沈立東

刻苦才是人生，熱愛(ài)必有追求，歷練方能擁有。用這三句話概括我的座中弟子方明元再恰當(dāng)不過(guò)了。筆者曾經(jīng)在連云港廣播電視大學(xué)講臺(tái)執(zhí)教十二載有余，世謂孔老夫子有弟子三千，賢人七十二，筆者當(dāng)然決不敢褻瀆讀書人的鼻祖而與之相比，但就其數(shù)目而言，筆者的在港城弟子雖無(wú)三千，但賢人卻遠(yuǎn)不止七十二之?dāng)?shù)。弟子明元當(dāng)之無(wú)愧地應(yīng)在賢人之列。

時(shí)隔二十年，印象中的方明元當(dāng)年是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但如今當(dāng)他手捧一本裝幀精美、內(nèi)容厚實(shí)的散文集《旅途中的風(fēng)》（內(nèi)蒙古人民出版社，2016年5月第1版），帶著一片立雪至誠(chéng)，和當(dāng)年學(xué)生時(shí)代一樣略顯羞澀地送到我的面前時(shí)，我除了欣喜和慰藉之外，還是有點(diǎn)意外。因?yàn)槲遗c明元的關(guān)系和我當(dāng)年港城的許多弟子一樣，一半是師生，一半是朋友，我非常了解他們。

明元出生于一個(gè)極端貧寒的家庭，兄妹五人，父母以做點(diǎn)手工為營(yíng)生之計(jì)，勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口。尤為不幸的是，在他二十二到三十五歲這樣一個(gè)人生讀書和謀職的黃金時(shí)期，雙親相繼離去，作為長(zhǎng)子的他既要讀書，又要工作，更要挑起維持家庭的生活重?fù)?dān)。成年以后好不容易謀到一份工作，卻是整天手執(zhí)瓦刀、頭頂烈日被世人蔑稱為“好兒不當(dāng)泥瓦匠”的建筑工人。在這樣窘困到如此地步的家庭條件和工作環(huán)境下，究竟是什么力量能讓我的這位弟子置身于改革開放以來(lái)猶如萬(wàn)鈞雷霆洶涌澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮之外，幾十年如一日?qǐng)?jiān)定地守望著筆耕不輟的清教徒式的理想的？帶著這份復(fù)雜的情感，我打開書卷，想找到我的答案。

記得曾國(guó)藩在他的《家書》中說(shuō)過(guò)：“少年得志，大不幸也?！边@句家訓(xùn)，從另一方面要告訴我們一個(gè)道理，人生欲有作為，必須從青少年起就得經(jīng)受一番“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”艱苦的磨煉。明元在青少年時(shí)期，因了多子女家庭的艱難和失怙的境遇，讓他飽嘗生活的黃連滋味，好不容易熬到中學(xué)畢業(yè)，他在他的散文集中《我的理想》一文里滿懷希望地寫道：“早在中學(xué)畢業(yè)前夕，我曾寫了一篇作文，文中對(duì)自己的前途進(jìn)行了美好的憧憬，描繪了自己的理想，考上大學(xué)，當(dāng)一名作家?！钡?，現(xiàn)實(shí)跟他開了個(gè)不大不小的玩笑，“接受貧下中農(nóng)的再教育回城后，既沒(méi)有考上大學(xué)，也沒(méi)有當(dāng)上作家，而是當(dāng)了一名建筑工人”。這天地淵懸的理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差讓充滿稚氣的明元“一時(shí)彷徨，手足無(wú)措”。但是，“中心藏之，何敢忘之”，理想與追求早就深深根植于明元的心靈深處?？嚯y中歷練成長(zhǎng)起來(lái)的明元很快從苦悶中掙扎出來(lái)，年復(fù)一年腳手架上，他手持瓦刀，沐浴烈日風(fēng)雨，但卻一邊刻苦攻讀，以了“考上大學(xué)”的宿愿；一邊日復(fù)一日陋室燈下，握筆伏案，夜以繼日，耕耘不止。這一切在集中《三十五歲詠嘆調(diào)》、《我的書房》、《讀書使我的生活充滿陽(yáng)光》、《選擇決定命運(yùn)》、《夢(mèng)想成真》、《遲來(lái)的夢(mèng)想與光榮》等文章中留下了無(wú)比無(wú)比清晰的奮斗軌跡。功夫不負(fù)有心人，短短四五個(gè)年頭，竟有二百多篇文章在各種刊物和媒體先后發(fā)表。此后多年，更有多篇散文佳作陸續(xù)問(wèn)世。再經(jīng)過(guò)一番精心篩選，其中近百篇上乘者以《旅途中的風(fēng)》命名編纂成集。

