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        農(nóng)村幼兒園如何快速發(fā)展

        2016-08-15 08:15:24范艷琴
        人間 2016年22期
        關(guān)鍵詞:日托園長(zhǎng)師資

        范艷琴

        (河北省任丘市明珠幼兒園,河北 任丘 062550)

        農(nóng)村幼兒園如何快速發(fā)展

        范艷琴

        (河北省任丘市明珠幼兒園,河北 任丘 062550)

        農(nóng)村幼兒園要想保持持續(xù)、快速、穩(wěn)定的進(jìn)一步發(fā)展,要立足農(nóng)村實(shí)際、多措并舉,充分發(fā)揮鄉(xiāng)土特色,以師資建設(shè)為龍頭,建立日托園為目標(biāo),充分利用得天獨(dú)厚的農(nóng)村環(huán)境創(chuàng)設(shè),深抓農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量的提高。做好家園共育工作,逐步將農(nóng)村幼兒園辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心的兒童樂(lè)園。

        農(nóng)村幼兒園;發(fā)展;師資;日托園;農(nóng)村環(huán)境創(chuàng)設(shè);家園共育

        農(nóng)村幼兒園要想持續(xù)、快速、穩(wěn)定的進(jìn)一步發(fā)展,就要立足農(nóng)村實(shí)際、多措并舉,充分發(fā)揮鄉(xiāng)土特色,以師資建設(shè)為龍頭,建立日托園為目標(biāo),充分利用得天獨(dú)厚的農(nóng)村環(huán)境創(chuàng)設(shè),深抓農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量的提高。做好家園共育工作,逐步將農(nóng)村幼兒園辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心的兒童樂(lè)園。具體做法是:

        一、抓好辦園的關(guān)鍵——強(qiáng)師資

        辦好幼兒園,師資是關(guān)鍵。目前,農(nóng)村幼兒園師資的基本狀況是:年齡趨向老化,幼師畢業(yè)生所占比重較低。這種師資狀況嚴(yán)重制約了農(nóng)村幼兒園進(jìn)一步發(fā)展。

        (一)選好農(nóng)村幼兒園的管理者和領(lǐng)頭人。

        一個(gè)好園長(zhǎng)就是一所好的幼兒園。園長(zhǎng)的管理水平、業(yè)務(wù)水平,關(guān)系到幼兒園的生存和發(fā)展。一個(gè)合格的幼兒園園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),除去考慮管理水平和業(yè)務(wù)水平以外,還要考慮年齡因素。在一般情況下,園長(zhǎng)候選人應(yīng)優(yōu)先考慮年輕的、幼師畢業(yè)的,最好是由一線骨干教師成長(zhǎng)起來(lái)的。同時(shí),業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)也必須按這一標(biāo)準(zhǔn)配備。

        (二)抓好農(nóng)村幼兒教師的培訓(xùn)。

        在目前幼師畢業(yè)教師不能滿足需求的情況下,充分挖掘現(xiàn)有教師的潛力,多渠道提升現(xiàn)有農(nóng)村幼師專業(yè)教師的素質(zhì)。一是和優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)子,定期向優(yōu)質(zhì)園輸送專業(yè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),或請(qǐng)優(yōu)質(zhì)園骨干教師來(lái)園指導(dǎo);二是充分利用遠(yuǎn)程培訓(xùn),全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍;三是多開(kāi)展各種形式的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)教師自主提高的積極性。如開(kāi)展觀摩課、技能技巧比賽、幼兒游戲創(chuàng)作、自制教具展等,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

        二、農(nóng)村辦日托園,更好地服務(wù)于家長(zhǎng),促進(jìn)幼兒園規(guī)模增大

        農(nóng)村幼兒園要想深層次發(fā)展,必需辦成日托幼兒園。日托園的各項(xiàng)配備一定要達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。這樣大部分農(nóng)村勞動(dòng)力能夠被解放出來(lái),家長(zhǎng)有時(shí)間去打工掙錢,更愿意送幼兒入園,這是真正服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì)的措施。這樣形成良性循環(huán),促使農(nóng)村幼兒園規(guī)??焖僭龃蟆?/p>

        三、充分利用得天獨(dú)厚的農(nóng)村環(huán)境創(chuàng)設(shè),深抓農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量的提高

