俞建軍++拓萬平++張寧

一.活動背景 水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。目前，中衛(wèi)市正處于城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、全民致富建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，水資源的開發(fā)與利用具有極其重要的地位，而節(jié)水、護(hù)水意識和對水的憂患意識更對我們提出了嚴(yán)肅的課題。為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和使命感，我們學(xué)校高一（3）班的全體同學(xué)開展了長達(dá)一個學(xué)期的“關(guān)注家鄉(xiāng)水資源”綜合實踐活動。

二.活動目的 （1）通過開展此次活動，了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解家鄉(xiāng)的水資源情況。（2）教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約用水好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)同學(xué)們對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)大家對科學(xué)知識的探究興趣。（3）通過搜集資料、觀察討論、制作發(fā)明、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、運(yùn)用信息、資料統(tǒng)計等能力。

三.活動過程

1.課題的收集與準(zhǔn)備：請地理老師介紹中衛(wèi)水資源的分布情況和水資源的受污情況。積極組織活動，號召全班同學(xué)一起參加。多方面收集關(guān)于水資源的問題，通過各種途徑收集關(guān)于水的資料，制作各種節(jié)約水的作品。

2.課題的實施調(diào)查：第一階段：調(diào)查。每位同學(xué)一份調(diào)查報告，調(diào)查學(xué)校、家庭以及城區(qū)等一些活動場所的用水情況。第二階段：采訪。就中衛(wèi)市的水污染情況、對水污染的治理情況以及近幾年水污染程度上升情況采訪中衛(wèi)水監(jiān)測部門。另外，拍攝、剪輯有關(guān)照片、錄像帶，記錄觀察的結(jié)果，寫一篇參觀訪問記。

3.活動宣傳：（1）將收集和整理出來的資料制作成各種宣傳欄和板報。（2）分小組讓學(xué)生深入到人口密集的地方宣傳節(jié)約用水，發(fā)放宣傳資料，讓人們懂得保護(hù)水資源的重要性，了解節(jié)水的方法和措施。（3）向中衛(wèi)大型企業(yè)提出節(jié)約用水、防止水資源污染的建議。（4）設(shè)計一個公益廣告，利用電視呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源。

四.活動總結(jié) 同學(xué)們在活動過程中獲得了快樂的體驗，樹立了自信心，激發(fā)了創(chuàng)作欲望，增加了對水資源的關(guān)注。另外，同學(xué)們通過查閱、歸納、整理資料，學(xué)習(xí)能力和自律能力都得到了很大的提高，創(chuàng)造性思維得到了充分鍛煉。

五.活動成果 在本次活動的實施過程中， 同學(xué)們從水的浪費(fèi)現(xiàn)象、水的污染程度等方面進(jìn)行探究，嘗試不同的解決方法，顯示了同學(xué)們強(qiáng)烈的主人翁意識。他們利用獲得的知識和經(jīng)驗，制作圖表和模型、辦手抄報，設(shè)計了“節(jié)能水灌溉”“節(jié)水馬桶” 等節(jié)水型裝置，還通過寫詩歌、寫小論文、談感想、撰寫調(diào)查報告、制作“節(jié)約用水”的公益廣告等方式，向人們宣傳節(jié)約用水。