生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。

——《龍貓》

掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益、榮譽、權(quán)力或者達(dá)到某種目的，而是為了用于生活。

——弗朗西斯·培根

走，喂斑馬去；走，喂羊駝去；走，喂大狗熊去；走，喂梅花鹿去；走，喂猴子去……

——在動物園，大多數(shù)家長不僅沒有讓孩子學(xué)到知識，甚至不知道自己喂食的動物叫什么、能吃什么，只是琢磨怎樣才能把食物扔進(jìn)去

母親的心是女兒的天堂。

——意大利諺語

他人笑你，是正常的，無論是主觀還是客觀，你當(dāng)時都沒有做好、沒有做到，你有什么資格豁免被他人嘲笑？你的哭泣，你的遭遇，和別人的困苦相比，有什么不同之處么？每個人都想召喚上帝，每個人都會覺得自己快要過不去。他人鼓勵你，那是你助燃的汽油；他人笑話你，也許是你汽油里的添加劑。

——韓寒《就這么漂來漂去》

讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

——三毛《送你一匹馬》

原來歲月并不是真的逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過來躲在我們的心里，然后再慢慢地來改變我們的容貌。

——席慕蓉《透明的哀傷》

為什么終點線總是在人們想要放棄后出現(xiàn)呢？這或許就是宇宙的通行法則吧，它總是把最好的留給那些付出最多的人。從大自然里，我領(lǐng)會到這一點——往往最黑暗的時刻之后就是黎明。

——貝爾·格里爾斯

小楓和小夜是一對雙胞胎。

他們有著相同的外貌，在相同的學(xué)校上學(xué)，有著相同的朋友圈和相同的愛好，幾乎形影不離。

然而，就在他們上初中后的第一個暑假，兩個人的平衡出現(xiàn)了微妙的變化。

小楓說：“我要趁現(xiàn)在加強(qiáng)英語練習(xí)，再寫完一本數(shù)學(xué)題冊，爭取開學(xué)后成績能往前進(jìn)幾名?！?/p>

小夜說：“我只想做三件事——打籃球、打籃球、打籃球。”

于是，人們總能看到小楓背著書包去上補習(xí)班；小夜抱著籃球，大汗淋漓地跳躍著。

有一天，我好奇心乍起，忍不住問他們——

“小夜，暑假就這樣玩，不怕開學(xué)后，成績會落后于小楓嗎？”

“小楓，暑假還這么拼命學(xué)，不會覺得累嗎？”

他們搖搖頭，又像有心靈感應(yīng)般，一齊反問我：“這樣不好嗎？”

我突然不知怎么回答了。

如果我說：“暑假就該好好地玩?！焙孟裼悬c教唆同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的意思。

如果我說：“暑假就該趁機(jī)彌補學(xué)習(xí)的不足?！焙孟裼钟悬c阻礙同學(xué)快樂成長的嫌疑。

見我遲遲沒反應(yīng)，小楓說話了：“我補習(xí)英語和數(shù)學(xué)，是因為我覺得這兩門學(xué)科有上升空間，我想努力一把。小夜只想打籃球，是因為他覺得學(xué)生就該‘玩得開心，學(xué)得認(rèn)真，暑假玩盡興了，開學(xué)就能一心一意地學(xué)習(xí)。”

“我們想在這兩個月，好好地調(diào)整自己?！毙∫寡a充道。

我明白他們的意思：暑假就是一個充電期。不論是整日學(xué)習(xí)還是整日玩耍或者二者兼而有之，它都是一種方式，一種能讓他們在后面的時光里，斗志昂揚、奮力前進(jìn)的方式。

然而，對話并沒有到此結(jié)束。因為雙胞胎又一臉認(rèn)真地問我：“你準(zhǔn)備在暑假做什么？”

我想起了自己的睡懶覺計劃，吶吶無言，只能尷尬望天。