掏16只鳥被判10年半

到底冤不冤

河南一大學(xué)生小閆發(fā)現(xiàn)自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩里的12只鳥掏了來，養(yǎng)了一段時間后售賣，后又掏4只。2015年11月30日，小閆和他的朋友小王分別犯非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪等，被判刑10年半和10年，并處罰款。

打開跟帖，網(wǎng)友幾乎眾口一詞地吐槽量刑過重。那么，這兩位年輕人到底冤不冤呢？

我國《刑法》規(guī)定，非法獵捕、殺害、收購、運輸、出售珍貴、瀕危野生動物構(gòu)成犯罪，情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。小閆和朋友獵捕、出售國家二級保護動物燕隼，構(gòu)成犯罪是不存在問題的。

那么本案量刑過重了嗎？換言之，掏鳥16只達到“情節(jié)特別嚴(yán)重”的程度了嗎？最高法在《關(guān)于審理破壞野生動物資源刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》中說得很明白，所有隼科動物均為國家二級保護動物，“情節(jié)嚴(yán)重”和“情節(jié)特別嚴(yán)重”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)分別為6只和10只。如此看來，法院的量刑也沒有什么問題。

不過，網(wǎng)友的吐槽卻擊中當(dāng)前動物保護的“軟肋”。很多人既不認(rèn)識燕隼，也不知其為國家二級保護動物，更不知道“上樹掏鳥”違法的嚴(yán)重后果。其實，別說燕隼，就是獵捕蛤蟆、壁虎等常見動物，也可能構(gòu)成犯罪。

【多維解讀】

1.提高動物保護意識。由于人類的破壞，與棲息地的喪失等因素，地球上瀕臨滅絕的動物正在以驚人的速度增長，保護動物刻不容緩。

2.合理引導(dǎo)。保護動物不能光靠嚴(yán)刑峻法，如何引導(dǎo)社會大眾“多識鳥獸草木之名”，普及保護動物的相關(guān)法律法規(guī)，才是治本之策。

教室“安電表收費”赤裸裸亂收費

2015年11月30日上午，因河北固安英才中學(xué)班級安電表，該校一千余名高中生前往縣政府討說法。學(xué)生稱，10月份學(xué)校向每位學(xué)生收取1400元材料費和水電費，并在各班安裝電表，沒電了各班自己交。30日晚，固安縣教育局相關(guān)工作人員證實，事件已平息，學(xué)校已將多收的費用退還給了學(xué)生，且已復(fù)課。

教室“安電表收費”，類似奇葩事件，聞所未聞。據(jù)了解，發(fā)生事端的英才中學(xué)創(chuàng)建于2001年，是河北省一所招生規(guī)模較大的民辦完全中學(xué)。不過，即使是民辦學(xué)校收費，也要按照物價部門的價格標(biāo)準(zhǔn)，按照與家長簽訂的合同來收費，豈能胡來？像水電費，這是開辦學(xué)校的基本費用，學(xué)?？隙ㄔ缇蛯⑵浼{入了成本核算并體現(xiàn)在了學(xué)費中，如今再收水電費，明顯屬于亂收費，嚴(yán)重違背了合同，侵犯了學(xué)生權(quán)益。事實上，為學(xué)生提供必要的基礎(chǔ)設(shè)施是每個學(xué)校的責(zé)任，這跟學(xué)校姓公還是姓私關(guān)系不大。

目前，雖然該校已退回了多收的費用，但這顯然是礙于輿論壓力“不得已而為之”，并不能保證類似事件不再發(fā)生。

【多維解讀】

1.學(xué)校的職責(zé)。學(xué)校是教書育人的地方，不是盈利謀財之地。

2.維護學(xué)生權(quán)利。即使學(xué)校已退費，當(dāng)?shù)亟逃块T也應(yīng)該繼續(xù)深入調(diào)查，嚴(yán)厲追責(zé)，真正保障學(xué)生權(quán)利，杜絕亂收費等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。

讓服務(wù)機器人“飛入尋常百姓家”

“大家好，我叫優(yōu)友……”在2015世界機器人大會上，由北京康力優(yōu)藍機器人科技有限公司推出的國內(nèi)首個大型服務(wù)機器人產(chǎn)品“優(yōu)友”公開亮相。無論是掃地機器人、擦玻璃機器人、送餐機器人，還是幼教機器人、養(yǎng)老機器人、助殘機器人，“科技讓生活更美好”，已經(jīng)在服務(wù)機器人身上得到充分體現(xiàn)。服務(wù)機器人不僅能夠在日常生活中減輕人們的勞動負擔(dān)，也可以為空巢老人、失能老人、殘疾人等弱勢群體提供幫助與支持。

在城鎮(zhèn)化進程加快、人口老齡化凸顯、醫(yī)療與教育需求旺盛、老百姓對生活品質(zhì)要求提高等因素的驅(qū)動下，服務(wù)機器人擁有廣闊的市場。中國不僅要成為服務(wù)機器人的使用大國，更要成為服務(wù)機器人制造及研發(fā)大國。關(guān)注機器人技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)律和最新動向，積極開展產(chǎn)、學(xué)、研、用一體的跨學(xué)科的大項目合作，讓服務(wù)機器人更加“物美價廉”，“飛入尋常百姓家”。

