胡利勇

(中共廣東省委黨?！D書館，廣東　廣州　510053)

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責任編輯：明加

2001～2015年《廣東行政學院學報》載文作者及引文分析

胡利勇

(中共廣東省委黨校圖書館，廣東廣州510053)

利用中國知網(wǎng)“學術期刊網(wǎng)絡出版總庫”和“中國引文數(shù)據(jù)庫”的檢索功能，以2001—2015年《廣東行政學院學報》刊載論文為研究對象，從載文量、核心作者、作者單位、引文、影響因子和h指數(shù)等方面進行統(tǒng)計分析。結果表明，近15年《廣東行政學院學報》載文量總體保持穩(wěn)定；下載總量大，基金論文占比高，被引頻次逐年遞增；作者遍布全國，核心作者和發(fā)文核心單位發(fā)文數(shù)量和被引比重高；影響因子曲線上升，學術水平和社會影響力逐步提高；h指數(shù)為33，在同級學報中處于前列。

廣東行政學院學報；文獻計量學；載文分析；作者分析；引文分析；統(tǒng)計分析

《廣東行政學院學報》(以下簡稱《學報》)創(chuàng)刊于1989年，是由廣東行政學院主辦、向國內外公開發(fā)行的社會科學理論刊物，為雙月刊，逢雙月出版。多年來，刊物社會影響不斷擴大，在理論界、學術界、行政學院(黨校)系統(tǒng)和廣大讀者中享有一定聲譽。為進一步提高《學報》辦刊質量和學術水平，本文以中國知網(wǎng)“學術期刊網(wǎng)絡出版總庫”和“中國引文數(shù)據(jù)庫”為主要數(shù)據(jù)來源，采用文獻計量學和統(tǒng)計學方法，對2001～2015年《學報》刊載的學術論文載文量、下載量、基金項目、核心作者、引文和影響因子等方面進行統(tǒng)計分析，根據(jù)分析結果，提出提高辦刊質量的針對性建議。

在中國知網(wǎng)“學術期刊網(wǎng)絡出版總庫”中檢索時間范圍在“2001年1月1日到2015年12月31日”，來源為“廣東行政學院學報”的文章，共得到1912條結果，人工剔除總目錄、致作者、征訂信息、消息、通告等篇目，共計1845篇文章作為本文研究對象。

一、載文分析

期刊載文量就是期刊在一定時間內刊載論文的總數(shù)，是反映期刊信息占有力、傳遞力和輸出力，是鑒定核心期刊的基本指標之一。[1]103文章篇幅長短同樣也是評價文章質量的一個指標，篇幅太短，就會影響到論述深度和觀點表達清晰度。《學報》每年6期，每期約96頁，除去扉頁和目錄頁等，實際有效載文頁數(shù)約為92頁，每年約為552頁，個別期稍有出入，總體上保持相對穩(wěn)定。2001～2015年《學報》載文量情況見表1。

表1.2001—2015年《學報》載文情況統(tǒng)計

(一)載文量統(tǒng)計分析。

從表1統(tǒng)計結果可以看出：2001—2015年《學報》所刊載論文數(shù)量有逐年緩慢減少的趨勢，而篇均頁數(shù)有逐漸增大的趨勢。2001—2009年每期平均載文量都在20篇以上，2010年開始，期均載文量逐年減少，到2015年達到最少14.83篇；與此相反，篇均頁數(shù)從2001年4.24頁，升至2015年6.47頁。2005年以來，由于科研機構評價機制和論文掛鉤導致稿源增加、加之同類期刊競爭以及經(jīng)濟效益驅動，許多學術期刊進行擴版，縮短刊期、增加頁碼、擴大開本；[2]86-87而《學報》不僅沒有通過擴版或縮小字體來增加載文量，反而在不擴版情況下，更加重視刊載篇幅較長、研究透徹、論述全面的高水平高質量文章，始終堅持“內容為王，質量第一”的辦刊理念。

