談及升學(xué)，無論是在國內(nèi)上大學(xué)，還是出國留學(xué)，學(xué)生和家長都希望學(xué)有所成。對一些考生來說，他們可能高考失利或者落榜了，那是不是就此升學(xué)夢就斷了呢？留學(xué)是不是高考失利的退路呢？高考后要如何能夠快速作出留學(xué)規(guī)劃呢？

留學(xué)生：你對“高考落榜”是如何定義的？

張國華：“高考落榜”我覺得應(yīng)該是過去的一種說法、概念。以前大學(xué)錄取率很低，很多學(xué)生可能都上不了大學(xué)，因而就存在“高考落榜”這一概念。但現(xiàn)在的高考，錄取率一般都很高，雖然我沒有一個明確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但我想錄取率應(yīng)該都超過90%。加之國際化教育的興起，學(xué)生可選擇的升學(xué)路徑有很多。在國內(nèi)上不了好的大學(xué)，那他還可以選擇去國外就讀。所以，從這個角度來看，應(yīng)該不存在所謂的“高考落榜”。

留學(xué)生：高考失利的學(xué)生都適合出國留學(xué)嗎？

周盈：這個問題很難說是有一個明確的答案。因為留學(xué)畢竟是一筆不小的開支，所以還是要結(jié)合整個家庭的經(jīng)濟(jì)條件來考慮。比如說學(xué)生要去英國、美國、加拿大的話，大概要預(yù)支100萬元人民幣，少則60萬-80萬元人民幣。其實，我們一直倡導(dǎo)的是“不要因為高考失利去留學(xué)”“不要為了留學(xué)去留學(xué)”。我們希望能夠根據(jù)每個學(xué)生及其整個家庭的情況（如家長對學(xué)生未來發(fā)展方向的考慮，以及學(xué)生的個性特點(diǎn)等）來分析學(xué)生是否要走留學(xué)這條路，以及不同國家、不同專業(yè)的選擇。有些情況下我們也會建議學(xué)生先在國內(nèi)讀上一兩年再轉(zhuǎn)學(xué)。但如果學(xué)生自身有很強(qiáng)的出國欲望的話，那我們也會幫他規(guī)劃今后的留學(xué)路。

陳海彬：高考失利了是不是要留學(xué)這個問題，我覺得改為高考失利了有什么選擇，這種說法會更為妥當(dāng)一點(diǎn)。要不然的話，所有學(xué)生和家長都會產(chǎn)生一種心理暗示，覺得高考失利之后那就只能去留學(xué)了，留學(xué)也就變成了一種備胎。那在我看來，一旦高考失利之后，國內(nèi)沒有一個理想的選擇，那這個時候選擇去國外留學(xué)其實可能會有更多的選擇空間。像我們作為海外院校的資源方來講，無論是在美國、澳大利亞、新西蘭、英國還是在加拿大都有非常多的院校是承認(rèn)國內(nèi)高考成績的，他們很歡迎中國學(xué)生申請一些不同的院校。

留學(xué)生：高考后向你們機(jī)構(gòu)咨詢留學(xué)信息的人數(shù)有明顯增多嗎？與去年相比，今年在人數(shù)上有何變化？

周盈：從開始高考到高考成績公布階段過來我們機(jī)構(gòu)咨詢的人數(shù)有明顯增多，尤其是高考成績出來后。他們的基本情況多是學(xué)生高考成績與預(yù)想有一定的差別。我們接待過的咨詢?nèi)后w大致可分為兩類：一類是希望進(jìn)入重本線（如希望考入清華、北大，最低目標(biāo)為中大）但今年的高考成績不佳（如只能進(jìn)入中大，且不能選擇與自己匹配的專業(yè)）的學(xué)生，這類成績較好，對自己期望很高但最終高考成績與預(yù)期有出入的情況是比較典型的。另一類是未上一本線，只能進(jìn)二本的學(xué)生。這兩類是我們接待咨詢時比較常見的情況。

