徐菊萍

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知識學習園

數(shù)據(jù)的收集要點精講

徐菊萍

數(shù)據(jù)是對現(xiàn)實生活中被調(diào)查對象具體情況的反映，是統(tǒng)計學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，可以幫助我們了解周圍的世界，對我們的實際決策有著重大的指導意義.本章知識來源于生活，又直接指導生活.教材創(chuàng)設(shè)各種實例，讓我們參與數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的活動，了解統(tǒng)計的一般過程；探索普查、抽樣調(diào)查的方法，在理解條形圖、扇形圖、折線圖的基礎(chǔ)上，掌握用直方圖描述數(shù)據(jù)的步驟；最后探究了從丟棄垃圾袋的數(shù)據(jù)談環(huán)境污染的課題，感受到數(shù)據(jù)的應(yīng)用價值，增強保護環(huán)境的意識.通過以上活動，感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用，初步建立統(tǒng)計觀念、感悟統(tǒng)計思想，增強學習統(tǒng)計的興趣，培養(yǎng)重視調(diào)查研究的良好習慣和科學態(tài)度.

收集數(shù)據(jù)——普查、抽樣調(diào)查

1.調(diào)查的兩種方式

關(guān)于調(diào)查，請先看這個笑話：

“小明，幫媽媽買盒火柴去，這次注意點，上次你買的火柴好多劃不著.”……

小明高興地跑回來：“媽媽，這次的火柴全劃得著，我每根都試過了.”

這個笑話反映了調(diào)查的兩種方式：普查（全面調(diào)查）、抽樣調(diào)查.調(diào)查是收集數(shù)據(jù)的一種重要方法，我們需要根據(jù)具體情況合理選擇調(diào)查方式：

普查：為一特定目的而對所有考察對象作的調(diào)查；

抽樣調(diào)查：為一特定目的而對部分考察對象作的調(diào)查.

笑話中，小明采用的是普查的方式，這樣收集數(shù)據(jù)固然比較準確，但是不僅花費的時間長，而且消耗的人力物力也非常大，因而我們通常采用抽樣調(diào)查這一方法，它既省時又省力，也能用所獲取的數(shù)據(jù)對總體的一定目標量作出推斷，從而解決問題.

2.普查與抽樣調(diào)查的識別

可見，普查是對總體中每個個體進行的調(diào)查，范圍廣、數(shù)據(jù)詳細；而抽樣調(diào)查的范圍有局限性，數(shù)據(jù)不全面.因此，我們要根據(jù)兩者的特點合理選擇調(diào)查方式.

例1下列調(diào)查中，適宜采用普查方式的是（）.

A.了解南京市的空氣質(zhì)量情況

B.了解長江流域的水污染情況

C.了解南京市居民的環(huán)保意識

D.了解全班同學每周體育鍛煉的時間

【解析】選項A中，要調(diào)查的對象范圍廣，無法全面調(diào)查，適合抽樣調(diào)查；選項B中，要了解長江流域的水污染情況，適合抽樣調(diào)查；選項C中，南京市居民人數(shù)多，要了解居民環(huán)保意識應(yīng)選用抽樣調(diào)查；一個班的學生人數(shù)有限，要了解全班同學每周體育鍛煉的時間，適合全面調(diào)查.故選D.

【點評】調(diào)查的方式通常有普查、抽樣調(diào)查兩種.一般來說，受客觀條件的限制，無法對所有的個體進行調(diào)查，或調(diào)查具有破壞性，不允許進行全面調(diào)查時，只能用抽樣調(diào)查.

3.抽樣調(diào)查中的幾個概念

總體：所考察對象的全體稱為總體；

個體：組成總體的每一個考察對象稱為個體；

樣本：從總體中所抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本；

樣本容量：樣本中個體的數(shù)目叫樣本容量（不帶單位）.

如1中笑話：考察對象是火柴的質(zhì)量；總體是一盒火柴的質(zhì)量的全體；樣本是部分火柴的質(zhì)量；個體是每根火柴的質(zhì)量.若小明隨機抽取了3根火柴進行試驗，則樣本容量是3.

例2為了解某市參加中考32 000名學生的體重情況，抽查了1 600名學生的體重進行統(tǒng)計分析，下面敘述正確的是（）.

A.32 000名學生是總體

B.1 600名學生的體重是總體的一個樣本

C.每名學生是總體的一個個體

D.以上調(diào)查是普查

【解析】選項A、C指明具體的調(diào)查對象都是學生，實際上調(diào)查對象是學生的體重，選項A、C均不正確；本題調(diào)查方式是抽樣調(diào)查，不是普查，選項D不正確；本題中的一個樣本是1 600名學生的體重，選項B正確.故選B.

【點評】本題考查調(diào)查的有關(guān)概念，最容易錯的就是對調(diào)查對象的敘述，做題時應(yīng)注意.

4.抽樣調(diào)查的合理性

讓我們先穿越到1936年的美國，看一個真實的案例：“抽樣調(diào)查，想說無偏不容易”.

1936年，美國《文學文摘》雜志根據(jù)1000萬戶電話用戶和從該雜志訂戶所收回的意見，斷言蘭登將以370∶161的優(yōu)勢在總統(tǒng)選舉中擊敗羅斯福.但結(jié)果是，羅斯福當選了，《文學文摘》大丟面子.原因何在呢？

原來，1936年能裝電話或訂閱《文學文摘》雜志的人，在經(jīng)濟上都相對富裕，而收入不太高的大多數(shù)選民選擇了羅斯福.

《文學文摘》的教訓表明，抽樣調(diào)查時，既要關(guān)注樣本的大小，又要關(guān)注樣本的代表性.

例3某地區(qū)有8所高中和22所初中，要了解該地區(qū)中學生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數(shù)據(jù)最能反映該地區(qū)中學生視力情況的是（）.

A.從該地區(qū)隨機選取一所中學里的學生

B.從該地區(qū)30所中學里隨機選取800名學生

C.從該地區(qū)的一所高中和一所初中各選取一個年級的學生

D.從該地區(qū)的22所初中里隨機選取400名學生

【解析】選項A、C、D所抽取的樣本都不具有代表性，不能反映總體的一般情況，只有選項B所抽取的樣本能反映該地區(qū)中學生視力情況.故選B.

【點評】本題考查了樣本的抽樣方法問題，為使調(diào)查數(shù)據(jù)真實可信，關(guān)鍵是抽取樣本時要注意：調(diào)查對象不能太少，要有一定的廣泛性；調(diào)查對象是隨機抽取的，具有代表性.只有這樣才能了解總體的面貌和特征.

（作者單位：江蘇省南京師范大學附屬蘇州石湖中學）