孫祺童+陳姝宇

“要教就要教出最好的徒弟?！睆牡?1屆世界技能大賽開(kāi)始，周樹(shù)春便擔(dān)任了國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)焊接項(xiàng)目集訓(xùn)隊(duì)的主教練。他的徒弟獲得世界和全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)的有十余人。

在眾多弟子中，曾正超是一個(gè)典型的事例。這個(gè)畢業(yè)于攀枝花技師學(xué)院的小伙子，目前也是中國(guó)十九冶的一名職工。正是由于曾正超對(duì)焊接技能的不懈追求、刻苦訓(xùn)練、潛心鉆研，樹(shù)立了正確的工匠精神，他才能在第43屆世界技能大賽焊接項(xiàng)目中奪得冠軍，以舉世矚目的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

看到這里，讀者不禁會(huì)和記者一樣開(kāi)始思考：究竟是什么力量讓這個(gè)公司能夠培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)的焊接冠軍？它有什么獨(dú)門(mén)秘籍嗎？今天，記者帶著這樣的疑問(wèn)采訪(fǎng)了中國(guó)十九冶的焊工高級(jí)技師周樹(shù)春，請(qǐng)他來(lái)為我們解答。

企業(yè)將工匠精神守護(hù)升華

問(wèn)：您所在的企業(yè)是如何踐行工匠精神的？有哪些制度、措施和獎(jiǎng)勵(lì)辦法？

答：在踐行工匠精神方面，我所在的企業(yè)——中國(guó)十九冶集團(tuán)主要采取以下三點(diǎn)措施。

1.營(yíng)造工匠氛圍，提供大匠平臺(tái)

中國(guó)十九冶及下屬的攀枝花技師學(xué)院（中國(guó)十九冶高級(jí)技工學(xué)校）為了幫助技能人才的成長(zhǎng)，積極創(chuàng)建“工匠平臺(tái)”，通過(guò)導(dǎo)師帶徒、送外培養(yǎng)、到施工一線(xiàn)鍛煉等方式不斷提升人才的“工匠”能力。攀枝花技師學(xué)院一體化教師們先后到同濟(jì)大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)等全國(guó)知名學(xué)府進(jìn)行培訓(xùn)進(jìn)修、開(kāi)展教學(xué)研究，并深入企業(yè)和生產(chǎn)一線(xiàn)參加生產(chǎn)實(shí)踐。

在技能人才培養(yǎng)的不斷探索和實(shí)踐中，中國(guó)十九冶先后創(chuàng)建了四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、攀枝花市人才優(yōu)先發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，以及周樹(shù)春國(guó)家級(jí)焊接技能大師工作室、四川省劉建川工程電氣設(shè)備安裝調(diào)試工等國(guó)家、省市三級(jí)各工種的技能大師工作室7個(gè)，搭建起高技能人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在技術(shù)創(chuàng)新、技藝傳承、科技攻關(guān)等方面的工作平臺(tái)，助推了高技能人才的協(xié)調(diào)發(fā)展。技師學(xué)院也通過(guò)建立大師工作室、名師工作室、引入技能專(zhuān)家（高級(jí)技師）等方式組建專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)某一項(xiàng)目或課題，專(zhuān)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)探索研究和攻克難題在實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)和提升。

周樹(shù)春焊接工程隊(duì)出征孟加拉

首先在人才培養(yǎng)方面，積極開(kāi)展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，讓一流的“工匠”帶出一流的徒弟。2012年以來(lái)中國(guó)十九冶依靠工作室培養(yǎng)出1個(gè)世界技能大賽冠軍、2個(gè)世界技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、2個(gè)國(guó)際技能競(jìng)賽金牌、2個(gè)國(guó)際技能競(jìng)賽銀牌、5名全國(guó)技術(shù)能手、3名全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)技術(shù)能手。

