⊙談霜瑜[杭州師范大學(xué),杭州311121]
孤獨及其所創(chuàng)造的
——夏多布里昂《秋天的快樂》賞析
⊙談霜瑜[杭州師范大學(xué),杭州311121]
摘要:《秋天的快樂》是夏多布里昂于隱居期間創(chuàng)作的一篇散文。作家在孤寂的山林間獨居,秋季獨有的凄清環(huán)境加重了孤獨情緒的分量。本文試圖進入作者的內(nèi)心,以求與作者的心靈進行溝通,憑借自身的第一感覺對散文作印象式的分析,透過散文淡漠筆調(diào)的背后,抓住作者傳達出的孤獨感,深入挖掘隱藏其中的由孤獨創(chuàng)造的作者對生存意義的追尋。
關(guān)鍵詞:夏多布里昂孤獨生存
確實,秋季,對我而言,是個困倦到令人感到難以言說的孤獨季節(jié)。
曾看到夏目漱石俳句中的“秋風(fēng)門前過,石蒜花開一點紅”,便心生愛意。石蒜,日語就稱作“曼珠沙華”,我們更為熟知的名字是彼岸花。佛家語,開到荼蘼花事了。荼蘼是花季最后盛開的花,之后就只剩下開在遺忘前生的彼岸的花。不需要過多陳述花名的由來與花性的奇特,冬天郁郁蔥蔥的葉子在開春時消失,秋天又無視常規(guī)地直接開出那艷紅絢麗的花來,對我來說這正是石蒜的可愛之處;毫無矯揉之姿,沒有忸怩之態(tài),這花便在未得要領(lǐng)之前就露出了強烈的本色。①“彼岸”二字蘊含著無盡的深意,花葉永不相見已然是既定的命運,那么在蕭瑟的秋風(fēng)過處,枯黃頹敗的天地間只綻放著這一抹艷色,縱然是凝聚了千種風(fēng)情,也不過是孤絕之意的外化罷了。低低地吟這句俳句,想起著秋日里最后的光亮,總是會有些許淡淡的憂傷。
無論是日光漸短的憂郁,還是紅艷逼人的花期,都不過是秋季孤獨氣息的點綴。正所謂少年不識愁滋味,年少時從不曾感覺四季輪回對于心緒的觸動;成長到如今正是可以自以為文藝地抒懷一番卻只會收到微微調(diào)侃的年歲,然而季節(jié)的變幻已是能夠在心底刮起十二級的龍卷風(fēng),在春夏隨著透明爽朗的日光將愉悅與歡喜如潮水般翻滾而來,瞬間打翻心湖里的輕舟薄槳,心緒只能隨著浪水越翻越高。一進入秋季,心潮又如海嘯過境般瞬息退卻,甚至退到比來時更為遙遠的地界,憂郁孤獨的情緒充斥了整個心靈的內(nèi)在。秋天本身已打上濃重的倦怠、煩悶的標簽,于孤獨之外,再無余生。如此這般的遮掩逃避,夏多布里昂在《秋天的快樂》中算是做到了極致罷。
開頭只有簡短的一句,卻是明顯地道出了作者的情緒?!半x群索居讓人感到更舒服”,這不是符合一般人性的規(guī)則。我們接收到的一切信息都判定人是群居的生物。那離群索居的孤獨生活怎么會讓作者感到更舒服呢?道理或許是存在的。我們總是沉迷于與自己本質(zhì)屬性截然相反的東西,突破各類社會關(guān)系編織而成的早已將身心束縛的無法喘息的大網(wǎng),孤獨的環(huán)境就會迅速占領(lǐng)我們的思維,此時的我們本是座空城,自然淪陷得沒半分懸念。
緊跟著,夏多布里昂將一串景致與精神特征相連,將秋景背后透露出的蕭索孤寂與命運的神秘莫測緊密結(jié)合,傳達出頹喪消極的情緒。他用文字將自己驅(qū)逐出境,熱鬧歡愉是不屬于他的,正如他筆下的歲月、幻想與愛情。這種美好漸逝的感傷伴隨著巨大的空虛籠罩了整個秋日。孤獨必然引起空虛。反觀自身,我們靈魂深處始終存在著青煙般環(huán)繞的空虛感,這確是一種流放之感,一種明確清晰的情緒,一種焦灼焚心的回憶之箭,一種荒誕不經(jīng)的妄想。②不是妄想年光倒流,就是相反地妄想時間飛逝。
