文 | 大唐新能源試驗研究院培訓中心 胡學敏

風電企業(yè)人才培訓體系建設(shè)實踐

文 | 大唐新能源試驗研究院培訓中心 胡學敏

風電產(chǎn)業(yè)在我國起步雖晚，但發(fā)展卻十分迅速，造成了國內(nèi)風電行業(yè)人才的結(jié)構(gòu)性短缺，從事工程管理和前期開發(fā)的人員過多，服務(wù)于生產(chǎn)一線的人員非常稀缺。當前，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的科技隊伍與技術(shù)人才是風電企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。并且隨著新能源公司發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變，必須及時深入了解和提煉風電產(chǎn)業(yè)各個環(huán)節(jié)的需求，不斷提升人才的產(chǎn)業(yè)科研能力和設(shè)備研究能力。

開拓人才培養(yǎng)思路

學員在培訓過程中掌握專業(yè)技術(shù)的同時，還要及時掌握行業(yè)動態(tài)，將生產(chǎn)人員的專業(yè)化技術(shù)水平達到新的高度。聘請行業(yè)專家、院校的專業(yè)教授進行授課，能夠充分利用教師資源，通過培訓挖掘新能源技術(shù)骨干，使其迅速成長，在自身業(yè)務(wù)能力提高的同時，可以鍛煉其培訓能力，為回到自己公司開展企業(yè)內(nèi)訓培養(yǎng)人才，發(fā)揮技術(shù)骨干的“傳幫帶”的作用。同時，積極以校企合作模式開展相互合作和技術(shù)交流，可以達到資源共享的效果。培訓過程中，必須把人才培養(yǎng)思路從最初的技能型人才培養(yǎng)不斷向技術(shù)型人才培養(yǎng)方向上轉(zhuǎn)變。

以大唐新能源試驗研究院培訓中心（簡稱“培訓中心”）為例，培訓中心擁有一支來自生產(chǎn)一線經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員、大專院校資深教授、設(shè)備廠家技術(shù)工程師及科研院所行業(yè)專家組成的171人的“專家型”師資隊伍。這些培訓教師具備較高的理論知識水平和豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，為開展各類風電技能和管理培訓班提供了技術(shù)支持，確保培訓工作的順利開展。在加強與外部培訓師合作的同時，培訓中心還更加關(guān)注內(nèi)訓師的培養(yǎng)工作，通過對各發(fā)電公司的生產(chǎn)一線技術(shù)骨干人員針對性培訓，使其在完成培訓任務(wù)同時，還組織進行相關(guān)知識的經(jīng)驗交流，更加注重對現(xiàn)場實際問題的解決能力的培養(yǎng)，使學員回到現(xiàn)場能夠起到“傳幫帶”的作用，推動生產(chǎn)人員技能水平的提高。

適應(yīng)風電技術(shù)發(fā)展

隨著裝機容量不斷提高、風電場所處環(huán)境越來越復(fù)雜、出質(zhì)保風電機組越來越多，風電場在實際運行過程中出現(xiàn)的問題也越來越多。因此，必須最大程度的貼近現(xiàn)場實際，提高培訓質(zhì)量，滿足各生產(chǎn)現(xiàn)場對培訓的實際需求。

針對仿真培訓系統(tǒng)運行較慢，以及目前風電場現(xiàn)場設(shè)備不斷的更新和改造，原有仿真系統(tǒng)中的設(shè)備與風場實際設(shè)備存在出入的情況，為使仿真系統(tǒng)最大程度地接近現(xiàn)場實際，培訓中心針對目前運行仿真培訓體統(tǒng)，積極開展了升級改造工作。此外，通用風電機組模擬平臺的開發(fā)更好地適應(yīng)了新能源公司各個風電場種類繁多的特點，使針對風電機組檢修的專項培訓更具有通用性。同時，通用風電機組模擬平臺的開發(fā)也可以作為風電機組技術(shù)的研究平臺，為新能源公司內(nèi)部風電機組技術(shù)研究、技術(shù)改造、提高風電機組發(fā)電效率創(chuàng)造了條件。

培訓課程設(shè)計要以解決現(xiàn)場問題為主線，不斷提升生產(chǎn)一線人員技術(shù)水平、技能等級，提高生產(chǎn)管理人員的管理水平，滿足各公司不斷發(fā)展、裝機容量不斷擴大對生產(chǎn)技能人才的需求，提高生產(chǎn)人員技術(shù)培訓的針對性和實效性。還可以根據(jù)各發(fā)電企業(yè)的不同培訓需求設(shè)置個性化培訓課程與項目。

培訓中心圍繞風電行業(yè)所涉及的前期規(guī)劃、工程建設(shè)、運行維護、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)、科技研發(fā)等領(lǐng)域設(shè)置培訓項目，根據(jù)風電行業(yè)的專業(yè)劃分及培訓需求，建設(shè)完成了具有7個模塊，近200個課件的風電培訓課程體系，并編寫了相關(guān)培訓教材，開發(fā)設(shè)計了具有風電特色的仿真實訓課程，涵蓋了空氣動力學、機械原理、電氣一二次等專業(yè)理論知識，能夠使得學員在專業(yè)課程學習上更加容易理解和掌握。同時，培訓中心還根據(jù)大唐新能源公司所屬的風電機組類型，共收集整理了39種機型的完整圖紙，并將這些風電機組圖紙裝訂成冊，不僅方便學員學習查閱，還為教學和培訓提供基礎(chǔ)理論依據(jù)。

目前培訓中心承擔了大唐新能源公司生產(chǎn)崗位人員持證上崗培訓與考試工作，能夠開展新生入職培訓班、風電場班組長培訓班、風電場場長培訓班等生產(chǎn)技術(shù)培訓班；風電場安全管理、風電場運行管理、風電機組檢修維護、技術(shù)監(jiān)控、繼電保護、輸變電線路及無功補償、變電技術(shù)等風電專項培訓班。

結(jié)語

建設(shè)人才培訓體系的核心是與整個產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，為行業(yè)、企業(yè)的核心技術(shù)研發(fā)與人才培養(yǎng)提供重要支撐。當前，我國風電行業(yè)各大企業(yè)、高校和科研院所越來越注重人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)合。作為身在一線的企業(yè)，必須積極承擔人才培養(yǎng)責任，在分析企業(yè)培訓體系建設(shè)工作的現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合當前產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇，緊緊圍繞自身戰(zhàn)略目標，加強培訓體系的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性的建設(shè)，為強大產(chǎn)業(yè)人才與科研力量作貢獻。