★文（/河北）丁桂彬

不可理喻的數(shù)學(xué)生

★文（/河北）丁桂彬

1.有一片蘋(píng)果樹(shù)林，你只能摘一個(gè)蘋(píng)果且只能往前走，請(qǐng)問(wèn)你怎么辦？

數(shù)學(xué)生：在進(jìn)樹(shù)林之前，調(diào)查蘋(píng)果的品種、降雨量、日照量、有無(wú)施肥打藥、雜草害蟲(chóng)是否嚴(yán)重等影響果樹(shù)生長(zhǎng)的因素，建立數(shù)學(xué)模型，求出最大蘋(píng)果的最大周長(zhǎng)，帶著一把卷尺進(jìn)去。

2.你喜歡什么樣的女生？

數(shù)學(xué)生：這個(gè)問(wèn)題書(shū)上沒(méi)寫(xiě)，老師沒(méi)教，既沒(méi)有公式可套，也沒(méi)有定理可應(yīng)用，作為一名應(yīng)試教育下的數(shù)學(xué)生，我不能回答你。

3.如果我和你媽同時(shí)掉水里了你會(huì)救誰(shuí)？

數(shù)學(xué)生：我不會(huì)游泳。

問(wèn)：假如你會(huì)游泳？

數(shù)學(xué)生：我不會(huì)游泳，即使你假設(shè)我會(huì)游泳，那也是一個(gè)假命題，用假命題推出的結(jié)論都是不靠譜的，所以這個(gè)問(wèn)題沒(méi)意義。

4.這件衣服200元，太貴了？

數(shù)學(xué)生：這件衣服的布料質(zhì)量非常好，您至少可以穿2年，2年就是730天，200除以730等于0.274，大約3毛錢(qián)，也就是說(shuō)您每天省下3毛錢(qián)，就可以穿上這件漂亮的衣服，3毛錢(qián)什么概念，您三天少喝一份粥，還多出1毛呢，您就當(dāng)減肥了！

5.數(shù)學(xué)生：你為什么答應(yīng)他的追求而不答應(yīng)我的追求？

答：因?yàn)槟汩L(zhǎng)得難看！

數(shù)學(xué)生：人到老的時(shí)候都會(huì)滿臉皺紋，變難看。我雖然難看，但是我變難看的速率小，他雖然好看，但是他變難看的速率比我大。

6.1毛=1毛×1毛=0.1元× 0.1元=0.01元=1分。錢(qián)貶值了！

數(shù)學(xué)生：學(xué)渣！第一個(gè)式子左邊的單位是毛，右邊的單位是毛的平方，雖然數(shù)值相同，但是單位不一樣，根本就不能寫(xiě)等號(hào)，后面的式子同理！

7.100萬(wàn)和知識(shí)你選哪個(gè)？

數(shù)學(xué)生：如果100萬(wàn)的含金量高于知識(shí)的含金量，選100萬(wàn)，比如剛建國(guó)時(shí)期的100萬(wàn)和1+1=2相比；如果知識(shí)的含金量高于100萬(wàn)的含金量，選知識(shí)，比如下周地球就要遭遇史無(wú)前例的大災(zāi)難，知識(shí)是如何在大災(zāi)難中及大災(zāi)難過(guò)后存活，果斷選擇知識(shí)；如果知識(shí)和100萬(wàn)的含金量相同，則要考慮自身的知識(shí)及金錢(qián)的儲(chǔ)備量，如果知識(shí)的儲(chǔ)備量少于金錢(qián)的儲(chǔ)備量，選知識(shí)。如果知識(shí)的儲(chǔ)備量多于金錢(qián)，選100萬(wàn)。如果二者儲(chǔ)備量相等，考慮自身名聲因素，選知識(shí)……

8.你的理想是什么？

數(shù)學(xué)生：我的理想是一個(gè)子環(huán)（“子環(huán)”是近代數(shù)中的一個(gè)數(shù)學(xué)名詞）。

9.數(shù)學(xué)生：我理論上比你活的時(shí)間長(zhǎng)？

問(wèn)：為什么？

數(shù)學(xué)生：我長(zhǎng)得比你高，我的重心比你的重心到地心的距離大，地球自轉(zhuǎn)的角速度是一定的，我的線速度比你的線速度大。根據(jù)相對(duì)論，速度等于光速時(shí)時(shí)間靜止，速度趨近于光速時(shí)時(shí)間趨于靜止，我的速度和你的速度相比，更趨近于光速，所以我的時(shí)間更趨于靜止，所以我理論上比你活的時(shí)間長(zhǎng)。

問(wèn)：你不是學(xué)數(shù)學(xué)的嗎？

編輯/秦遠(yuǎn)

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