我是以一個凡人的心態(tài)思念親人的,在一個人的落寞的空氣中品嘗思鄉(xiāng)之苦。那作者呢,他在孤寂的山林間,可也有思念著的人嗎?當整個世界似乎都忘卻了你,你又是站在怎樣的立場上,用如何的回憶來記得你?回想少年時看過的一篇文章,還清楚地記得這么一句:“我是這樣忘卻你,當世界的聲音忘記你;我是這樣記得你,在忘卻的立場上,用我的聲音記得你?!雹垭[約之間,我感受到了作者應(yīng)該也是這樣的心緒回轉(zhuǎn),在被世界的一切聲響忘記時,用他自己的純粹發(fā)自內(nèi)心的聲音記住了整個世界。假如孤獨是不可避免的,便把這孤獨也拋之腦后,一個人,當戰(zhàn)勝了這種最原始最徹底的恐懼之后,成就感即會產(chǎn)生,我些許能體會到作者的快樂之源了。
一個人生活,就連日子都變長了。夏多布里昂在鄉(xiāng)間享受孤獨促成的思緒流轉(zhuǎn)帶來的樂趣,他把地域的幽靜以簡單的面目置于我們的眼前,讓我們能跟隨他的描繪,一同迎接“暴風(fēng)雨的季節(jié)”。作者又想象碰上一位佇立田頭的農(nóng)夫,就細細端詳著他,隔著幾步距離,觀察他的犁鏵翻動的勞作,他的滾燙汗水與冰冷秋雨的融匯,他遺留在身后的溝壑。農(nóng)夫在稻穗掩映中的出生令作者自然聯(lián)想到農(nóng)夫也在相同環(huán)境下的死亡。淡淡的幾筆卻是展現(xiàn)了一幅生動可感的影像畫面。正如小津安二郎的電影境界,既遠且近,既近且遠,好像很貼身,但是又適當?shù)乇3种嚯x,以免一頭栽進里面。作者用這樣冷靜克制的筆觸向我們發(fā)出邀請。因為孤獨,所以冷靜。當天地萬物間只剩下自身,那么就可以理智地思考了。對于夏多布里昂來說,鄉(xiāng)間的一切秋景、一切想象,都好比一出鮮活深刻的理想劇,不經(jīng)意間在他眼中呈現(xiàn)出了人生最本質(zhì)的完整,讓他過目不忘,讓他不由自主地想把屬于時間的這一切全部放大、密封,重現(xiàn)在自己身上的同時,也印刻在自己身上。讀這樣的字句,我們需要將自己放置于孤獨的夜晚,借助黑夜的力量,跨越百年的時光,尋求同作者產(chǎn)生一絲的共鳴。這不禁讓我回憶起如這般的閱讀體驗還是四年前閱讀《生命不能承受之輕》時。雖然不是在夜間,但確是一個日全食的午后,特殊天體運動造就的黑暗比日常的晝夜輪回更加觸及我的心靈,在肉眼可感的逐步迫近的黑暗中,我浮躁已久的心緒終于難得地平復(fù)下來,在持續(xù)了兩個多小時的暗色里,倚著床頭不甚明亮的白熾燈,輕與重、靈與肉的探索在我面前如水銀瀉地般鋪展開去。身處孤獨的空間,肉體的全然放松,只余留精神在時間維度上的探險,是值得思考些意義深刻的問題的,譬如意義本身。夏多布里昂說守護女神指給他看“掩埋于沙石之中的埃及的金字塔,如阿里莫里克的犁溝有朝一日隱藏于歐石南根下”,沒有什么是永恒的,我們無法了解亙古不變的某種存在,只有低聲的呢喃很熟悉,像重播一個昨天的故事,也像是錯覺的旋律傳到內(nèi)心完全又是別樣的聲音,這個聲音告訴我們,有一部分的自己,已經(jīng)被某個瞬間永遠地留在了過去。