胡識(shí)

握著那薄薄的信紙，深深地被一股巨大的暖流淹沒(méi)了，一顆心頓時(shí)清澈了許多，雙眸也因這雨季而漲滿溫柔的淚水。

1

高二那年，我是插班生。

那是一所遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的民辦重點(diǎn)學(xué)校，云集了全縣的優(yōu)等生。班里的座位是按考試名次排的，慘不忍睹的成績(jī)注定我只能像丑小鴨一樣被擠在后幾排沒(méi)人注意的角落里。

躲在角落里的我默默地欣賞著別人的優(yōu)秀與驕傲的同時(shí)，整日被一種深深的失落感所籠罩，常常低著頭，靠墻根走進(jìn)走出，話語(yǔ)本來(lái)就不多的我更顯沉默，有時(shí)可以一星期不講一句話，只那么靜靜地坐著。窗外那寒秋的雨將一顆孤寂的心凋零得斑駁滄桑，感覺(jué)自己就像寒風(fēng)中守候葉子的小鳥(niǎo)一樣無(wú)依無(wú)助。

然而有一件事使我發(fā)生了變化。小男生的敏感使我覺(jué)得總有一雙眼睛在注意著我。那是一個(gè)坐在我對(duì)面角落里高挑的女孩，學(xué)習(xí)很棒，但卻自愿坐在后排，寫(xiě)得一手好文章，平時(shí)總是笑瞇瞇的。

自卑的我并沒(méi)有對(duì)這雙或有意或無(wú)意的眼睛的注視產(chǎn)生反應(yīng)，直至有一天放學(xué)時(shí)突然下起了大雨。毫無(wú)準(zhǔn)備的同學(xué)或在教室里大聲談笑，或焦灼不安地等家里送雨具來(lái)。我低著頭，也許是逃避那份不屬于我的熱鬧的溫情，百無(wú)聊賴地隨意涂抹著……

校園里逐漸冷清起來(lái)。陰雨天暮色來(lái)得特別早，不知不覺(jué)間教室里暗了下來(lái)。我揉了揉酸澀的眼睛，投眼窗外，朦朦朧朧的天地間，模模糊糊似一大片浮云籠罩，高大的梧桐樹(shù)瑟瑟作響。

2

當(dāng)我把視線移到教室內(nèi)時(shí)，心“咚咚咚”地跳起來(lái)——對(duì)面角落里的女孩還沒(méi)走！她似乎還在專心致志地寫(xiě)著什么，而偌大的教室只剩下我和她。

“她為什么不回家呢？” 我自問(wèn)，“沒(méi)傘？還是……” 我感覺(jué)自己的臉在發(fā)燙。

女孩站起身，燈被拉亮了，我看到她手中拿著一把傘。呀，怎么女孩向這邊走來(lái)？我趕忙低頭裝作看書(shū)，心跳卻更厲害了……

她要干什么呢？

她已經(jīng)跨過(guò)了一條凳子，那雙時(shí)常注意我的眼睛，她會(huì)不會(huì)……我該怎么辦？

女孩站到了我的桌旁，輕輕地喚我的名字，我卻像聽(tīng)到了一顆原子彈在身邊爆炸，拼命地捂住已跳到喉嚨口跳到嘴邊的心，驚愕地抬起頭。燈光下她的臉很柔和，那雙含笑的眼睛澄清明亮：“你沒(méi)傘吧？現(xiàn)在雨不大，我家就在附近，這把傘留給你用?！闭f(shuō)著她輕輕地把傘放在桌子上，然后轉(zhuǎn)身跑出了教室。

我目送她的身影，又呆坐了好長(zhǎng)時(shí)間，才明白剛才發(fā)生的事情。外面剛才還有點(diǎn)小的雨，現(xiàn)在又“嘩嘩嘩”地大起來(lái)。

我打開(kāi)那把傘，一張薄紙從傘架里如蝶似的翩然滑落，我拾起，看完后，為自己曾經(jīng)無(wú)知的曲解而好笑，同時(shí)被女孩那美好的心靈所打動(dòng)：“生命有時(shí)就像這場(chǎng)雨，看似美麗，但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕、那些無(wú)奈與寂寞，并且以晴日的幻想度日，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，你自己便是陽(yáng)光；當(dāng)沒(méi)有快樂(lè)時(shí)，你自己便是快樂(lè)！”

握著那薄薄的信紙，深深地被一股巨大的暖流淹沒(méi)了，一顆心頓時(shí)清澈了許多，雙眸也因這雨季而漲滿溫柔的淚水。

單調(diào)的日子因?yàn)榕⒌募尤?，開(kāi)始變得天藍(lán)藍(lán)、水清清。知道自己生活在關(guān)愛(ài)的天空下，那份對(duì)生命的真摯與感動(dòng)使我不再停留于那張捆綁自己的網(wǎng)，心情不再憂郁，成績(jī)也漸漸地好起來(lái)。

陸暉摘自《當(dāng)代青年·我贏》2015年第9期