【多維解讀】

1.機器人的時代價值。機器人在當(dāng)下代表了一種先進的生產(chǎn)力，它既是創(chuàng)新的源泉，同時也是創(chuàng)新的結(jié)果，具有帶動經(jīng)濟發(fā)展，提供便民服務(wù)等多重價值。

2.中國制造業(yè)的發(fā)展。“牽手”機器人，中國制造無疑會更給力。機器人是制造業(yè)皇冠頂端的明珠?？梢韵胍?，在中國從制造業(yè)大國走向制造業(yè)強國的路上，工業(yè)機器人的身影將會越來越多，這也必然會促進中國制造的跨越式發(fā)展。

帶妻子當(dāng)背包客

12年寫出30萬字旅游寶典

家住成都市武侯區(qū)雙楠街道的市民王啟思是社區(qū)里的紅人，大家稱他“老達”，意思是“老達人”。他2008年退休后和老伴一起環(huán)游世界，他倆幾乎游遍了中國，去過幾十個國家旅游。

每一次旅行前，“老達”都會提前一個月精心計劃和準(zhǔn)備，旅行路上還會詳細記錄攻略和心得體會，細致到小旅館的價位，公交車的路線……12年的旅行經(jīng)歷，他寫出了30萬字的旅游攻略，并配上自己用CAD、PS等各種軟件制成的圖，整理成冊，成為了許多人的出游寶典。他說要趁著時光未老多看看世界，“等我走不動的時候，可以慢慢回味?！?/p>

【多維解讀】

1.旅行的意義。在王啟思看來，旅行讓精神富足了，讓身體變得硬朗了。他鼓勵不管是年輕人還是老年人，都要多去外面的世界看一看。

2.生活的意義。生活不只是生存，它是一種更高水平的追求。它追求一種品質(zhì)，一種質(zhì)量。

四川文學(xué)獎頒獎 80后作家搶眼

2015年11月27日晚，第八屆“四川文學(xué)獎”、第六屆“四川少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作優(yōu)秀作品獎”頒獎儀式暨“文學(xué)川軍雄起”主題詩會在成都舉行。本屆四川文學(xué)獎的一大特點就是一大批本土新銳的年輕作家榜上有名，為這個本土極有影響力的文學(xué)盛事吹來一股清新之風(fēng)。四川省作家協(xié)會創(chuàng)作研究室主任、本屆“四川文學(xué)獎”評獎辦公室主任馬平告訴華西都市報記者，從得票數(shù)上來看，顏歌、七堇年等80后作家在本次文學(xué)獎上的崛起，表現(xiàn)出四川文學(xué)后續(xù)有力。

當(dāng)晚，省作協(xié)主席阿來在給獲獎作家頒獎時還語重心長地說：“這不是終點，這只是一個新的起點，我們承擔(dān)著書寫時代的責(zé)任，肩負著傳遞文學(xué)薪火的責(zé)任。我們還面臨著刷新這個時代文學(xué)高度的挑戰(zhàn)，這需要每一個人付出巨大的熱情和精力，需要大家的相互砥礪?！?/p>

【多維解讀】

1.文學(xué)的力量。人心是一種力量，它會證明我們活著的光榮和意義；文學(xué)是一種力量，它會證明我們?nèi)诵牡南蚨?。就像任何東西都不能遮蔽人心的力量一樣，任何東西也都不能遮蔽文學(xué)的力量。

2.作家的責(zé)任。作家是以反映人類生活為職業(yè)的特殊的精神勞動者。一個優(yōu)秀的作家，總會深入到時代最前沿，通過自身獨特的話語方式，為人類靈魂之旅提供一盞前行的明燈。

兒科“開吊瓶班”

體現(xiàn)的是“教育盲從”

2015年11月18日，湖北武漢某醫(yī)院兒科門診，開設(shè)兒科輸液室書香一角，方便學(xué)生打針時兼顧學(xué)習(xí)，堪稱醫(yī)院里的“吊瓶班”。

醫(yī)院兒科竟然開起了“吊瓶班”，讓來打吊瓶的孩子一邊輸液還能一邊做作業(yè)，醫(yī)院的溫馨安排背后，實際上是學(xué)生和家長的無奈。近年來屢有報道說高考前夕一些考生“打吊瓶”復(fù)習(xí)，一些地方學(xué)校高三班的教室里竟然“吊瓶”林立，儼然成為一景。那么，循著這一教育習(xí)慣和教育思路，高中生高考前的“吊瓶現(xiàn)象”完全可以影響到初中生、小學(xué)生。因此，小學(xué)生生病后一邊在醫(yī)院“打吊瓶”，一邊做作業(yè)又有什么奇怪的呢？

【多維解讀】

1.反思教育方式。這種類似于古人“頭懸梁、錐刺股”式的“奮發(fā)”，一方面讓家長心疼、讓社會公眾心疼，另一方面反映出學(xué)校教育方式的不妥。

2.成材沒有唯一的途徑。沒有身心健康的青少年人群，就不會有國家和民族的未來。隨著社會的發(fā)展和進步，孩子們的成材、成功途徑已經(jīng)不僅僅是“考大學(xué)”一種。在多元化的成長、成材環(huán)境下，孩子們養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣，有一個好身體，才能“飛得更高”。