雖然現(xiàn)在還沒有做相關(guān)的數(shù)據(jù)對比統(tǒng)計，但據(jù)我所知，相比去年，今年家長的留學(xué)意識有明顯增強(qiáng)。今年高考成績剛公布的時候，我和同事們基本上都會接待好多經(jīng)朋友介紹前來咨詢的家長和學(xué)生，詢問最多的就是學(xué)生高考成績與預(yù)想有出入，應(yīng)該如何選擇之類的話題。

留學(xué)生：在準(zhǔn)備高考的同時做好留學(xué)規(guī)劃，這種情況現(xiàn)實嗎？

張國華：我覺得高考是一種選拔性的考試，一年一次，所以很多人把高考成績看得過于神圣化。但國外的話，情況可能有所不同。如在美國，類似中國高考這樣的SAT、ACT考試一年有好幾次，這樣一來，既要備戰(zhàn)高考又要準(zhǔn)備SAT或ACT考試，我覺得學(xué)生很難做到兩者兼顧，很多學(xué)生不得不二選一。而部分國家的高校開始逐漸認(rèn)可中國的高考成績，如澳洲八大已有七所認(rèn)可高考成績，那么學(xué)生安心地準(zhǔn)備高考即可。高考成績超過重本線多少分以上，便可直接申請澳大利亞的高校。所以，能不能同時做好高考和留學(xué)兩手準(zhǔn)備，要看具體情況而定，如留學(xué)目的國、申請院校等。

留學(xué)生：如果學(xué)生高考成績很好，在國內(nèi)也可以上一所不錯的大學(xué)，那對于他們來講有必要出國嗎？作為專家你的建議是什么？

張國華：我認(rèn)為要根據(jù)實際情況具體分析?？傮w來說，如果學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯的話，我還是建議他出國留學(xué)。當(dāng)然，并不是說每個家庭都有這樣的經(jīng)濟(jì)能力，有的學(xué)生可能會選擇在國內(nèi)讀本科，這也是一個不錯的選擇。但如果學(xué)生家庭有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我還是建議他們?nèi)庾x大學(xué)。

周盈：我接觸的一批學(xué)生其實都是上了北大、清華錄取線的，但因為沒能進(jìn)入自己想要的專業(yè)，所以突然間都萌生了出國留學(xué)的想法。這類現(xiàn)象很多，尤其是今年，學(xué)生會更加注重專業(yè)的選擇。當(dāng)然這可能也與整體的家庭背景有關(guān)，他們會覺得雖然能進(jìn)入北大、清華，但卻不能選擇自己理想的專業(yè)，那出國留學(xué)的話是不是更好。那對于我們來說，這類學(xué)生是很棘手的。首先，他們會不屑于進(jìn)入我們所推薦的一些社區(qū)大學(xué)，會覺得北大、清華都錄取我了，那我為什么要進(jìn)社區(qū)大學(xué)呢？他們中有很多人是奔著美國前30的名校而來的，這樣的話，他們就需要Gap Year一年。其實，我們對他們更多的建議是盡量去北大、清華，如在北大讀完一年或兩年再申請轉(zhuǎn)學(xué)分入讀美國大學(xué)。我這里有一個比較極端的案例，這個學(xué)生當(dāng)時在國內(nèi)就有修AP課程（可以實現(xiàn)學(xué)分轉(zhuǎn)換），并且每年都利用暑假課程學(xué)習(xí)，所以后來僅用了一年半的時間就完成了國外本科的學(xué)習(xí)。如果基于時間上規(guī)劃，學(xué)生提前修滿學(xué)分，在短時間內(nèi)完成學(xué)業(yè)也是極有可能的。