(二) 下載量統(tǒng)計分析。

論文下載量指論文在發(fā)表后一定時間內，通過網(wǎng)絡檢索被下載的總次數(shù)。下載量能在第一時間對文獻使用情況作出反映，論文下載量越高，說明期刊或論文受關注程度越高，期刊或論文的社會影響力和學術影響力越大。[3]710從《學報》論文下載量來看，2005年刊載的論文下載量最大，表明這一年《學報》所刊載的文章，受到讀者廣泛關注。2001—2015年《學報》論文總下載量達到411164次，年均下載27410余次，這也可以直觀地看出《學報》擁有數(shù)量較大的讀者群。2013—2015年刊載的論文下載量還不大，是因為論文新近發(fā)表，其下載量要達到峰值需要一定年限。

(三)載文被引用統(tǒng)計分析。

被引次數(shù)是論文被其他論文引用總次數(shù)，從一定程度上代表著論文的學術影響力，一般情況下，被引次數(shù)越多，說明論文影響力越大，學術價值越高。篇均被引次數(shù)是指期刊載文平均被引用次數(shù)，是用總被引次數(shù)除以載文總量計算得來，篇均被引次數(shù)可以在某種程度上反映期刊載文的整體水平，篇均被引次數(shù)越高，期刊社會影響越大，學術價值越高。從表1可以看出，《學報》刊載論文被引用次數(shù)最多的年份是2005年，達到1168次，同樣篇均論文被引頻次也達到了15年間的最大值8.85次，這表明《學報》2005年所刊載的論文具有較高的學術價值。2001—2015年間，被引次數(shù)和篇均被引次數(shù)成拋物線形發(fā)展，都是先上升，到2005年到達頂點，然后逐年下降。這不一定就代表《學報》的學術影響力下降，學術水平降低，這與期刊總載文量下降和論文影響力發(fā)揮時效均有密切關系。2001—2015年《學報》論文篇均被引次數(shù)達5.25次，這說明《學報》總體學術價值和社會影響力值得充分認可和肯定。據(jù)統(tǒng)計，2005至2015年中國國際科技論文每篇被引用平均8.14次，世界平均值為11.29次/篇，[4]95這表明《學報》平均每篇論文被引用次數(shù)與國際科技論文和世界平均值還有一定差距，有很大提高和發(fā)展空間。

(四)基金論文統(tǒng)計分析。

基金論文是指期刊刊載的由各類基金項目資助的論文，基金資助課題具有較高理論意義和實用價值，尤其是國家級研究課題，其研究成果代表了某一學科領域先進水平，是衡量期刊文章質量的一個重要指標?；鹫撐谋仁侵父黝惢鹫撐臄?shù)與論文總數(shù)的比例，比例越高，表明期刊學術質量越好。[5]83

表1和圖1結果顯示，15年來《學報》所刊載受課題資助論文逐漸增多，占比從2001年的2.21%逐漸上升至2014和2015年的百分之六十之多，這說明《學報》學術吸納能力日益增強，在鼓勵和吸引基金論文方面，《學報》做足了功夫。

