劉進(jìn)

老師把班里的學(xué)生帶出了教室，來(lái)到校園里的一片空地。然后，老師指著遠(yuǎn)處的游泳池，讓同學(xué)們走過(guò)去觀察一番，并告訴他自己發(fā)現(xiàn)了什么。

同學(xué)們站在游泳池旁邊，都一臉不知所措的樣子，其中有一位同學(xué)嘴里嘀咕著說(shuō)：“不就是結(jié)了冰的游泳池嗎，有什么好觀察的?！?/p>

緊接著，老師把同學(xué)們帶到了學(xué)校里的小池塘邊，他指著水池問(wèn)：“那么，這個(gè)小池塘和剛才那個(gè)游泳池有什么不同呢？”

同學(xué)們看著小池塘，不約而同地回答：“游泳池結(jié)冰了，小池塘沒(méi)有結(jié)冰?！?老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓勵(lì)大家說(shuō)：“你們?cè)僮屑?xì)觀察一下，留意一下，兩者到底有什么不同?！?/p>

于是，大家都站在小池塘旁邊，認(rèn)真地觀察了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)學(xué)生突然大聲喊道：“我知道了，小池塘里面有魚(yú)在游動(dòng)，而游泳池里沒(méi)有魚(yú)?！?/p>

此時(shí)，老師滿意地笑了，然后緩緩地說(shuō)：“是啊，正是因?yàn)樾〕靥晾锩嬗恤~(yú)所以才不會(huì)結(jié)冰。雖然天氣寒冷，但是有魚(yú)在不停地游動(dòng)，帶動(dòng)著水流動(dòng)。正因?yàn)轸~(yú)的生命力和活力，喚醒了水的生命，不然，小池塘就會(huì)和游泳池一樣，成了一潭結(jié)了冰的死水。這說(shuō)明雖然環(huán)境決定著事物的性質(zhì)和發(fā)展，但是，生命是可以改變環(huán)境的！魚(yú)是如此，更何況人呢！”

錢(qián)偉民摘自《東方青年·下旬版》2015年第7期