留學(xué)生：高考后再規(guī)劃留學(xué)時間上會不會比較緊迫？怎么控制好時間節(jié)點(diǎn)？

周盈：對于之前并沒有出國留學(xué)的打算，后來因為高考失利而萌生留學(xué)想法的學(xué)生而言，時間會比較倉促一些。以自身條件非常好，希望進(jìn)入國內(nèi)211院校但高考失利的這類學(xué)生為例，如果他們不想浪費(fèi)太多時間，又想申請國外名校的話，那么可以通過社區(qū)大學(xué)“2+2”這種形式再轉(zhuǎn)入名校。此外，還可以選擇Gap Year一年，通過自己語言和背景方面的提升再去申請比較好的學(xué)校。我們之前有一個華附的學(xué)生，一直希望進(jìn)入清華、北大但后來高考失利被深大錄取了。由于本人不愿意去讀深大，于是當(dāng)時選擇靜下心來考SAT、TOEFL，作為高三畢業(yè)生Gap Year一年再去申請美國的大學(xué)，最終我們幫他申請到了排名前12的Washington University in St. Louis。

如果學(xué)生想要沖刺美國名校，那么至少需要提前半年到一年做準(zhǔn)備。對于成績相對普通一些，希望早點(diǎn)出國的學(xué)生而言，可以通過參加英語內(nèi)部測試直接進(jìn)入國際大一，這樣也能節(jié)省自己的時間。最后，學(xué)生還可以選擇去讀社區(qū)大學(xué)，也不至于浪費(fèi)太多時間和金錢。

留學(xué)生：高考后再留學(xué)，學(xué)生的選擇面是不是窄了很多？

陳海彬：其實，相比在高考前就早做準(zhǔn)備，高考之后再來規(guī)劃留學(xué)，選擇面的確是窄了一些。

首先來講，高考放榜的時間是在6月底7月份才開始，如果學(xué)生當(dāng)年還要留學(xué)（如以秋季入學(xué)來計算）的話，那實際上只有兩三個月的時間來做準(zhǔn)備。即使學(xué)生準(zhǔn)備春季入學(xué)，也只有半年的準(zhǔn)備時間。那在這期間，學(xué)生要做語言（如IELTS、TOEFL）或?qū)W術(shù)類考試的準(zhǔn)備，以美國大學(xué)為例，可能要考CAT。所以從時間上來看會有所不足。其次，像美國、英國、澳大利亞的一些學(xué)校，尤其是名牌大學(xué)，很多時候已經(jīng)截止了報名時間。很多美國排名前50或者前30的，甚至是一些常春藤的名校，都是在當(dāng)年的1月份或提前一年的11月份就截止申請了，如加州大學(xué)。對于國內(nèi)已經(jīng)高考失利，沒有很好選擇的學(xué)生來說，那應(yīng)該怎么辦呢？正所謂“條條大路通羅馬”，除了高考之外，還可以選擇社區(qū)大學(xué)，這類學(xué)校的申請時間不會截止得太早，一般多采用Rolling Admission滾動式招生。所以即使學(xué)生高考失利了，還可以照樣申請美國的社區(qū)大學(xué)。

如果學(xué)生沒有語言成績，那他照樣可以申請美國雙錄取的學(xué)校。所謂雙錄取，是指學(xué)生在申請某一所大學(xué)時，經(jīng)過學(xué)校的評審，認(rèn)為該學(xué)生的成績符合學(xué)校的招生條件，可以被錄取，但由于語言成績達(dá)不到學(xué)校的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)，需要先進(jìn)入學(xué)校的語言中心學(xué)習(xí)語言，待語言課程結(jié)束且通過考試后再進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)本科課程。

留學(xué)生：學(xué)生在國內(nèi)大學(xué)上一或兩年后再轉(zhuǎn)去國外院校，還需要準(zhǔn)備SAT、ACT、TOEFL考試嗎？

周盈：語言成績是一定要有的，這是出國留學(xué)的必要條件，或者說是學(xué)生愿意到國外后先讀一些語言或者先修課程。美國很多學(xué)校會有些規(guī)定，如在國內(nèi)學(xué)分基本上超過24個的學(xué)生，就不必提供SAT或者ACT成績，但是他們會參考學(xué)生在大一、大二的課業(yè)成績。

留學(xué)生：有一部分考生確實是在高考之后才有想法要出國留學(xué)的，他們完全沒有語言成績，那這類學(xué)生如何才能快速實現(xiàn)自己的留學(xué)夢呢？

