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        沉積底蘊 厚積薄發(fā)
        ——記四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長肖智雄及其團隊

        2016-08-16 03:54:39
        科學(xué)中國人 2016年19期
        關(guān)鍵詞:四川大學(xué)學(xué)院改革

        本刊記者 王 軍

        沉積底蘊 厚積薄發(fā)
        ——記四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長肖智雄及其團隊

        本刊記者 王 軍

        歷史悠久的國度,嶄新的時代,當(dāng)傳統(tǒng)與開放融合,會激發(fā)出怎樣的火花?

        岷山峨峨開天府,江水泱泱流今古……在積蘊深厚的四川大學(xué),走過九十余載風(fēng)雨兼程的生命科學(xué)學(xué)院,如今正在進行著一場傳統(tǒng)與開放融合的嘗試和改革。

        這場變革以他,一位乘著“千人東風(fēng)”、從海外學(xué)成歸來的“川大人”——肖智雄的到來為新的契機。

        上篇:沉積底蘊只待“東風(fēng)”

        日常的西裝配著襯衫、淺色圓框眼鏡、平順的發(fā)型……肖智雄給人的感覺是那么嚴謹卻不失親和力。亦如他的談吐,一字一句,娓娓道來,力求到位、妥帖。

        “四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院其前身——生物系始建于1924年。在一代又一代生物學(xué)前輩和學(xué)子的共同努力下,已經(jīng)由最初以植物、動物、微生物和生態(tài)為主的傳統(tǒng)強勢學(xué)科向生物醫(yī)學(xué)、生物信息、計算生物學(xué)、生物安全和生物保護等新興領(lǐng)域擴展。在保留傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢的同時如何發(fā)展交叉學(xué)科、如何走出自己的特色,是我們生命學(xué)院發(fā)展的重大命題……”在談到學(xué)院的發(fā)展時,肖智雄思考得更多的是未來的發(fā)展方向。

        事實上,四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院這幾年,在本科和研究生培養(yǎng)、科研水平、研究氛圍、人才引進等多個領(lǐng)域都取得了長足的進展。一個歷史悠久的傳統(tǒng)學(xué)院,正悄然煥發(fā)出生命的勃勃生機。

        “學(xué)院近幾年來的迅速發(fā)展是在國家經(jīng)濟、科技迅猛發(fā)展以及重視人才引進的大環(huán)境下的必由之路?!鲍@得首批海外高層次人才引進計劃(簡稱“千人計劃”)支持的肖智雄如此說。而他的回國故事要從他與川大的深厚淵源以及“千人計劃”東風(fēng)的吹起開啟。

        肖智雄出生于1956年,他身上有著典型的“50后”的特質(zhì)。與很多同齡人一樣,肖智雄“長在紅旗下”,卻也經(jīng)受過文革的磨難。作為知青,他下過鄉(xiāng),種過田,當(dāng)過鄉(xiāng)村代課老師,爾后也曾在一個縣鎮(zhèn)的釀酒廠里當(dāng)過工人。改革一聲春雷,他“很幸運地”搭上了高考的“第一班車”,并以出色的成績?nèi)胱x四川大學(xué)。而他專業(yè)的選擇顯得有些“機緣巧合”:因為在酒廠工作,所以選了一個與生物化學(xué)有關(guān)的專業(yè),“誤打誤撞”地進入了生物研究領(lǐng)域。

        岷峨挺秀,錦水含章。巍巍學(xué)府,德渥群芳。坐落于“天府之國”成都的四川大學(xué),其“海納百川,有容乃大”的校訓(xùn)給青年時期的肖智雄打下了深刻的烙印。沐浴在良好的治學(xué)氛圍下,他先后獲得學(xué)士和碩士學(xué)位,且以出色的成績,考上了中美生化分子生物學(xué)赴美攻讀博士的項目(CUSMBEA),于1986年踏上了出國留學(xué)的征程。沒想到這一去就是二十余載。

        在美國麻省大學(xué)AMHERST分校攻讀博士的時候,肖智雄在導(dǎo)師Molly Fitzgerald Hayes教授的指導(dǎo)下,主要研究單細胞真核生物酵母分裂過程中染色體分離機制,用傳統(tǒng)的酵母遺傳學(xué)方法篩選和鑒定了一系列影響染色體分離的突變基因。扎實的科研訓(xùn)練為他今后的科研生涯打下了雄厚的基礎(chǔ)。