圖1.2001—2015年《學報》基金論文情況

表2給出了基金論文來源前10位的情況，國家和省部級類基金項目數(shù)量多、比例高，充分說明《學報》基金論文層次高，質量可靠。

表2.2001—2015年《學報》基金論文情況

(五)分學科載文量統(tǒng)計分析。

分析不同學科的發(fā)文量，可以明確期刊辦刊特色、載文重點；《學報》各學科發(fā)文分布情況見表3，各學科發(fā)文被引用情況見表4。

表3.2001—2015年《學報》學科發(fā)文量前十名序號學科名稱發(fā)文量占比%1行政學及國家行政管理40818.252中國政治與國際政治2079.263政治學1516.754宏觀經(jīng)濟管理與可持續(xù)發(fā)展1155.145行政法及地方法制1084.836企業(yè)經(jīng)濟743.317經(jīng)濟體制改革733.268訴訟法與司法制度693.099社會學及統(tǒng)計學542.4210政黨及群眾組織542.4211其它學科92341.2812合計2236100.00表4.2001—2015年《學報》學科被引前十名序號學科名稱被引頻次占比%1行政學及國家行政管理263221.832中國政治與國際政治138511.493政治學130510.824宏觀經(jīng)濟管理與可持續(xù)發(fā)展6545.425社會學及統(tǒng)計學6275.206行政法及地方法制5024.167訴訟法與司法制度4073.388企業(yè)經(jīng)濟3412.839法理、法史2722.2610經(jīng)濟體制改革2482.0611其它學科368630.5712合計12059100.00

《學報》載文涉及學科范圍分布廣泛，多達84個，這與《學報》社會科學綜合性理論刊物的辦刊特色相吻合。從表3和表4分析可以看出，發(fā)文量排名前十的學科發(fā)文量合計占學報發(fā)文總量近六成，被引前十名學科發(fā)文引用次數(shù)合計占總被引頻次近七成；此外，對照表3表4，發(fā)現(xiàn)學科發(fā)文量與學科被引頻次有著較強的正相關，發(fā)文量前十名的學科中，有9個學科屬于學科被引前十名，這表明發(fā)文量前十的學科和被引前十名的學科，是《學報》載文重點學科，這些學科代表著《學報》的學科特色，從而影響著《學報》的欄目設置。

二、作者分析

(一)作者地域統(tǒng)計分析。

從期刊論文作者的地域分布情況，可以看出期刊在全國學術界的知名度和影響力。

表5.2001—2015年《學報》作者地域分布情況

從表5可以看出，學報作者群遍布全國，除西藏和臺灣兩省沒有作者外，其余省份均有作者在《學報》上發(fā)表文章，特別是省外作者發(fā)文占比超過一半以上，這足以證明，《學報》不僅在廣東省內有著較高學術知名度和社會影響力，是本省學術界交流的重要陣地，而且在全國范圍內，《學報》也是省外學者學術交流的重要平臺。

(二)核心作者統(tǒng)計分析。

表6. 2001—2015年《學報》核心作者統(tǒng)計

(三)核心單位統(tǒng)計分析。

對期刊論文作者單位情況進行分析，可以發(fā)現(xiàn)期刊研究隊伍的分布特點，客觀評價不同研究機構的科研能力，更清晰地認識各單位對《學報》的學術價值。2001—2015年《學報》載文的作者單位有577家，其中，發(fā)文在150篇以上單位有2家，即“廣東行政學院”和“廣東省委黨?！保捎趶V東省委黨校與廣東行政學院于2001年8月合并，故廣東行政學院與廣東省委黨校作為同一作者單位合并計算；發(fā)文在20—100篇單位8家，發(fā)文在10—19篇單位18家，發(fā)文在2—9篇單位200家，發(fā)文1篇單位有342家?？梢姟秾W報》作者單位分布極為廣泛，用與核心作者測定相同的方法，可以計算核心單位最低發(fā)文量為10，最低被引次數(shù)為20，將符合任一條件的單位進行合并查重，得到候選單位93家，這些候選單位合計發(fā)文1263篇，占總載文數(shù)的68.46%，累計被引8143次，占總被引次數(shù)的84.06%，足以證明這93家候選單位對《學報》學術水平發(fā)展有著舉足輕重的作用。同樣的方法，計算得出發(fā)文平均指數(shù)為13.58，被引平均指數(shù)為87.56，進而計算各候選單位綜合指數(shù)，指數(shù)大于或等于100的即為2001—2015年《學報》核心單位20家(見表7)，表6中的核心作者，有50位來自于這20家核心單位，由此更進一步的說明，核心單位，特別是核心單位的核心作者，是影響《學報》學術水平的中堅力量。

