陳柏清

2014年陪姐姐去了一次美國，看望姐姐的兒子———我的外甥和他的洋媳婦，還有可愛的小外孫四歲的喬治。這次美國之行主要是受外甥之邀，外甥除了擔心自己母親出這么遠的門是否應付得了，還有一個目的，來之前他跟我電話交代，美國的家庭教育方式和國內(nèi)是不一樣的，他擔心母親會和妻子蘇珊在這個問題上有東西方認識上的差異，從而造成不愉快，而我則是去安撫他母親的最好人選了。既然私下接了這個任務，何況外甥和我從小一起玩大的，感情沒得說，因此我處處事情上都留意。半年下來，我總結出一句話：對美國的家庭教育，別的人最好的位置，就是旁觀，即使是長輩，也不要插手，這是美國家長的底線。

到美國的第二天，就發(fā)生了一件給我印象深刻的事兒。周一的早晨，喬治吃好飯，穿好衣服由蘇珊送去社區(qū)內(nèi)的校車站坐車去幼兒園，蘇珊剛進門，姐姐就驚呼著從廚房跑了出來，我和蘇珊緊張地看過去，姐姐手里拿著一只硬紙卡和塑料片做的小帆船。原來喬治走得匆忙，把家庭作業(yè)，自己做的小帆船忘在了桌子上，“哎呀，孩子一定被老師批了，趕緊給送去吧！”姐姐邊說邊去房間穿外套，蘇珊示意我說：“阿姨，不要讓媽媽那樣做！”盡管我不明白為什么蘇珊不許姐姐那樣做，但是我看見她的表情很認真，想起外甥的交代，我只好去姐姐房間勸止了她。晚上放學回來，果不其然，喬治很不開心，他說同學們拿著帆船在水池里演練的時候，他只好獨自坐在一旁。蘇珊接口說道“那么下次你不會再忘記了吧？”喬治很認真地點了點頭。自那以后，喬治真的再沒有把東西忘在家過。我同事的女兒上小學了，經(jīng)常忘記帶作業(yè)，然后打電話給同事，同事就放下工作送過去，還要忍受女兒抱怨沒有幫她想著，前后對比，相差就太大了。美國家長對孩子的教育是朋友式的，這種平等也包括子女與父母互相的要求與對待上。在力所能及的事情上，他們永遠只會教孩子如何做，而不是幫他們甚至代他們做，教會孩子知道承擔責任，這本身就是一種尊重。

美國家長和孩子這種平等式相處還表現(xiàn)在與孩子心靈共通，他們不會用一種大人的、有別于孩子的眼光和思維去與孩子交流。我們?nèi)サ牡诙?，有一天外甥下班帶了一些小木板回來，然后就聽見他高聲喊喬治，父子倆手牽著手去了地下室，沒一會兒就聽見里面“乒乒乓乓”響，我和姐姐四目相對，想不明白他們兩個在搗什么鬼。不一會，喬治歡笑著從地下室跑出來了，后面跟著笑呵呵的我外甥。再一看，喬治手里拎著個小凳子，他一進屋就喊媽媽奶奶和姨婆，說，“我們要玩一個游戲了！”蘇珊正在準備晚餐，聽見喬治呼喊，便放下手里的活，跑到客廳里來，喬治把小凳子往客廳中間一放，讓我們排好隊，然后說：“我們要開始玩搶凳子的游戲了！”原來前幾天喬治在幼兒園和小朋友玩搶座位游戲，覺得沒玩盡興，就和爸爸說起，外甥便買了木板工具做了一個類似的小板凳，給孩子玩游戲用。外甥和蘇珊與喬治為了能坐到板凳，你推我擠，滾作一團，玩得非常投入，一開始姐姐還覺得自己是奶奶，放不開，后來看見大家都玩得很認真，一點也不會因為喬治是小孩子，就特意讓著他，便也開心地玩起來。我覺得國內(nèi)的家長很多陪孩子玩游戲，都是象征性的，不能真正融入，他們更多的是陪伴，看護的意味更濃，并不是真正地和他們做游戲，而美國的家長不同，他們會把心真正地放回童年，和孩子一樣融進他們的世界里去。這是與孩子進行心靈交流的一個非常好的方式。在孩子的眼中，能一起玩才算是朋友。

美國家長還有一點做得好，那就是和孩子之間這種愛的分寸感，既有足夠的愛護，但也有原則，這樣才不會溺愛。有一個周末，蘇珊在院子里的小花園澆花，臨時回房間接電話，小喬治順手拿起水龍頭澆向正在小花園里奔跑的小狗皮皮，皮皮被澆得亂竄，喬治覺得很好玩，于是水柱追著皮皮到處噴射，把一叢正在開放的玫瑰花都打落了。蘇珊出來看見，連忙喝止，可是小喬治正玩得開心，哪聽得進去，仍咯咯笑著到處噴，蘇珊便跑過去，奪下水龍頭說：“因為你破壞了玫瑰花，而且造成水浪費，罰你一星期不許在花園里出現(xiàn)?！毙讨芜吪苓叴舐曊f：“不出現(xiàn)就不出現(xiàn)！”我和姐姐以為蘇珊不過是說說，因為喬治特別喜歡踢球，每天晚飯后都會在花園里踢一會足球，而蘇珊和我的外甥也很支持他踢球，第二天當喬治抱著足球要進花園時，蘇珊阻止了他，喬治只好回了房間。我和姐姐都覺得蘇珊還在氣頭上，過兩天就好了，可是到了第三天，蘇珊還不允許喬治進花園，喬治抱著皮球坐在臺階上，羨慕地看著皮皮在花園里歡快地奔跑，可憐巴巴地說：“媽媽，我可以進去玩一會嗎？”“不可以。”蘇珊毫不含糊。直到第七天，蘇珊才允許喬治進花園，喬治開心地從臺階上一躍而下。我想在這七天喬治眼巴巴坐在臺階上的時候，一定已經(jīng)想明白了，對于大人的正確決定，應該怎么做。國內(nèi)家長很難做到這樣，他們往往朝令夕改，家里幾個人對于孩子教育問題是齊上陣，往往還亂成一鍋粥，媽媽管，奶奶攔，有時再加上一個姥姥。我表妹家小孩亂花錢，表妹罰他一星期沒有零用錢，早晨剛說完，晚上孩子就抱一個變形金剛回來。問他錢哪來的，他說奶奶給的，表妹有心跟婆婆理論，可老公又不樂意了，媽媽給孩子點錢，咱們大呼小叫的，好嗎？弄得表妹也沒法了。

小孩子天生都是外交家，很擅長從大人的管理中找到縫隙，從而瓦解你的束縛。家有千口，主事一人，家里的成員可以提出建議，但在其中一個家長教育孩子時，既不要插手，也不要插嘴，這樣才能令行禁止。與孩子相處時，要把握好分寸，既愛護又能真心把他們當朋友，而不是當成自己的私有財產(chǎn)，把他們作為實現(xiàn)你理想的工具。你的愛被加了后綴的時候，既贏不了孩子的愛戴，最后你也很無奈，那樣孩子也累，你也累，身體力行，告訴他們?nèi)绾握_地活著，并與他們一起追逐夢想，我覺得這就夠了。在這一點上，我承認，美國家長做得更好。

（責編 孫禮勇）