陳海彬：這其實也是比較典型的一個案例。很多學(xué)生之前完全沒有留學(xué)準(zhǔn)備，甚至父母會讓他別想那么多，專心高考，但是高考后由于各種原因想要出國留學(xué)了。這種情況也是我們被問得最多的，那我的建議基本上有以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)生如果急于出國又沒有語言成績的話，不妨考慮雙錄取，在國外讀語言的同時把學(xué)術(shù)課程讀起來。其實不管是在美國、加拿大還是在澳大利亞，它們的一些學(xué)校都允許學(xué)生在沒有語言成績的情況下通過雙錄取通道先過去讀語言課程。第二，海外院校在國內(nèi)的招生辦公室在這個時候也會針對高考后的學(xué)生提供一些便利，比如提供一些類似內(nèi)部測試、英文測試或者學(xué)術(shù)測試的方式，讓學(xué)生不必再花很長時間去排隊考TOEFL、IELTS等。那這種便利性可以讓學(xué)生在盡量短的時間內(nèi)具備符合申請該校錄取條件的語言成績。第三，曲線救國，即在國內(nèi)讀合作辦學(xué)的方式。因為學(xué)生之前一直都沒有想過自己要去留學(xué)，也沒有做好充足準(zhǔn)備，所以在國內(nèi)可以選擇一些類似“1+3”“2+2”或是國內(nèi)稱作合作辦學(xué)預(yù)科班的項目提前過渡和適應(yīng)。畢竟這些學(xué)生在國內(nèi)接受了12年的義務(wù)教育，對國外的整個教育體系、教育方式還需要一段時間去適應(yīng)，這些不錯的項目可以幫助學(xué)生熟悉國外的教學(xué)體系，順利實現(xiàn)留學(xué)。以上推薦的方式都是切實可行的，每一種路徑都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，至于如何采用還要結(jié)合學(xué)生的自身情況、家庭預(yù)算和規(guī)劃等具體分析。

留學(xué)生：其實，現(xiàn)在很多學(xué)生和家長比較糾結(jié)到底是在國內(nèi)參加“1+3”“2+2”形式的合作辦學(xué)，還是直接去國外讀預(yù)科，對于這兩種路徑你個人怎么看？

陳海彬：我覺得各有千秋吧。先以國內(nèi)的合作辦學(xué)為例，在我看來其最大的優(yōu)勢就是可以提前過渡和適應(yīng)，但畢竟學(xué)生最終學(xué)習(xí)的環(huán)境是在國內(nèi)，并不是到國外做一些學(xué)習(xí)和生活方面的適應(yīng)，所以在國內(nèi)也不會遇到很大的挑戰(zhàn)。另外，相比國外學(xué)習(xí)，合作辦學(xué)的費(fèi)用會更便宜一點(diǎn)，因為在國內(nèi)上學(xué)，生活費(fèi)以及學(xué)費(fèi)對于一般家庭而言，更能負(fù)擔(dān)得起。那么合作辦學(xué)的缺點(diǎn)是它沒有直接去國外生活、學(xué)習(xí)的真實環(huán)境。很多學(xué)生和家長都會有這方面的擔(dān)憂：孩子在國內(nèi)的合作班讀一兩年，結(jié)果語言水平也沒有得到很明顯的提升。當(dāng)然，在這里我們先拋開學(xué)生有沒有特別努力地學(xué)習(xí)不說，合作辦學(xué)這類院校的整個學(xué)習(xí)環(huán)境以及周邊的語言環(huán)境都不會像直接去國外讀書來得那么透徹、直接，因為學(xué)生基本上只有上課時才會用到英語，下課后我估計很多學(xué)生是不會用英語交流的。以去國外讀預(yù)科或是直接去國外讀本科第一學(xué)年為例，學(xué)生確實會受到來自生活和學(xué)習(xí)上的種種挑戰(zhàn)，但我覺得也恰恰是這些挑戰(zhàn)才培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立生活和思考的能力，這一點(diǎn)也是我們經(jīng)常跟家長們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。留學(xué)不只是為了拿到一張文憑，不只是為了留學(xué)，也是希望學(xué)生在18歲之后、高考之后、成人之后，能夠去外面的世界看一看、闖一闖。培養(yǎng)學(xué)生自理能力、獨(dú)立思考能力、處理問題的能力，應(yīng)該是在國外直接讀書比較明顯的一個優(yōu)勢。

