【摘要】：練聲曲是聲樂學(xué)習(xí)者，科學(xué)且系統(tǒng)的掌握歌唱技術(shù)方法的主要手段和學(xué)習(xí)方法，是提高嗓音和聲音訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。練聲曲在聲樂教學(xué)中的重要性毋庸置疑，但有的學(xué)生對此認(rèn)識不足，僅僅把練聲曲當(dāng)作唱歌前開嗓子用的，對于學(xué)生來說唱練聲曲就是練基本功，它決定了學(xué)生日后的聲樂水平。下面筆者將針對練聲曲在聲樂教學(xué)中的作用進(jìn)行論述。

【關(guān)鍵詞】：練聲曲;聲樂教學(xué);作用

對于聲樂教學(xué)中的學(xué)習(xí)者來說，練聲曲實質(zhì)上對聲樂學(xué)習(xí)者今后的演唱可以達(dá)到什么樣的水平起著決定性作用。訓(xùn)練扎實的基本功，保持良好狀態(tài)，有一個正確的聲音概念，是非常重要的，因此一定要對練習(xí)曲的演唱加以重視，提高學(xué)生的綜合音樂素養(yǎng)。

一：練聲曲的內(nèi)涵

練聲曲（vocalise），即用一個或者多個元音演唱，無詞的聲樂練習(xí)曲或者音樂會演唱的練聲曲。練習(xí)曲通常含有音程，音階，琶音以及頓音，跳音，連音，顫音等練習(xí)內(nèi)容。它結(jié)構(gòu)完整，帶有樂思，實際上是一種無詞的有鋼琴伴奏的歌曲。在聲樂學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度之后，需要用大量的練習(xí)曲來鞏固聲樂技巧。練聲曲集一般都是由淺入深、從易到難，包含有全面鍛煉聲樂技巧的內(nèi)容。學(xué)習(xí)者可以按某一練聲曲集的步驟循序漸進(jìn)地練習(xí)。也有專為某種特殊技巧（如花腔）而制作的練聲曲。如：《孔空聲樂練習(xí)曲50首》等。

二：練聲曲在聲樂訓(xùn)中發(fā)揮了十分重要的作用

（一）練聲曲在循序漸進(jìn)的聲樂學(xué)習(xí)中具有規(guī)范性和系統(tǒng)性

常見的練聲曲有：《孔空聲樂練習(xí)曲50首》、《阿勃特聲樂練習(xí)曲》、《哇卡伊實用聲樂練習(xí)曲》、《斯皮格高級聲樂練習(xí)曲集》等等。這些練聲曲都是專業(yè)聲樂教學(xué)系統(tǒng)中的重要教材。這些練聲曲都是聲樂歷史上的大師們?yōu)榱私鉀Q各類聲樂作品演唱所遇要的技巧和能力，根據(jù)自己學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗和體會，系統(tǒng)的針對對音階，音程，附點連音符，連音，三連音、半音，琶音，斷音，滑音，重音，裝飾音，漸強(qiáng)漸弱，聲音的輕巧和敏捷性練習(xí)，華彩經(jīng)過句等各種歌唱元素所創(chuàng)作的練聲曲。同時這類練聲曲還對音樂表情、速度、樂句的分局、換氣等幾號做了嚴(yán)格的要求和詳盡的標(biāo)示?！端蛊じ窀呒壜晿肪毬暻愤@部作品包含了一套完整的課程，分為女高音、次女高音、女中音、男高音、男中音、五冊，是聲樂技巧的綜合性練聲曲。它是從大師們的訓(xùn)練和指導(dǎo)書中選出，并經(jīng)過了先進(jìn)的編排，它避免了缺陷，哪怕是最小的細(xì)節(jié)都得了足夠的重視。當(dāng)然這部作品不是為初學(xué)者編寫的，在學(xué)完《孔空50首練聲曲》等初級練聲曲以后可以接著學(xué)習(xí)這部作品。經(jīng)過斯皮格精心的挑選、完美的編排，最后形成了一套完整的高級練聲曲教程。他要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照順序演唱這些練聲曲，并且不能夠忽略任何一個練聲曲，因為這些練聲曲都經(jīng)過了精心，系統(tǒng)，科學(xué)的安排，否則將會產(chǎn)生一些不良的后果，其循序漸進(jìn)的系統(tǒng)性、規(guī)范性可見一斑！。