三、引文分析

引文是衡量學術期刊信息吸收能力和相互滲透能力的重要指標。本文以中國知網(wǎng)“中國引文數(shù)據(jù)庫”期刊分析器為工具，對《學報》2001—2015的所有引文，從引文數(shù)量、引文類型和語種等方面進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計結果見表8。

(一)引文量統(tǒng)計分析。

引文量即參考文獻總量，期刊引文量是期刊載文所有參考文獻的數(shù)量之和，篇均引文量是期刊中每篇論文的平均參考文獻數(shù)量。引文量可以反映期刊的信息吸納能力，也是反映期刊論文理論來源和學科動向的基本線索。[7]65《學報》引文量和篇均引文量逐年增加，2001年篇均引文量最低，僅為1.77條，到2015年已經(jīng)升至12.98條。2001—2015年《學報》1845篇論文引用文獻共10959條，篇均引文量5.94條。據(jù)統(tǒng)計，2009—2013年中國SCI論文篇均引文為4.54次。[8]335表明《學報》對引文的重視程度在不斷加強，注重論文的學術性和研究性，引文標引更加規(guī)范化，辦刊質量在不斷提高，信息吸納能力逐步增強。

表7. 2001—2015年《學報》發(fā)文核心單位

表8. 2001—2015年《學報》各類型、語種引文數(shù)量統(tǒng)計

(二) 引文類型和語種統(tǒng)計分析。

2001—2015年《學報》引文主要以中文期刊和圖書為主，分別占總引文數(shù)的59.99%和35.11%，累計占比超過95%，其余幾種文獻類型占比不足5%，外文期刊論文占比僅為2.43%，這說明《學報》作者論文的主要研究基礎來源于中文期刊和圖書兩種類型。從語種方面來看，中文引文占比高達97.94%，而外文引文僅為2.06%，這說明《學報》作者對國外研究成果吸收和消化能力還較弱。造成引文外文比例偏低的原因有二：其一，外文圖書數(shù)據(jù)庫價格昂貴、不是每個單位都有購買，獲取相對不易；其二，《學報》以“探討改革開放和中國特色社會主義公共行政理論與實踐為主”為辦刊宗旨，具有較強的中國特色。

四、影響因子和h指數(shù)分析

(一)影響因子分析。

影響因子是美國文獻計量學家加菲爾德1972年提出的期刊評價指標，是指期刊前兩年所載論文在統(tǒng)計年被引總次數(shù)與期刊前兩年載文總量之比，它更能反映期刊被使用的真實情況，是國際國內評價期刊的重要指標。一般認為，期刊影響因子越大，表明該刊在科學發(fā)展和文獻交流過程中的作用和影響力越大，學術質量越高。以“中國引文數(shù)據(jù)庫”期刊分析器為工具，以科技類和人文社會科學類期刊作為綜合影響因子統(tǒng)計源，以期刊、博碩士學位論文、會議論文作為復合影響因子統(tǒng)計源，檢索統(tǒng)計并繪制影響因子趨勢圖(見圖2)，可以看出《學報》的復合影響因子和綜合影響因子都是在波動中不斷變化，起伏不定，但總體上呈現(xiàn)出上升趨勢，這表明《學報》的學術質量和影響力在逐步提高。與同類期刊做對比，2014年，《學報》復合影響因子0.59，綜合影響因子0.36，這與《國家行政學院學報》復合影響因子1.93和綜合影響因子1.15相比，有較大差距，但是與《上海行政學院學報》的1.15和0.52、《北京行政學院學報》的0.75和0.36、《江蘇行政學院學報》的0.97和0.59相差并不太大。當然，影響因子受統(tǒng)計源、學科性質等因素影響而有其自身缺陷，所以需要更多的評價指標來衡量期刊質量和學術水平。