至于如何選擇還要看家長的意思。一方面只有家長最懂自己的孩子，包括孩子是不是已經(jīng)具備獨(dú)立生活和應(yīng)對問題的能力，是不是已經(jīng)做好了出國留學(xué)的心理準(zhǔn)備等。另一方面家長要提前做好留學(xué)預(yù)支。一般直接去國外讀書的話，以英、美、澳、加這些國家為例，4年下來大概需要近100萬元的預(yù)算，但若是選擇國內(nèi)合作辦學(xué)的話，以“2+2”為例，需要50萬-70萬不等，相對減少近30%的支出費(fèi)用。

留學(xué)生：不同高考成績的學(xué)生可以報考哪些國家的哪類大學(xué)？

周盈：每個國家都有一些很好的學(xué)校，也有一些相對容易申請的學(xué)校。就留學(xué)目的國的選擇而言，還是要結(jié)合學(xué)生自己的個性、想法、職業(yè)規(guī)劃以及期待的文化背景考慮。當(dāng)然，我們也會給學(xué)生和家長一些建議，通過對比不同國家的特點(diǎn)，以及學(xué)生出國留學(xué)后對未來的打算（如畢業(yè)后是想要留在當(dāng)?shù)剡€是回國等）來作進(jìn)一步的篩選。如英國這類國家畢業(yè)后是很難留下的；而澳洲的話有些專業(yè)申請移民是相對比較簡單的，加拿大也有一些比較好的移民政策；像美國這類國家留下來的可能性則與學(xué)生的個人規(guī)劃及所選擇的專業(yè)息息相關(guān)。

對于不同高考成績的學(xué)生來說，如果在國內(nèi)可以達(dá)到一本錄取線的話，基本上世界排名前200的學(xué)校都是可以考慮的。當(dāng)然這并不是一個完全絕對的概念，還是依據(jù)學(xué)生的語言能力、個性特點(diǎn)而定。如果說學(xué)生本身自理能力較差的話，我們不會直接建議他選擇美國這些需要具備自主獨(dú)立意識的國家去留學(xué)。

陳海彬：澳大利亞是最早允許中國學(xué)生利用高考成績申請國外大學(xué)的國家之一，幾乎所有的大學(xué)都對中國高考有非常清晰的認(rèn)識，比如對中國高考每一批次錄取分?jǐn)?shù)線的設(shè)定，甚至還對全國各個省份以及文科錄取線作出了區(qū)分。所以，對于這種利用高考成績來申請留學(xué)的方式，我覺得最主要的是提前規(guī)劃語言這個環(huán)節(jié)，因為學(xué)生的高考成績只是從學(xué)術(shù)層面來證明我已經(jīng)達(dá)到這所學(xué)校的錄取水準(zhǔn)，但其實海外留學(xué)的話，學(xué)校主要考慮的是兩個層面：一是學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備（就是這個時候?qū)W生是不是已經(jīng)在學(xué)術(shù)上準(zhǔn)備好了）；二是語言上的準(zhǔn)備。假如學(xué)生的高考成績已經(jīng)達(dá)到第一批次，比如可以去到澳洲的悉尼大學(xué)，但是悉尼大學(xué)要求學(xué)生的IELTS必須達(dá)到6.0分，部分專業(yè)要6.5分，而這位學(xué)生的語言卻沒達(dá)到這樣一個水平，那這樣子的話其實是蠻可惜的。我也經(jīng)常會聽到一些學(xué)生說雖然高考成績達(dá)到了錄取線，但是因為之前一直沒有時間準(zhǔn)備語言，都在忙著高考，又或者是家里人沒有要我做語言準(zhǔn)備等等以至于語言成績未達(dá)到要求。在這里，我想給大家一個建議，學(xué)生可以在準(zhǔn)備高考的時候適當(dāng)?shù)爻槌鲆恍r間來把語言這一關(guān)給補(bǔ)起來，把該考的語言考試（如IELTS、TOEFL）考好，不要到最后學(xué)術(shù)成績達(dá)標(biāo)了，語言卻沒過關(guān)。

