FASHION?時(shí)尚

更早擁有一個(gè)探尋美的心

要想提升國民審美能力，我們先要讓孩子擁有一顆探尋美的心。

一次活動(dòng)中，朋友問我：“你們作為兒童時(shí)尚媒體，就不能好好呼吁一下，找好的設(shè)計(jì)師把孩子的服裝提提氣嗎？當(dāng)我們正享受彭媽媽在美國亮相將中國女性的品味在國際上大大提高幾個(gè)層級(jí)之時(shí)，幾個(gè)獻(xiàn)花的中國少先隊(duì)員著紅領(lǐng)巾、白襯衣、藍(lán)褲子的亮相，卻讓中國人的時(shí)尚度和臉面瞬間又回到上個(gè)世紀(jì)?！?/p>

我想說，這不是設(shè)計(jì)師的錯(cuò)，也不是媒體的錯(cuò)！想要在未來實(shí)現(xiàn)提高中國整體服裝品味的目標(biāo)，我們需要要讓孩子們先擁有一顆探尋美的心。

不少移民后的家長有這樣的苦惱，孩子剛到國外時(shí)備受歡迎，會(huì)收到很多社交活動(dòng)的邀請(qǐng)。但幾次之后邀請(qǐng)便越來越少。究其原因：是我們的孩子不夠“美麗”。比如，一場時(shí)尚Party中，只有中國的小孩沒有以相得益彰的禮服和造型出席；比如當(dāng)女孩子享受著被男孩子開車門的禮儀感時(shí)，卻不知當(dāng)男孩繞到另一扇車門時(shí)，女孩需要從車內(nèi)拉開把手表示回禮……諸如種種。

思考后，《風(fēng)采童裝》決定在教育版塊提出自己的主張：美麗素質(zhì)教育。目的是想在一個(gè)無界限、有高度的審美體系里，讓孩子擁有一顆探索美的心和一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美麗素質(zhì)，既是一種方法，也是一種思維方式。

我們想讓孩子們通過對(duì)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、國際禮儀等等一切和提升美麗素質(zhì)相關(guān)的體驗(yàn)，提供給他們觀察世界，找出世界最前沿訊息的關(guān)聯(lián)，并尋求解讀的另一種方法。當(dāng)2015年歐洲發(fā)生恐怖襲擊事件之后，除了反應(yīng)最迅速的新聞媒體，還有時(shí)尚圈發(fā)布的軍裝系流行元素。這是人類尋求自我保護(hù)的一種本能反應(yīng)，也不外乎是時(shí)尚文化中的規(guī)律之一。

一個(gè)孩子所受的教育當(dāng)中，美麗素質(zhì)教育要趁早，而幼兒園、小學(xué)則是敏感期。

因此，我們首屆“中國兒童”風(fēng)采模特大賽深度植入了這種評(píng)判理念。一直以來，兒童模特的選拔本身就很難，因?yàn)樵谖覀冃睦餂]有不美的孩子，只有對(duì)審美能力、時(shí)尚解讀能力和是否具有國際化眼光的區(qū)別。因?yàn)?，我們需要能代表中國品味升?jí)的孩子站在國際舞臺(tái)上去為中國的未來代言。

美麗素質(zhì)教育在探索中進(jìn)行著，我們殷切期望志趣相投者加入，一起種下一顆美麗的種子，并讓它成長為可以讓孩子們擁有恩澤感的參天大樹。