圖2.《學報》影響因子趨勢圖

(二) h指數(shù)分析。

期刊h指數(shù)，[9]1646即如果一個期刊有h篇文章的篇被引次數(shù)不少于h，其余文章篇被引次數(shù)均少于h，則該期刊的h指數(shù)為h。期刊h指數(shù)與期刊影響因子相比，它對單篇高被引和低被引文章不敏感，數(shù)值比較穩(wěn)定，并綜合考慮了期刊數(shù)量(論文數(shù)量)和質量(被引頻次)。同一時段內，h指數(shù)越高，期刊的影響力越大；不同時間段，同一期刊的h指數(shù)并不相同。2001—2015年《學報》載文按被引次數(shù)降序排列，從第1篇被引173次一直往下找，直到第34篇被引次數(shù)為33，即h指數(shù)為33(見圖3)。同樣的時段統(tǒng)計得到國家和各省級17份行政學院學報的h指數(shù)，國家的為69，北京、云南、江蘇、上海分別為44、43、41、39，廣東即《學報》排名第6，高于另外11份同級行政學院學報，表明《學報》雖然影響力不及國家級行政學院學報，但在省級行政學院學報中，影響力處于前列。

圖3.h指數(shù)趨勢

五、總結與建議

2001—2015年，《學報》載文量總體保持穩(wěn)定；下載總量大，基金論文占比高，被引頻次逐年遞增；作者群遍布全國，核心作者和發(fā)文核心單位發(fā)文數(shù)量和被引比重高；影響因子總體呈現(xiàn)上升趨勢，學術水平和社會影響力逐步提高，在同級學報中名列前茅。為助力《學報》提升發(fā)展，建議如下：

(一) 規(guī)范基金論文審查標準。雖然基金論文占比高為期刊加分不少，但是在統(tǒng)計過程中，發(fā)現(xiàn)有不少論文存在“一篇多掛”的現(xiàn)象，即一篇論文由多項基金同時資助，既有國家基金，也有省市基金，從鼓勵科研的角度來看，優(yōu)勢是顯然的，但也應盡量避免“搭便車”掛名交差行為。因此，《學報》應制定嚴格的論文基金審查制度，提升基金論文的含金量。

(二) 按照2005年修訂的《文后參考文獻著錄規(guī)則》GB/T 7714-2005，重新規(guī)范引文著錄規(guī)則。引文著錄方面，《學報》僅頁碼著錄這一點與標準有差別。按照標準，參考文獻中應該包含頁碼信息，雖然《學報》也要求標注引用頁碼信息，但是“引文頁碼置于正文中的序號外”，與標準不符。

(三) 增加英文題頭信息，提高國際知名度和影響力。《學報》載文不包含英文題名、摘要和信息,無形中降低論文被檢索到和引用的幾率。

(四) 放寬文章版面和字數(shù)的要求，允許刊載篇幅較長但質量極高的學術論文?！秾W報》要求論文以不超過8000字為宜，事實上，在載文量和版面有限的情況下，多數(shù)期刊都有這個要求，但是不宜限制太過嚴格，應該根據(jù)稿件情況，必要時可以增加頁數(shù)出厚刊，避免將高端論文拒之門外的風險，同時有利于縮短學術研究成果發(fā)表的周期。

(五) 對普通論文加收版面費，對高質量文章作者給予一定的補貼或獎勵?！秾W報》不收版面費，而且支付稿費，這一點難能可貴。增收版面費不是目的，而是為了使辦刊經(jīng)費更加充裕?！秾W報》應與核心作者和機構保持密切聯(lián)系，并長期友好合作，不定期對知名學者進行約稿并給予一定補貼。

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責任編輯：明加

2016—04—25

胡利勇(1980—)，男，內蒙古臨河人，中共廣東省委黨校(廣東行政學院)圖書館參考咨詢部主任，研究方向情報學、文獻計量學。

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1008—4533(2016)04—0081—08

10.13975/j.cnki.gdxz.2016.04.012