        目前,在農(nóng)村,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育,家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上。因此,為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,越來(lái)越受到家長(zhǎng)的關(guān)注。這對(duì)農(nóng)村幼兒園來(lái)說(shuō)既是壓力也是動(dòng)力。

        (一)讓幼兒在農(nóng)村特色的幼兒園環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

        大自然是孩子最好的老師,利用農(nóng)村獨(dú)有的環(huán)境為孩子們開(kāi)設(shè)種植園,這樣教師引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)從栽種到成熟的整個(gè)過(guò)程,孩子們觀察、記錄、管理的全程都在教師的指導(dǎo)下親自完成,既增長(zhǎng)了知識(shí),又分享了勞動(dòng)成果的快樂(lè)。另外,還可以設(shè)置隨意涂畫(huà)的“涂鴉墻”,讓孩子們把愿意畫(huà)的想畫(huà)的都畫(huà)下來(lái),同時(shí)鼓勵(lì)幼兒把畫(huà)的講出來(lái);設(shè)“動(dòng)物之家”,讓孩子們通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物的過(guò)程中獲得知識(shí)和成就感,還能培養(yǎng)幼兒負(fù)責(zé)任及擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。在這樣創(chuàng)設(shè)的濃濃鄉(xiāng)土氣息的環(huán)境中,孩子們親近自然,快樂(lè)成長(zhǎng)。

        (二)用自然資源與廢舊材料結(jié)合,利用有效空間,打造教育“主題墻”,做到“潤(rùn)物無(wú)聲”。

        充分利用農(nóng)村豐富多彩,不需購(gòu)買且取之不盡的自然和廢舊物品進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造出一面面“主題墻”。在美化環(huán)境的同時(shí)充分發(fā)揮教育意義。如:利用各種農(nóng)作物的種子粘貼而成十二生肖圖,一貼一粘的過(guò)程中,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的同時(shí),也豐富了孩子們的知識(shí),知道了這些種子原來(lái)不僅僅可以吃,還可以粘貼美麗的圖畫(huà),認(rèn)識(shí)了十二生肖都有哪些小動(dòng)物。再比如,師生利用一些廢舊布料粘貼五十六個(gè)少數(shù)民族圖飾,過(guò)程中,孩子在認(rèn)識(shí)了少數(shù)民族的同時(shí),也了解了廢舊的布料可以做出美麗的圖畫(huà)。舉辦“我喜歡的小制作”展評(píng),鼓勵(lì)幼兒要用自己喜歡的天然、安全的棄舊物品自行創(chuàng)作,定期展評(píng)。

        四、家園共育是辦好幼兒園的重要環(huán)節(jié)

        讓家長(zhǎng)參與到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)中,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與,讓家長(zhǎng)更清楚的了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。比如:在新生入園初期,創(chuàng)設(shè)“我愛(ài)我家”圖片展,上面粘貼的都是幼兒爸爸媽媽的全家福,使幼兒在幼兒園都能感受到父母的愛(ài)。幼兒和家長(zhǎng)欣賞照片的同時(shí),更激發(fā)了幼兒愛(ài)父母,愛(ài)幼兒園的情感,同時(shí)拉近了家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離。創(chuàng)設(shè)“大手拉小手,我們一起走”主題墻,上面粘貼的都是家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),幼兒在幼兒園的各種表現(xiàn)及老師們的工作感悟。主題墻上的內(nèi)容隨時(shí)更新,家長(zhǎng)們?cè)诨ハ嚅喿x欣賞的過(guò)程中既增長(zhǎng)了知識(shí),又增進(jìn)了了解。還可通過(guò)采取召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課、園開(kāi)放日、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪等形式,使家長(zhǎng)與教師達(dá)到真誠(chéng)的溝通與交流。

        總之,農(nóng)村幼兒園想要快速發(fā)展,必需立足農(nóng)村實(shí)際,多措并舉,充分發(fā)揮鄉(xiāng)土特色,逐步將農(nóng)村幼兒園辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心的兒童樂(lè)園。

        G610

        A

        1671-864X(2016)08-0122-01

        范艷琴,女(1972.12-),中一職稱,本科,文學(xué)學(xué)士學(xué)位,現(xiàn)河北省任丘市明珠幼兒園從事幼兒教育工作。

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