不會(huì)遠(yuǎn)的……”