其次在技術(shù)創(chuàng)新方面，周樹(shù)春工作室下設(shè)的焊接工程隊(duì)在越南臺(tái)塑高爐、孟加拉國(guó)AKG氧氣站工程建設(shè)中優(yōu)質(zhì)高效完成的焊接任務(wù)，讓外國(guó)專(zhuān)家見(jiàn)證了中國(guó)技工的風(fēng)采;劉定律工作室為成都東二環(huán)建設(shè)解決眾多鋼結(jié)構(gòu)制作難題;劉建川工作室在攀枝花龍蟒二期選礦年修調(diào)試和涼山州會(huì)理昆鵬銅業(yè)硫酸分廠(chǎng)檢修、宜賓紙業(yè)項(xiàng)目110kV高壓電纜試驗(yàn)中提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持;蘭傳喜工作室圓滿(mǎn)完成天府新區(qū)、瀘州、臺(tái)州項(xiàng)目測(cè)繪工作，取得的一手測(cè)繪資料得到四川省測(cè)繪局的認(rèn)可。此外，各工作室還承擔(dān)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能鑒定、崗位培訓(xùn)以及新技術(shù)、新工藝推廣培訓(xùn)等。比如劉建川工作室，以四川省甘孜州巴塘蘇洼龍110kV變電站施工現(xiàn)場(chǎng)為陣地，對(duì)巴塘項(xiàng)目部的施工人員進(jìn)行110kV電氣調(diào)試安裝工技能培訓(xùn);蘭傳喜工作室面向全公司開(kāi)展測(cè)繪新技術(shù)培訓(xùn);杜勇工作室在中國(guó)十九冶鋼構(gòu)廠(chǎng)積極開(kāi)展崗位競(jìng)賽活動(dòng)。

2.建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)工人積極性

中國(guó)十九冶建立了以效益、貢獻(xiàn)和業(yè)績(jī)?yōu)橹鲗?dǎo)的收入分配機(jī)制，形成以崗效工資、項(xiàng)目工資、承包計(jì)件工資和談判工資并存的多種工資收入分配制度，不斷加大分配向貢獻(xiàn)傾斜的力度;公司先后制定《中青年技術(shù)拔尖人才評(píng)選管理辦法》、《首席技師評(píng)聘管理辦法》、《關(guān)于調(diào)整技師、高級(jí)技師待遇的通知》、《員工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法》等一系列激勵(lì)措施。周樹(shù)春所在單位也相應(yīng)制定了《高級(jí)技師津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)》、《技能專(zhuān)家津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)》等激勵(lì)辦法，健全完善長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，逐步提高各類(lèi)津貼和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)技能人才致力于價(jià)值創(chuàng)造和產(chǎn)品創(chuàng)新。今年，中國(guó)十九冶再次調(diào)整技師、高級(jí)技師津貼，使其在原有基礎(chǔ)上又翻一番。

3.進(jìn)行科技創(chuàng)新，焊花飛濺耀眼

中國(guó)十九冶堅(jiān)持“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，技術(shù)創(chuàng)新是第一競(jìng)爭(zhēng)力”理念，始終把科技創(chuàng)新作為推動(dòng)“工匠精神”培養(yǎng)的重要抓手。公司制定了《科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》，鼓勵(lì)員工進(jìn)行著書(shū)立作、科技創(chuàng)新，每年下達(dá)任務(wù)指標(biāo)，有力促進(jìn)了科技創(chuàng)新工作的蓬勃開(kāi)展。2015年中國(guó)十九冶獲得4項(xiàng)省部級(jí)工法;6項(xiàng)科技成果通過(guò)鑒定;專(zhuān)利受理156項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利47項(xiàng)，專(zhuān)利授權(quán)109項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利35項(xiàng)。1項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目通過(guò)四川省驗(yàn)收;1項(xiàng)四川省建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程通過(guò)驗(yàn)收;成功申請(qǐng)中冶集團(tuán)建筑業(yè)新技術(shù)應(yīng)用示范工程1項(xiàng);榮獲攀枝花科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng);榮獲中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲中國(guó)安裝協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。執(zhí)行課題70項(xiàng)，科技投入達(dá)5900余萬(wàn)元。

教育讓工匠精神植根沃土

問(wèn)：在對(duì)學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)上，您對(duì)學(xué)校有怎樣的建議？

答：學(xué)校是人才的起點(diǎn)，要想培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。

第一，堅(jiān)持先教做人，再教做事。把品德教育放在首位，先教會(huì)學(xué)生做人，再交給學(xué)生技能，培養(yǎng)“德能績(jī)”協(xié)調(diào)發(fā)展的技能人才。