        “機遇總是喜歡垂青有準備的人”,肖智雄在攻讀博士期間,一直追蹤生物學(xué)最前沿的研究方向。在攻讀博士后期間,他師從哈佛大學(xué)DANA FARBER癌癥研究所David Livingston院士,從事抗腫瘤基因與腫瘤信號通路的研究。在這里,他對視網(wǎng)膜腫瘤蛋白RB的功能和調(diào)控做了深入地研究,發(fā)現(xiàn)原癌基因MDM2是RB蛋白的關(guān)鍵調(diào)控因子,這些工作以第一作者發(fā)表在Nature和美國科學(xué)院報等國際一流期刊上。從此他“一發(fā)不可收拾”,在之后的科研生涯中,一直在這一領(lǐng)域做了多年的研究。

        憑借對科學(xué)的熱愛和執(zhí)著,肖智雄一步一個腳印,在國外人才濟濟的地方為自己闖下了一片天空。1996年博士后研究工作結(jié)束后,他受聘于美國波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院生化系和醫(yī)學(xué)系任助理教授,期間以通訊作者發(fā)表了包括Nature在內(nèi)的一系列學(xué)術(shù)論文,出色的學(xué)術(shù)成就以及對院系事務(wù)的熱情參與使他在2007年順利晉升為正教授,并擔(dān)任系博士招生委員會主席和博士指導(dǎo)委員會主席。

        從美國麻省大學(xué)到哈佛大學(xué)到波士頓大學(xué)……多年流轉(zhuǎn)在各個世界一流的科學(xué)研究殿堂,肖智雄沐浴在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍下,取得了令人矚目的學(xué)術(shù)成就,且贏得了同事和學(xué)生的尊重和愛戴。但在內(nèi)心深處,他始終沒有忘懷自己是“川大人”。在美國波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院任職期間,他招聘和親自培養(yǎng)了多位來自母校的研究生和訪問學(xué)者,經(jīng)常找機會與來自母校的師長和學(xué)生交流。且多年來,作為中美生物醫(yī)學(xué)專家聯(lián)誼會會長和波士頓地區(qū)四川大學(xué)校友會會長,他經(jīng)常往來于母校,致力學(xué)術(shù)交流,架起溝通、連接的橋梁。對來自母校的殷殷期盼,肖智雄早就有所感懷,刻意尋找回國報效的機會,而這樣的機會終究悄然到來。

        新世紀開始,基于國家需求,國家在全球范圍內(nèi)廣招人才,為此采取了一系列引才舉措,其中最著名的要算是“千人計劃”,旨在引進一批有國際聲望的科學(xué)家作為領(lǐng)軍人物,以推動國家科技的發(fā)展。在母校的召喚下,肖智雄順利入選首批國家“千人計劃”。2010年初,他毅然決然攜全家全職回到川大。而他與川大生命科學(xué)學(xué)院的改革征途,也從這一刻開啟——

        改革篇:大膽改革舊貌換新顏

        對于入選國家“千人計劃”, 面臨放棄在美國優(yōu)越的科研和生活條件,肖智雄說,“我在國外學(xué)習(xí)工作了25年,在海外渡過了自己寶貴的青春年華,如今國家召喚我們回國報效,我有機會將自己多年積累回饋給曾經(jīng)養(yǎng)育我的祖國和母校,理應(yīng)當(dāng)仁不讓!”

        雖然母校情節(jié)時刻在心,肖智雄并不愿意過多地渲染自己回國的情愫,而更愿意強調(diào)這是真心所愿,要為培養(yǎng)國內(nèi)年輕人才盡一份心力。同時也坦言:“這是國家飛速發(fā)展為自己帶來的機遇。這是我的第二次創(chuàng)業(yè)”。

        2011年,回國不久的肖智雄受聘擔(dān)任四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長。立足國際視野,他開始大力推動國際化教育,探索適合國情、校情、院情的教育體制機制改革,努力創(chuàng)辦一個具有國際競爭力的研究型學(xué)院,一步一個腳印,幾年下來效果顯著。

        作為教育部首批“教育教學(xué)改革”十七所試點學(xué)院之一,作為西南地區(qū)唯一的試點學(xué)院,也是全國試點學(xué)院中是唯一的生命科學(xué)學(xué)院,四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院占據(jù)天時、地利與人和。借助這一契機,肖智雄與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的“改革之路”顯得更為順暢。