如果說(shuō)文章有“眼”的話，那么，貫穿在明元《旅途中的風(fēng)》中的文眼無(wú)疑就是充滿至誠(chéng)的滾滾發(fā)燙的兩個(gè)字——熱愛(ài)。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家庭、愛(ài)工作、愛(ài)生活，更有他那一生自強(qiáng)不息、朝乾夕惕、孜孜不倦的可貴精神——愛(ài)追求。

明元生在底層，但卻心系時(shí)政，關(guān)愛(ài)家國(guó)。散文集中《歷史性的握手》、《悠悠中華情》、《也說(shuō)清廉》、《鮮紅的黨費(fèi)證》、《地震之后》、《登歌風(fēng)臺(tái)》等篇章用他那激動(dòng)得顫抖的雙手向讀者真實(shí)地捧出一顆熱烈滾燙的赤子之心。最為讓人動(dòng)情的是明元對(duì)親人、家庭尤其是對(duì)父母的那份刻骨銘心的眷念之情，讀之令人情難自禁，泫然不止。他在《母愛(ài)似?！芬晃闹袑懙溃骸澳赣H節(jié)前夕，我情不自禁地回眸起母親的音容笑貌。一件件往事，雖然那么渺小、瑣碎，就像人生長(zhǎng)河中的一朵朵浪花，瞬間即逝。但母愛(ài)似海，情真意切，令我終生難忘，對(duì)我的心靈產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，至今歷歷在目。”他把母親一生勤勞儉樸、任勞任怨、操持家務(wù)的動(dòng)人細(xì)節(jié)訴諸筆端，真實(shí)地塑造了一位平凡而偉大的東方母親的形象。當(dāng)他的母親離去之后，他痛惜母親生前沒(méi)有分享到自己圓了上大學(xué)夢(mèng)的喜悅，清明節(jié)時(shí)他捧著大學(xué)畢業(yè)證書獨(dú)自佇立在母親的墳前，告慰老人，他在《多想母親再活五十年》這篇散文中寫道：“我來(lái)自母親的懷抱，最終也將回到母親的懷抱。一個(gè)兒女無(wú)論多么富有，不論官有多大，也不論……成功與否，母親永遠(yuǎn)是他賴以生存的精神家園。母愛(ài)如清水，似空氣，像陽(yáng)光那樣平常，那樣自然，兒女有求必應(yīng)、唾手可得而又無(wú)比珍貴。母親讓我們明白，樹高千尺又隨時(shí)可以落葉歸根。母親恩重如山，情深似海，地久天長(zhǎng)。”他對(duì)母親的離去無(wú)比痛心：“安葬完了母親，我淚流滿面，步履艱難。原本堅(jiān)強(qiáng)的我一下子虛弱了許多，頭腦一片空白，感到天崩地裂，撕心裂肺……參加工作后，我艱苦創(chuàng)業(yè)的最大愿望就是將來(lái)有能力讓母親過(guò)上幸福的生活，讓她活得體面、尊嚴(yán)?！笔チ四赣H，他痛感“母親去世，母愛(ài)也隨之消失。失去的是我的生命的源頭，是人間千金難買的養(yǎng)育之恩。”他在《母愛(ài)似?！芬晃闹杏谜鎿炊枬M的熱情歌頌偉大的母愛(ài)：“母愛(ài)是一盅醇香的酒，需要慢慢斟酌；母愛(ài)是一壺云霧香茶，需要輕輕地品嘗?！彼棵慷犻惥S文一曲《母親》歌的時(shí)候，心中都會(huì)無(wú)比惘悵地默默祈愿：“多想母親再活五十年！”文中字字泣血，聲聲滴淚，訴說(shuō)了一位孝子“嘆不盡人間母子情”的心聲！

就藝術(shù)而言，明元散文來(lái)自親身親歷，運(yùn)筆如漫步閑庭，輕松自如，不溫不火；情感似清溪淙流，質(zhì)地淳樸，不事雕飾；題材若天女散花，斑駁陸離，信手拈來(lái)；謀篇長(zhǎng)短不拘，形散神聚，形神兼顧。當(dāng)然，筆者無(wú)意護(hù)犢，明元文學(xué)功底距離爐火純青的程度尚有一段必須錘煉的未盡歷程。就散文創(chuàng)作而言，提煉主題如何達(dá)到意蘊(yùn)圓轉(zhuǎn)、深沉含蓄，這當(dāng)是弟子明元百尺竿頭更進(jìn)一步的努力的目標(biāo)。

責(zé)任編輯：黃艷秋