留學(xué)生：社區(qū)大學(xué)可以作為學(xué)生申請時的備選嗎？

張國華：我認(rèn)為社區(qū)大學(xué)不失為一個很好的選擇。但可能國內(nèi)很多學(xué)生和家長對社區(qū)大學(xué)有些誤解。社區(qū)大學(xué)是由英文 Community College翻譯過來的，是美國高等教育系統(tǒng)的重要組成部分。在美國有1700多所社區(qū)大學(xué)。很多學(xué)生和家長可能不知道這些情況。就美國本土學(xué)生而言，有很多都是通過社區(qū)大學(xué)完成兩年學(xué)習(xí)后出來工作或者再轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)的。因為近幾年有很多通過社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入名校的成功例子，所以越來越多的學(xué)生和家長開始逐漸接受社區(qū)大學(xué)。在過去的幾年里，我們和加州、華盛頓州、佛羅里達(dá)州的部分社區(qū)大學(xué)都建立有合作關(guān)系，所以會推薦學(xué)生進(jìn)入一些不錯的社區(qū)大學(xué)，不可否認(rèn)的是轉(zhuǎn)入名校的成功率的確很高。例如，我們合作的社區(qū)大學(xué)Foothill-De Anza College，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)成功率極高，進(jìn)入UC Berkeley、UCLA等院校的較多。所以，對于那些想進(jìn)入名校就讀，但又不能直接考入的學(xué)生而言，我建議他們選擇社區(qū)大學(xué)作為跳板。另外，一般社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)在一萬美元及以下，對比現(xiàn)在一些民辦二本院校來說，費(fèi)用比較低廉。所以從經(jīng)濟(jì)方面來看，社區(qū)大學(xué)也是值得選擇的路徑之一。

留學(xué)生：是不是成績不好的學(xué)生才會選擇入讀社區(qū)大學(xué)？

張國華：其實也不能說進(jìn)入社區(qū)大學(xué)的都是一些成績不好的學(xué)生。就以我們的實際案例來說吧，廣州市一些比較好的重點(diǎn)中學(xué)（如廣州市第六中學(xué)）的學(xué)生也有選擇社區(qū)大學(xué)這一路徑的。他們可能之前沒有出國讀書的打算，但由于高考失利又想就讀名校，那他們就會考慮先進(jìn)入門檻相對較低的社區(qū)大學(xué)作為跳板，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)再爭取轉(zhuǎn)入名校的幾率。我們曾經(jīng)有一個廣州市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我們幫他去了加州洛杉磯旁邊的Santa Monica College，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，最終轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)。這也是我們目前為止通過社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)入美國名校最成功的一個案例。

留學(xué)生：出國留學(xué)除了要考慮學(xué)生的家庭條件以外，是不是也要以學(xué)生自身情況為參考？

張國華：當(dāng)然要依據(jù)個案區(qū)別對待。如果學(xué)生自身沒有意愿出國留學(xué)，而是被父母強(qiáng)迫送出國的話，那這種情況就是非常不適當(dāng)?shù)摹Ｊ紫?，出國讀書一定要根據(jù)學(xué)生自己的意愿決定。根據(jù)我以往的經(jīng)驗來看，如果學(xué)生沒有主動出國讀書的想法，那么到了國外就會遇到很多問題，容易產(chǎn)生逆反心理，諸如埋怨、逃避等，這對其留學(xué)生涯是極為不利的。很多留學(xué)失敗的案例就是這樣產(chǎn)生的。

留學(xué)生：學(xué)生和家長要如何甄別野雞大學(xué)？

張國華：甄別的方法有很多。首先，我們國家教育部有一個涉外教育監(jiān)督網(wǎng)，它會定期公布一些受中國政府認(rèn)可的國外正規(guī)院校名單。其次，還可以通過國外政府和一些專業(yè)性協(xié)會的網(wǎng)站查詢院校信息，以及是否為國內(nèi)所認(rèn)可等。