        “我認為一流的學(xué)院必須要有一流的人才梯隊、一流的研究方向和一流的管理體制和機制。生命學(xué)院一定要有自己的特色,但絕不能墨守陳規(guī)。一定要把握住現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展趨勢,用現(xiàn)代化的研究技術(shù)和手段,用國際化和前瞻性的視野,在發(fā)展自己的特色學(xué)科的同時,開拓和發(fā)展新的交叉學(xué)科……”對于改革的定位和方向,肖智雄早已有清晰的規(guī)劃。

        “得人才者得天下,集人心者集大成?!?他和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子把改革的重點,首先放在了“人”字上。

        圍繞這一想法和初衷,他們著重高端人才的引進,特別是年輕人才的外引內(nèi)培,加強師資隊伍建設(shè)。近年來引進國家全職“千人計劃”5人、“青年千人計劃”3人、國家杰出青年1人、長江學(xué)者1人,外籍教師4人……肖智雄表示,未來幾年,他們會加大“青千”引進的力度,盡量為有潛力的青年人開通“綠色通道”,破格錄用,破格晉升,充分發(fā)揮年輕人的能動性和創(chuàng)造力。

        肖智雄作為教育部首批“教育教學(xué)改革試點學(xué)院”院長,大力推行人才招聘、本科生招錄培養(yǎng)、人事制度改等方面的改革。學(xué)院推行新人新制度(年薪合同制)的人才招聘,已經(jīng)引進各類人才20多名。試點學(xué)院本科生招錄綠色通路已經(jīng)正式開通。研究生招錄、培養(yǎng)改革措施正在逐步落實。

        值得一提的是,本科生人才培養(yǎng)是試點改革的重中之重。

        為提升本科教學(xué)質(zhì)量和人才創(chuàng)新能力,肖智雄及其學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在改革實踐教學(xué)環(huán)節(jié),加強核心課程與教學(xué)資源建設(shè)。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建全新人才培養(yǎng)體系等領(lǐng)域做了大量的工作。以2015年為例,學(xué)院開設(shè)課程136門,新建課程15門。其中《細胞生物學(xué)》的MOOC課程在教育部中國大學(xué)MOOC平臺上線、開課。他們還借助對試驗班學(xué)生進行選拔、送到境外交流學(xué)習(xí)等工作實現(xiàn)了對拔尖學(xué)生的培養(yǎng);借助與美國康涅狄格州立大學(xué)建立的“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生項目;借助深圳華大基因研究院“基因組科學(xué)創(chuàng)新班”和與中科院上海應(yīng)用物理研究所聯(lián)合辦學(xué),設(shè)立“物理生物學(xué)”獎助金等形式來推行聯(lián)合辦學(xué)的模式等。

        推動國際化教育是肖智雄一直大力推行的改革措施之一,加上探索適合國情的人才培養(yǎng)新模式,學(xué)院在新生招錄、課程設(shè)置、小班化、探究式教學(xué)作了大量的工作。在全國高校率先開設(shè)計算生物學(xué)交叉專業(yè)。

        出色的工作換來累累碩果,鮮花和掌聲接踵而至。僅2015年學(xué)院學(xué)生參加各類競賽就獲得國家級獎項7個,其中“國際遺傳工程機器大賽(iGEM)”全球總決賽獲得銀獎等。此外還有很多省部和校級獎勵。

        與此同時,研究生科研創(chuàng)新能力的提高是試點學(xué)院改革的另一個重要內(nèi)容。除了擴大招生宣傳力度,推進學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案修訂工作之外,他們致力于學(xué)術(shù)氛圍的改善,積極邀請海外青年學(xué)者來院交流等,擴大了師生的視野,促進了學(xué)科的發(fā)展。在加深高端科研人才對學(xué)院了解的同時,也為后續(xù)人才引進起到了很好的推動作用。

        除此之外,他們還進一步完善“三個聯(lián)合”(校企、院校和國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)聯(lián)合)培養(yǎng)體系。為加強實踐基地的建設(shè),與50家企事業(yè)單位簽署工程實踐培訓(xùn)協(xié)議。且完善并落實了專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)管理制度……為擴大國際合作,他們建立與國外高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生的新模式,開展多樣化合作培養(yǎng)模式,探索建立授予聯(lián)合學(xué)位或雙學(xué)位機制……

