（2015年 湖北省黃岡市）閱讀下面文言文選段，完成問(wèn)題。

[甲]慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

[乙]齊田氏①祖②于庭，食客千人， 中坐有獻(xiàn)魚(yú)雁者。田氏視之，乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚(yú)鳥(niǎo)，以為之用?！北娍秃椭珥憿邸ｕU氏之子年十二，預(yù)于次，進(jìn)曰：“不如君言。天地萬(wàn)物，與我并生類(lèi)④也。類(lèi)無(wú)貴賤徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相為而生⑥之。人取可食者而食之，豈天本⑦為人生之？且蚊蚋（讀音ruì，吸血昆蟲(chóng)）囋（讀音zǎn，叮咬）膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”

（選自《諸子集成·列子·說(shuō)符》）

[注釋] ①田氏：齊國(guó)姓田的（貴族）。②祖：祭祀（天地鬼神）之義。③響：回響，回聲。④類(lèi)：種類(lèi)；物類(lèi)。⑤迭：交替地，輪流地。⑥非相為而生：不是為了對(duì)方的生存而生存的。⑦本：本來(lái)，原本。

1. 解釋加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）

（1）增其舊制 （2）或異二者之為

（3）眾客和之如響 （4）中坐有獻(xiàn)魚(yú)雁者

2. 選出下列語(yǔ)句中“于”字用法不同的一項(xiàng)（ ） （2分）

A. 刻唐賢今人詩(shī)賦于其上

B. 天之于民厚矣

C. 齊田氏祖于庭

D. 預(yù)于次

3. 用“/”給下面句子斷句，斷兩處。（2分）

類(lèi)無(wú)貴賤徒以大小智力而相制迭相食，非相為而生之。

4. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

（2）人取可食者而食之，豈天本為人生之？

5. [甲]文段抒寫(xiě)了范仲淹

的報(bào)國(guó)情懷（用原文中語(yǔ)句填寫(xiě)）。

[乙]文中鮑氏之子的可貴品質(zhì)是

。（2分）

（2015年 遼寧省沈陽(yáng)市）閱讀選文，完成問(wèn)題。

[甲]山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底 。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

[乙]印度之人，隨地稱(chēng)國(guó)，語(yǔ)其所美，謂之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九萬(wàn)余里。三垂大海，北背雪山。北廣南狹，形如半月。畫(huà)野區(qū)分，七十余國(guó)。時(shí)特暑熱，地多泉濕。北乃山阜隱軫②，丘陵舄鹵③；東則川野沃潤(rùn)疇④隴膏腴南方草木榮茂；西方土地磽確⑤。斯大概也，可略言焉。

（選自《大唐西域記》，有刪節(jié)）

[注釋] ①五印度：指當(dāng)時(shí)印度分為東、西、南、 北、中五個(gè)部分。②山阜（fù）隱軫（zhěn）：很多高山。③丘陵舄（xì）鹵：丘陵地帶是鹽堿地。舄鹵，鹽堿地。④疇：已耕作的田地。⑤磽（qiāo）確：指土地十分貧瘠，多形容沙石之地不適宜耕種。

1.下面句子中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一組是（ ）（3分）

A.印度之人 馬之千里者（《馬說(shuō)》）

B. 隨地稱(chēng)國(guó) 國(guó)恒亡（《生于憂患，死于安樂(lè)》）

C. 北乃山阜隱軫 乃不知有漢（《桃花源記》）

D. 西方土地磽確 今齊地方千里（《鄒忌諷齊王納諫》）

2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（7分）

（1）高峰入云，清流見(jiàn)底。

（2）北廣南狹，形如半月。

（3）斯大概也，可略言焉。

3.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）

東則川野沃潤(rùn)疇隴膏腴南方草木榮茂。

4.《答謝中書(shū)書(shū)》是南朝時(shí)陶弘景寫(xiě)給謝中書(shū)的一封書(shū)信，境界清新，《大唐西域記》是一千多年前玄奘西行的情況記述，為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)分別用[甲][乙]兩文中的四字短語(yǔ)概括選文的主要內(nèi)容。（4分）

[甲]

[乙]

（2015年 浙江省杭州市）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

（一）王念孫，字懷祖，高郵州人?！攘T官，日以著述自?shī)?，著《讀書(shū)雜志》。于古義之晦，于抄寫(xiě)之誤，皆一一正之。一字之證，博及萬(wàn)卷，其精于校讎①如此。又以邵晉涵先為《爾雅正義》，乃撰《廣雅疏證》，日三字為程，閱十年而書(shū)成，凡三十二卷。其書(shū)就古音以求古義，引申觸類(lèi)，擴(kuò)充于《爾雅》《也文》，無(wú)所不達(dá)。然聲音文字部分之嚴(yán)，一絲不亂。蓋藉②張揖之書(shū)以納諸說(shuō)，而實(shí)多揖所未知，及同時(shí)惠棟、戴震所未及。

（二）劉羽沖，滄州人，性孤僻，好講古制，實(shí)迂闊不可行。偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年③ ，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列讀州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫④甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得。恒獨(dú)步庭院，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉？”如是曰千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。

[注釋] ①校讎（chóu）：校對(duì)。②藉（jiè）：借助。③經(jīng)年：一年左右。④溝洫：溝渠。

1. 下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （3分）

A. 閱十年而書(shū)成（經(jīng)歷）

B. 其書(shū)就古音以求古義 （探求）

C. 謂可將十萬(wàn) （帶領(lǐng)）

D. 會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角（會(huì)合）

2.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是（ ）（4分）

A. 乃撰《廣雅疏證》

問(wèn)今是何世，乃不知有漢

B. 蓋藉張揖之書(shū)以納諸說(shuō)

先帝不以臣卑鄙

C. 全隊(duì)潰覆，幾為所擒

僅有“敵船”為火所焚

D. 州官亦好事，使試于一村

今有人于此，舍其文軒

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）

（1）既罷官，日以著述自?shī)?，著《讀書(shū)雜志》。

（2）恒獨(dú)步庭院，搖首自語(yǔ)曰：“古人豈欺我哉？”

4.結(jié)合王念孫、劉羽沖不同的治學(xué)態(tài)度，談?wù)勀惬@得的啟示。（4分）