留學(xué)生：對于明年或者后年參加高考的學(xué)生，您對他們有何建議？他們需要做哪些準(zhǔn)備？

張國華：其實出國留學(xué)需要提前一到兩年時間進(jìn)行規(guī)劃，特別是想要沖刺海外名校的學(xué)生，他們需要花很長時間準(zhǔn)備SAT、ACT、TOEFL考試或做一些背景提升?？赡苡行﹪疑暾垳?zhǔn)備時間不需要那么久，但就美國而言的話則越早越好。一般而言，美國名校的申請時間基本會提前一年，比如說目前申請明年八九月份入學(xué)的學(xué)生可能在今年的九十月份就要開始準(zhǔn)備申請了。美國院校的申請時間比較長，那么也就意味著學(xué)生準(zhǔn)備的時間要更長。諸如澳大利亞、英國等留學(xué)目的國可能相對不需要學(xué)生準(zhǔn)備那么早，但我還是建議有出國打算或計劃的學(xué)生早作規(guī)劃。

陳海彬：對于目前在讀的高中生，我有以下幾條建議：一是之前所說的國外院校篩選學(xué)生的兩個主要標(biāo)準(zhǔn)——語言、學(xué)術(shù)。對于正在讀高一或高二的學(xué)生而言，他們的時間非常充足。我對他們的建議是語言這一塊可以提前準(zhǔn)備。一般IELTS的有效期是兩年，學(xué)生不宜提前太早準(zhǔn)備，諸如有的學(xué)生在初一時就準(zhǔn)備了IELTS考試，等到高中的時候再出去，分?jǐn)?shù)已經(jīng)失效了，所以一定要在適當(dāng)?shù)臅r間準(zhǔn)備語言考試。另外，語言考試的準(zhǔn)備要根據(jù)留學(xué)目的國而定，因為不同的國家對語言的種類有不同的要求，如美國對TOEFL的認(rèn)可度更高，澳洲或英國對IELTS的認(rèn)可度更高等。二是對于想要沖刺名校的學(xué)生而言最重要的是做好學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備。我們通常所說的這兩項建議很多學(xué)生都可以做到，除此之外還有什么需要注意的呢？那便是我們業(yè)內(nèi)人士經(jīng)常會說的“X元素”了（也就是一種叫做軟實力的東西）。怎么提升軟實力呢？學(xué)生在高中課余時間可以多參加一些志愿者和課外實踐活動，甚至可以參加校內(nèi)外或社區(qū)周邊的一些比較有含金量的比賽。此外，暑期不妨參加一些最近在國內(nèi)外比較流行的暑期課程或夏令營等（這些項目主要是以參加課程為主）。通過參加這些活動可以有助于提升學(xué)生的綜合背景。那為什么這么做呢？其實當(dāng)學(xué)生把申請遞交到海外一些名校的同時，招生官每天都會收到很多來自世界各地優(yōu)秀學(xué)生的申請，每一個學(xué)生都是IELTS7.0分以上，學(xué)習(xí)成績都很好（如果按100作為標(biāo)準(zhǔn)的話，每一位申請的學(xué)生成績都是90分以上、95分以上），那這個時候招生官會更想了解除了語言、學(xué)術(shù)成績之外學(xué)生的軟實力，比如學(xué)生平時做過什么，是不是一個有個性、有理想的人等。這就需要學(xué)生在平時的個人興趣上多做一些挖掘。這也是我們對高中生的一個建議。

除此之外，我們對高中生的家長也有一個建議，那就是不要再一味地對學(xué)生說除了高考其他什么都不用想的話了。因為現(xiàn)在不再像以前一樣了，高考不再是唯一的出路，除了高考外出國留學(xué)、參加工作，甚至是創(chuàng)業(yè)都會有無限的可能性，所以我希望家長們不要再去局限自己的孩子了，不管是在迎戰(zhàn)高考的同時準(zhǔn)備留學(xué)的事情上，還是在發(fā)展個人興趣的事情上，都請盡量保持一種相對支持的態(tài)度。