        注重“引進來”的同時,肖智雄及其學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子還十分關(guān)注“走出去”這一環(huán)節(jié),比如他們積極鼓勵研究生參加全國性和國際性學(xué)術(shù)會議并作報告,僅2015年度學(xué)院就派學(xué)生分赴美國、歐洲等地參加了“第八屆M D M 2國際研討會”“第六屆歐洲微生物學(xué)家年會”等國際會議;學(xué)生在第五屆艾景獎·國際園林景觀規(guī)劃大賽中榮獲金獎,這些舉措大力拓寬了師生的國際視野,同時提升了學(xué)院的國際聲譽。

        處在這場改革運動的“中心”,肖智雄一直身體力行發(fā)揮自己的優(yōu)勢,引領(lǐng)推動著改革前行。包括幫助引進各類高端創(chuàng)新性人才;積極推動國際化教學(xué),提高人才培養(yǎng)水平;積極組織學(xué)術(shù)講座,促進國際交流與合作等。為推動本科生和研究生的國際化教育,同時為推動國際科技合作,他大力推動為本科學(xué)生開辦并參加講授三門全英文本科核心課程。5年來邀請并主持國內(nèi)外著名專家學(xué)者學(xué)術(shù)講座約100次,其中包括諾獎得主:Ada Yonath (2009年諾貝爾化學(xué)獎得主),Jack Szostak(2009年諾貝爾生理學(xué)/醫(yī)學(xué)獎得主),美國藝術(shù)科學(xué)學(xué)院院士袁鈞瑛,中國科學(xué)院院士張學(xué)敏,施蘊玉,以及哈佛大學(xué)青年科學(xué)家代表團等。

        任生命學(xué)院院長以來,肖智雄大力推行改革,學(xué)院工作有很多新的起色,包括完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進學(xué)院黨政聯(lián)席辦公制度和程序的完善,提高了學(xué)院的民主化、透明化,落實職責(zé)制等。此外大力推動校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,建立常規(guī)學(xué)術(shù)報告制度,建立良好的學(xué)術(shù)氛圍。在學(xué)院管理運行體制方面做了很多有益的改革嘗試,為生命學(xué)院的改革發(fā)展積累了豐厚的經(jīng)驗。

        在帶領(lǐng)學(xué)院大力開展改革的同時,肖智雄并沒有忘記自己最初從事科學(xué)研究的一份初衷。他說,“我雖為院長,但歸根結(jié)底我是一名科學(xué)家,我時刻以培養(yǎng)人才為己任”。

        帶著這份初衷和責(zé)任感,回國后,他依托四川大學(xué)“千人計劃”研究創(chuàng)新平臺,組建了“生長代謝衰老”研究中心。中心現(xiàn)有3位國家全職千人,1位“青年千人”,5位教授/研究員,5位副教授/副研究員。合理的研究梯隊使研究工作朝氣蓬勃。中心擁有精良的大型儀器設(shè)備不僅為團隊研究工作提供了保障,同時開放為學(xué)院師生使用……依托這些科研平臺,肖智雄帶領(lǐng)他的科研團隊先后申請獲得多個國家科研課題。

        肖智雄作為首席科學(xué)家,在科技部重大基礎(chǔ)研究(“973”)項目:“腫瘤發(fā)生發(fā)展中關(guān)鍵蛋白的功能與調(diào)控”項目實施過程中中,帶領(lǐng)團隊開展原癌蛋白和抑癌蛋白通路相互作用調(diào)控腫瘤發(fā)生發(fā)展的分子機制研究。該“973項目”以四川大學(xué)為依托,囊括了國內(nèi)四個頂尖的研究團隊。項目啟動以后,成果卓越,部分研究成果已經(jīng)發(fā)表在Natural Cell Biology,美國科學(xué)院院報(PNAS),ONCOGENE等國際頂級一流刊物上。另外,他們還開發(fā)了一系列抑制腫瘤轉(zhuǎn)移的小分子藥物,目前正在進行臨床前研究。

        作為負責(zé)人,他還先后承擔(dān)了國家基金委重點項目和重點國際合作項目,前者主要圍繞細胞生長與衰老的分子機制來開展研究,闡述了IGF信號通路導(dǎo)致細胞衰老的分子機制,相關(guān)研究成果已經(jīng)發(fā)表在國際主流學(xué)術(shù)刊物Ageing Cell上;后者與波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院生化系Michael Sherman教授合作,研究Her2信號通路對惡性腫瘤轉(zhuǎn)移的分子機制。

