風(fēng)雨狂暴地肆虐、席卷著校園，席卷著這個(gè)城市，也席卷著我的心靈……

地面揚(yáng)起的沙塵漫天飛舞，模糊了我的視線(xiàn)，縷縷發(fā)絲混著淚水在風(fēng)中凝結(jié)。我獨(dú)自走在回家路上，拖著考試后疲倦的身子，秋雨重重地打在我的身上，深深地痛在心頭！

回首這些年，我一直生活在孤芳自賞之中。如今暴風(fēng)雨真的來(lái)了，我卻無(wú)力抗衡，只能淚流滿(mǎn)面，仰天長(zhǎng)嘆。迫在眉睫的中考還會(huì)給我悔過(guò)的機(jī)會(huì)嗎？不會(huì)的，我注定要失敗。

走在熟悉的路上，卻邁著沉重的步伐，我眼神恍惚，步履飄搖。此時(shí)，一株野菊出現(xiàn)在眼前，打亂了我紛繁的思緒。

這是一株瘦弱渺小的野花，隱匿在雜亂的草叢中。而此刻它卻格外耀眼。身邊的雜草全部被風(fēng)雨擊倒，而它卻沒(méi)有，打在它身上的雨水將它的顏色映襯得更加艷麗。盡管風(fēng)吹雨打，它依然頑強(qiáng)地立于寸土之上，立于天地之間！這需要何等的意志！一株小小野菊花能夠以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)風(fēng)雨，我為何不能面對(duì)失敗的打擊？（失分點(diǎn)① 對(duì)生命中的美意描寫(xiě)不夠，而是偏重于突出小菊花的堅(jiān)強(qiáng)引發(fā)了我的反思，有些偏離題意。應(yīng)該把野菊花在風(fēng)雨中表現(xiàn)出的生命美意作為重點(diǎn)。）

我，幡然醒悟。

人生難免會(huì)有挫折，但我們需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，以不屈來(lái)克服困難和險(xiǎn)阻?；ǘ寄軄辛⒂陲L(fēng)雨之中，我又有何不可！失敗已成過(guò)往云煙，新的開(kāi)始就在當(dāng)前，又何必為一次考試失敗而糾結(jié)不清？緊張繁忙的初三生活，我不應(yīng)去悲傷、沉淪。想想老師深夜里的背影，還有父母期待的眼神，我又怎能輕言放棄！（失分點(diǎn)② 本應(yīng)感謝花的美意，為何又寫(xiě)父母，老師？）

我拈起一片花瓣，看到了它上面的露水折射出一縷陽(yáng)光。感謝野菊花中生命的堅(jiān)強(qiáng)，讓我在暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！或許未來(lái)還會(huì)有許多失敗，但我知道我的生命里總會(huì)充滿(mǎn)生命的美意。（失分點(diǎn)③ 文章結(jié)尾處的點(diǎn)題十分生硬，簡(jiǎn)單地重復(fù)“美意”，不具說(shuō)服力。）

閱卷專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

從文題來(lái)看，“感謝”的具體內(nèi)容應(yīng)該是“生命中的美意”，文章應(yīng)詳寫(xiě)暴風(fēng)雨中野菊花所表現(xiàn)出來(lái)的生命美意，以此突出對(duì)自己產(chǎn)生的作用。而作者卻著力強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)中需要堅(jiān)強(qiáng)，忽略了“美意”，造成文章扣題不緊。