由于先驗地感覺到了生存意義的必將失去,人類又會興起對意義的尋找。只是我們能否尋回被沙石掩埋的金字塔,問題的回答是個無解的答案,甚至連答案也不需要,因為我們從未停止孤獨的努力,只是人類目力難及。在某種意義上,意義問題是整個哲學(xué)和人類的終極問題,我們可以如作者般生活在孤獨中,但我們的孤獨必須存在于意義里。作者慶幸“已將有關(guān)他的至福的種種神話置于人事的圈外”,他將自己回歸到最原始的狀態(tài),剝除了復(fù)雜的社會關(guān)系,將傳奇留給外面的過去,在與孤獨為伴的時光里試圖恢復(fù)美化的生活,用理智的眼神和溫?zé)岬膬?nèi)心拯救不完美、不定且虛無的日常,在仿佛永遠飄蕩的一個人的世界里讓意義得以豐富,欲望得以實現(xiàn)。
到了晚上,作者又登船在池塘夜游,準備離開的燕子在塘間的嬉戲都是為他而作的告別。讀到燕子直沖天空,繼而又俯沖湖面,熱鬧歡騰的情緒稍有起頭,可是燕子落腳的蘆葦只是微微一彎,在燕群雜亂的叫聲中保持住了穩(wěn)定的狀態(tài),頓時輕快的心情又被蘆葦?shù)囊粡澇稌嗽?,甚至更覺冷清。不是嗎?再喧囂的熱鬧都是別人的,自己最終生活在的還是他人的世界里,唯一屬于自己的就是刻意留存的孤獨及其所創(chuàng)造的關(guān)于一切意義的思考。蘆葦?shù)囊粡澯至钗蚁肫鹆恕杜P虎藏龍》中竹林間的爭斗,任憑你武藝高強,招招致命,每一根竹子卻是不變應(yīng)萬變,借著彎曲自己而卸去旁人加注的外力,激烈的打斗全不在它們眼中,一切外在消失之后的竹林的孤獨才是恒久。想到這里,夏多布里昂筆下的蘆葦與李安的竹林的影像已經(jīng)在我腦海中重疊,二者優(yōu)雅輕巧的彎曲都是對生命絕佳的展現(xiàn),回避直接的碰撞是對生存意義理解所作的一個倔強的獨白,這類獨白本身也許毫無價值,但它的全部意義在于——在和自己的對話中,意義成了一種決不妥協(xié)的立場,幾乎是神圣的,因著這樣霸道的立場,我們的肉體乃至精神無法跨越意義所堅守的底線,那么只能也必須無視非議與懷疑,將我們的全部身心傾向意義的神往。
讀到這里,短短的散文也結(jié)束了,這篇雖然題為《秋天的快樂》,可著實沒有令我感到多么明顯的愉悅,至多一字半句中流露出來的一點點歡暢的意味,更多的卻是勾起對生存的孤獨與意義的尋找的沉重思索。在刻意與作者拉近距離而制造的孤獨環(huán)境的那些瞬間里,感到所有的外在都值得去愛、去感悟、去放棄,我感到這個世界的苦澀,其中有生命意義的不可推諉的罪;夏多布里昂的散文是個不圓滿但可貴的救贖。
①江川瀾:《石蒜花開一點紅》,《深圳特區(qū)報》2011年9月20日第C04版。
②阿爾貝·加繆著,顧方濟等譯:《加繆文集》,譯林出版社1999年版,第289頁。
③落落:《那些生命中溫暖而美好的事情》,黑龍江美術(shù)出版社2005年版,第87頁。
參考文獻:
[1][法]夏多布里昂.墓畔回憶錄[M].程依榮譯,北京:東方出版社,2005.
作者:談霜瑜,杭州師范大學(xué)人文學(xué)院碩士研究生,研究方向:文藝學(xué)。
編輯:趙紅玉E-mail:zhaohongyu69@126.com