        實驗室科研成果的轉(zhuǎn)化是國家和人民的需求。深諳此意的川大生命科學(xué)院人近年來一直致力于科研成果的轉(zhuǎn)化甚至產(chǎn)業(yè)化,埋首深耕取得了顯著的成果。肖智雄一直帶領(lǐng)團隊堅持轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究。以他們開展的四川省科技計劃項目“表觀遺傳學(xué)SIRT等靶標(biāo)研究”為例,項目針對心血管、代謝性疾病、癌癥、呼吸系統(tǒng)等領(lǐng)域關(guān)鍵靶標(biāo)進行篩選,并發(fā)現(xiàn)先導(dǎo)化合物,為人類健康培育治療重大疾病的原創(chuàng)新藥。目前研究進展順利,篩選了5種先導(dǎo)抗癌小分子化合物,有望完成實驗室相關(guān)工作,為原創(chuàng)藥物的研發(fā)提供基礎(chǔ)。

        “不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海?!币徊揭粋€腳印,步步為營,肖智雄和他的團隊搭上改革這艘大船,破浪前行,一齊奔向未來——

        未來篇:承上啟下走向未來

        從2011年以來,肖智雄由于出色成績,擔(dān)任四川省政府“引進海外高層次人才工作”顧問、四川省千人計劃聯(lián)誼會生物醫(yī)學(xué)分會會長、四川省海外華人華僑聯(lián)誼會副會長,曾獲得四川大學(xué)全英文教學(xué)優(yōu)秀教師獎、2014年成都市優(yōu)秀回國留學(xué)人員獎,2015年被授予中國僑聯(lián)特聘專家的稱號。但他坦言期間也遇到過困難、坎坷,也有過困惑。

        他說:“引進人才是我們工作的重點,也是難點。成都地處西部內(nèi)陸,其科研基礎(chǔ)和待遇與國內(nèi)發(fā)達地區(qū)還有相當(dāng)?shù)牟罹啵虼撕芏鄷r候我們吸引和招聘人才大多只能靠校友資源,靠情感招人和情感留人?!毙ぶ切坌χf,5年前,出于對祖國和母校的情結(jié),他選擇了回國,如今他希望更多與他有著同樣情結(jié)的人加入他們的隊伍。

        “現(xiàn)有的管理體制機制過分臃腫繁雜,嚴重影響了工作效率。雖然學(xué)校相關(guān)部門做了很多努力,但是還是與國際接軌還有不小的距離”。肖智雄認為與國外大學(xué)相比,國內(nèi)引進人才需要的手續(xù)繁多,費時費力,而且學(xué)院人才引進只有推薦權(quán),給學(xué)院自主決定空間太小。應(yīng)該是大膽去行政化的時候了。

        “還有比較大的困惑之一就是有些人對引進人才的不切實際的期待值,希望引進人才短時間內(nèi)有重大成果或突破。事實上,這是違反科學(xué)規(guī)律的。我認為關(guān)鍵還是要秉著對科學(xué)純粹的追求卓越態(tài)度,戒驕戒躁,潛心研究?!睂πぶ切蹃碚f,海外人才帶回祖國的不應(yīng)僅是先進的科學(xué)技術(shù),更重要的還是先進的理念和創(chuàng)新精神。“創(chuàng)新通常是一個緩慢的過程,會遇到很多困難,如果抱著一夜暴富的心態(tài)來做科學(xué),是斷難成功的。這些人往往不能發(fā)現(xiàn)科研的樂趣,沒有勇氣克服困難,是不適合科學(xué)創(chuàng)新的?!睘榇耍麜r常告誡學(xué)院的年輕人,做科研需要有好奇的心,開放的心,和耐得住寂寞和忍得住失敗的心。

        任職院長5年,肖智雄帶領(lǐng)學(xué)院實現(xiàn)的改革獲得了顯著成效。對未來,他充滿信心。他說:“四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院有90多年的歷史底蘊,有雄厚的師資隊伍,沉積底蘊,厚積薄發(fā)。學(xué)院將弘揚‘求是、創(chuàng)新、開放、競爭’的精神,真誠歡迎海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者及有志于從事生命科學(xué)事業(yè)的青年學(xué)子加入四川大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,力爭建成為一個立足西南、面向國內(nèi)外、面向未來,具有特色、充滿活力的生命科學(xué)研究中心及人才培養(yǎng)基地?!?/p>

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