（二）練聲曲能夠解決各類聲樂作品演唱所需要的技巧和能力

練聲曲也包括很多的技術(shù)難題，解決這些問題的時候一定要有針對性。因為每一個學(xué)生的演唱水平不同，先天的條件也有差別，所以才會細(xì)分為戲劇，花腔和抒情。但是這種差別也容易讓人的認(rèn)識片面化，比如覺得花腔女高音就應(yīng)該靈巧有彈性，直接導(dǎo)致認(rèn)識不到位，在演唱中沒有很好的發(fā)揮出自己聲音上的潛質(zhì)，其實對于抒情歌曲而言，也需要靈巧彈性。所以，我們必須在自己的潛意識對一些歌曲產(chǎn)生聲音上的傾向時，拿出足夠的時間和精力對這些有關(guān)技術(shù)的問題進(jìn)行專項練習(xí)。比如在《斯皮格高級聲樂練習(xí)曲集》中，我們會發(fā)現(xiàn)，對于頓音，連音，顫音，符點音，切分音，三連音等會有專門的技術(shù)練習(xí)。這些練習(xí)不光有很強(qiáng)的針對性，也有一定的趣味性（練聲曲的形式很有吸引力：節(jié)奏富于變化，旋律優(yōu)美，伴奏織體的巧妙結(jié)合），跟簡單的練習(xí)相比，能夠最大程度的把演唱者的唱歌主動性調(diào)動出來，讓他們的思維活躍，感知敏感，及時抓住發(fā)聲練習(xí)中的閃光點，逐漸把這些即可的感覺轉(zhuǎn)化為自己的東西，得心應(yīng)手的演唱歌曲。

（三）練聲曲有利于培養(yǎng)歌唱者的情感表現(xiàn)。

聲樂教學(xué)中的練聲曲很好的融合了一部分音樂屬性，并且具有完整的音樂結(jié)構(gòu)和音樂內(nèi)容，對它進(jìn)行分析和研究的時候，和歌曲的方式很相似。如我們常用的《孔空練聲曲》大都樂思完整，因此每一首練聲曲都能表達(dá)出作者的一些情感。在教學(xué)過程中，教師要提示學(xué)生注意根據(jù)聲樂練聲曲中的力度，速度，漸強(qiáng)減弱、頓音，連線等表情記號的標(biāo)注，努力的感受好聲音上的細(xì)微變化，并通過這種變化來表現(xiàn)作品中作者的思想感情。絕對不能只是單純的練聲，不感受其中的情感，學(xué)生要用“聲情并茂”來要求自己的練聲曲演唱，因為音樂中情感的展示是無處不在的。

（四）練聲曲能夠從根本上解決咬字發(fā)音的問題

在聲樂教學(xué)中，除了要求學(xué)生要有正確的發(fā)音，還要求他們咬字準(zhǔn)確，這也是能否很好的表達(dá)一首歌曲的重要條件。所謂“聲情并茂，字正腔圓”也是這個道理。在著名教授宋承憲的《歌唱咬字練聲曲4首》中，他結(jié)合自己多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在十三轍類別的基礎(chǔ)上對漢語語言的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了全面的解析，都能對咬字發(fā)音做出很好的訓(xùn)練，這對于學(xué)生來說，不只是提高了掌握音樂的技巧和能力，也在咬字發(fā)音上養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（五）練聲曲可以激發(fā)歌者在聲樂學(xué)習(xí)中的主動性和積極性。

練聲曲作為聲樂教學(xué)的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對學(xué)生一直都具有吸引力，因為相比于簡單的聲樂聯(lián)系，練聲曲更能讓唱歌的人感受到自己的能力提升和聲樂中的樂趣。所以教師要有效利用練聲曲的教學(xué)環(huán)節(jié)，在激發(fā)學(xué)生的興趣的基礎(chǔ)上選擇教學(xué)內(nèi)容，這樣可以更迎合學(xué)生的喜好，激發(fā)主觀能動性，讓他們主動想要去學(xué)習(xí)練聲曲，只有在這種積極的心態(tài)下，學(xué)生才能更好的掌握其中的演唱技巧，真正的變?yōu)樽约旱哪芰Α?/p>

三.結(jié)束語

照我們目前的情況看，還沒有形成一個相對規(guī)范且系統(tǒng)的聲樂教學(xué)練聲曲體系，在我國的聲樂教學(xué)中，依舊存在簡易型和隨意性的劣勢。因此，在平時的教學(xué)中，教師一定要有意識的引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識練聲曲對于聲樂學(xué)習(xí)的重要性，讓他們發(fā)揮主觀能動性，積極參與到聲樂教學(xué)中的練聲曲訓(xùn)練中，同時要引導(dǎo)學(xué)生，反思自身的實際條件和能力，選擇出適合自己演唱的練聲曲，持之以恒的進(jìn)行練習(xí)，循序漸進(jìn)的提高自己的聲樂水平和綜合音樂素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。

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