張金路

（保定電力職業(yè)技術學 院，河北 保定 071000）

如何發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用

張金路

（保定電力職業(yè)技術學 院，河北 保定 071000）

學生黨員是學生中的優(yōu)秀代表，是學生在開展自我教育中的先鋒模范和中堅力量。引導學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，是高職院校教育的重要工作內容。學生黨員不僅要認識到自己的使命，嚴格要求自己，而且要不斷鍛煉自身能力，加強黨性培養(yǎng)，全面提升自己的素質，積極發(fā)揮好自身的模范帶頭作用，樹立好榜樣。

發(fā)揮；學生黨員；先鋒模范

高職院校與本科院校相比，它們承擔的教學任務不同，在黨員的培養(yǎng)時間上也不同。這就導致了無論是從培養(yǎng)理念、指導方針還是在具體實施方案上都有很大的不同。而學生黨員能否發(fā)揮好自己的模范帶頭作用將至關重要。

一、學生黨員發(fā)揮模范作用的重要性

學生黨員融入在學生群體當中，比我們更加貼近學生的生活，也更懂得學生的思想和生活，加強對學生黨員的思政教育，對于學院促進學生的整體素質提高和成長有這不可或缺的作用，所以充分發(fā)揮學生黨員模范帶頭作用，對于大學生思政工作具有重要意義。

第一，學生黨員是優(yōu)秀學生的代表，從學生群體中選拔出來，通過和身邊同學的朝夕相處，普通同學更容易受到他們的影響，學習優(yōu)秀品質，起到積極的模范帶頭作用，無論是思想上、還是行動上，積極向黨組織靠攏，形成良好向上的生活氛圍。

第二，有很多學生黨員是學生干部，具有良好的文化素養(yǎng)和高尚的道德情操，通過活動鍛煉了自己的能力，不斷完善自己，帶動其他普通同學提高整體素質，更加有利于學院的安定團結，在以后走上工作崗位后，積極發(fā)揮自己的模范帶頭作用，為企業(yè)帶來效益，更為學院積攢良好的口碑。

二、高職院校發(fā)展學生黨員的現(xiàn)狀

以我院為例。我院自建校以來就高度重視發(fā)展學生黨員工作，培養(yǎng)黨員時始終嚴格按照學生黨員發(fā)展的章程規(guī)定，選拔時本著“寧缺毋濫”的態(tài)度，堅持高標準，以確保新發(fā)展黨員的質量。正是因為我院嚴把黨員質量關，所以歷年來培養(yǎng)了一批又一批的學生黨員。

當前，社會發(fā)展進入新常態(tài)，這對黨員提出了新的要求。2015年，我院實行入黨政策改革，對學生黨員提出了更高的要求、更高的標準。同時為了確保學生黨員的質量，還延長了考核時間。入黨政策改革后培養(yǎng)的新黨員更加優(yōu)秀了，他們思想進步、學習積極、熱愛集體，黨員先鋒模范作用突出。他們既是同學們學習的榜樣，又是老師們工作上的得力助手，還是黨的事業(yè)的后備力量。

不可否認高校在發(fā)展學生黨員方面取得了很大成績，但是也不能忽視存在的問題：

一是發(fā)展的黨員大多是大二學生和大三學生，他們的模范帶頭作用不明顯。因為從遞交入黨申請書到成為預備黨員，至少需要經(jīng)過兩年的時間。所以實際上學生黨員發(fā)展工作多集中在大二、大三整個學年，大學三年級的學生已處在找工作和實習之中，難以發(fā)揮其在學校各項工作中應有的作用，普通同學因身邊缺乏學生黨員的模范帶頭作用，在思想上、行動上不能夠緊跟黨的步伐。

二是有的學生黨員在入黨時的動機不純，過多地為自己考慮。他們加入中國共產黨有的是因為虛榮心，感覺入黨“臉上有光”；有的是因為考慮到畢業(yè)找工作時的黨員身份會為自己加分。他們沒有過多地為他人著想、為班級和學校著想，更不會全心全意地為人民服務。

三是有的學生黨員缺乏黨性修養(yǎng)，理論知識不足。他們有的在加入中國共產黨后放松了對自己的要求，在學習上得過且過，不注重系統(tǒng)地學習黨的理論知識和中央文件精神。艱苦樸素的生活作風開始有些動搖，有時會愛慕虛榮，甚至是貪圖便宜，忽略了對班級同學的整體帶動，不能起到良好的模范帶頭作用。

三、提高學生黨員先鋒模范作用的重要途徑

（一）加強黨性修養(yǎng)，開展相關活動。1.加強理論知識學習，通過黨課培訓、集中知識交流方式來提高學生黨員的黨性修養(yǎng)，在培訓過程中不斷深化黨的中心思想，牢牢樹立為人民服務的宗旨，及時交流學習心得，提高黨性修養(yǎng)，增加提升理論知識水平。2.組織黨員活動。利用寒暑假或周末組織學生黨員深入紅色革命基地感受老一輩革命黨員的熱忱，從而激發(fā)自己內心對黨的忠誠。

一是組織紅色革命基地學習。組織學生黨員到紅色革命基地學習參觀交流，學習老一輩的革命精神，為黨服務，為人民服務的精神，加強黨性培養(yǎng)，在紅色革命基地開展紅色革命知識競賽，加強理論知識學習，提高黨性修養(yǎng)，從而在思想上、行動上緊跟黨的步伐。

二是尋革命老前輩，聽革命老故事。組織學生黨員探望革命老前輩，時刻記得自己是一名共產黨員，聽革命老前輩講述紅色革命故事，感受黨的正確領導，了解社會的需要，增加自己的使命感。

三是黨的精神傳遞。舉行以上的活動之后，結合最近一段時間的時事政治，由各班學生黨員組織召開班會，分享自己的心得體會，響應黨的號召，及時將自己的感悟分享給大家，作交流總結。

（二）做好基礎工作，起到模范帶頭作用。

作為學生，現(xiàn)在的首要任務就是學習。要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平時的學習生活中要做到多實踐，克服困難，提高學習能力。除此之外，盡自己的最大努力去幫助有有困難的同學，用自己的實際行動去影響周圍的人，帶他們共同進步，起到良好的模范帶頭作用。

總之， 共產黨員要時刻積極向黨靠攏，正確處理個人與集體的關系，在思想上、生活上、學習上，努力幫助他人，要做到努力學習，工作積極才能樹立良好的榜樣，發(fā)揮自身的價值，對于學校來說，要嚴把質量關，多培養(yǎng)，多學習，把控好每個黨員發(fā)展環(huán)節(jié)。不管是在學校還是在社會上學生黨員都應該積極發(fā)揮自身模范帶頭作用，做同齡人的榜樣。

［1］文錦樞，君光，陳水程，翁炎泉. 發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用的幾點思考［J］. 中國科教創(chuàng)新導刊，2010，07：239-240.

［2］張發(fā)斌. 論高校學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮［J］. 黑龍江教育（高教研究與評估），2012，04：90-92.

［3］張萬鋁. 高職學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀及教育策略研究［D］.湖南師范大學，2013.

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1671-864X（2016）08-0170-01