第二，因人施教，愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)不同的學(xué)生要因材施教，采用不同的教學(xué)方法，同時(shí)引入企業(yè)文化，教會(huì)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)。

周樹(shù)春焊接工程隊(duì)出征越南臺(tái)塑工程

第三，校企深度合作培養(yǎng)工匠精神。開(kāi)展深度融合的校企合作，通過(guò)校企合作承辦國(guó)家級(jí)技能大賽、校企合作創(chuàng)建大師工作室、校企合作建立工程突擊隊(duì)、校企合作成立攀枝花機(jī)電職教集團(tuán)、校企合作開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等多種方式培養(yǎng)工匠精神。

第四，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽。將技能大賽作為提升質(zhì)量、彰顯特色的突破口常抓不懈，技能大賽的特點(diǎn)不僅是比時(shí)間速度，更重要的是質(zhì)量，如焊接不僅要看外觀(guān)是否漂亮，還要用專(zhuān)業(yè)設(shè)備進(jìn)行探傷檢測(cè)。要形成從市級(jí)技能競(jìng)賽到省級(jí)、國(guó)家級(jí)乃至世界技能大賽的完整參賽機(jī)制。通過(guò)大賽的集訓(xùn)、選拔、參賽等培養(yǎng)“工匠精神”。

用工匠精神澆灌企業(yè)參天大樹(shù)

問(wèn)：您認(rèn)為工匠精神為企業(yè)和員工的發(fā)展帶來(lái)了怎樣的好處？

答：通過(guò)這幾年我在工作和學(xué)習(xí)中的體會(huì)，我認(rèn)為好處主要有以下三點(diǎn)。

第一，有利于促進(jìn)員工技能的不斷提升，為企業(yè)發(fā)展提供技能保障（工藝制定、質(zhì)量保證、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、技術(shù)升級(jí)），提高產(chǎn)品技術(shù)含量和質(zhì)量，使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具有競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，中國(guó)十九冶建設(shè)的攀枝花新鋼釩股份有限公司軌梁廠(chǎng)萬(wàn)能生產(chǎn)線(xiàn)工程、武鋼冷軋鍍錫板生產(chǎn)線(xiàn)工程、東汽漢旺生產(chǎn)基地災(zāi)后異地重建項(xiàng)目等榮獲了國(guó)家魯班獎(jiǎng);防城港市文化藝術(shù)中心工程等工程榮獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng);武鋼三冷軋工程、吉林建龍鋼鐵裝備大型化技術(shù)改造項(xiàng)目等工程榮獲國(guó)優(yōu)銀獎(jiǎng)。為此企業(yè)也榮獲了全國(guó)重質(zhì)量、守誠(chéng)信、講信譽(yù)百家優(yōu)秀建筑企業(yè)，全國(guó)工程質(zhì)量信得過(guò)企業(yè)等榮譽(yù)。這一切都離不開(kāi)企業(yè)和員工對(duì)工匠精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。

第二，工匠精神的弘揚(yáng)，有利于員工樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，深刻體會(huì)“勞動(dòng)改變?nèi)松趧?dòng)創(chuàng)造價(jià)值”的真諦，逐漸祛除浮躁功利的勞動(dòng)觀(guān)認(rèn)識(shí)，有效促進(jìn)技能人才的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第三，使員工能夠更加腳踏實(shí)地、積極主動(dòng)地工作，真正把熱愛(ài)企業(yè)、熱愛(ài)崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。同時(shí)提高自身技能，不斷精進(jìn)，增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)的本領(lǐng)、提高社會(huì)地位、增加工資收入。

在看到徒弟曾正超獲得第43屆世界技能大賽的金牌時(shí)，周樹(shù)春激動(dòng)地流下了眼淚，“這不僅僅是個(gè)人的榮譽(yù)，也向世界證明了中國(guó)技能工人在焊接領(lǐng)域的技術(shù)水平。工匠精神不能單是一個(gè)口號(hào)，而是要在實(shí)踐中不斷傳承和發(fā)展工匠精神！”