范 凡 (遼寧師范大學(xué) 116600)
論漢語“重成分”的前置移位現(xiàn)象
范 凡 (遼寧師范大學(xué) 116600)
本文主要是探究了現(xiàn)代漢語的“重成分”前置移位現(xiàn)象。這種現(xiàn)象在語序變化中存在非常廣泛?,F(xiàn)代漢語語序問題被分成了三個層面,即語用的語序變化,語義的語序變化以及語法的語序變化1。本文以此為切入點(diǎn),討論了“重成分”移位現(xiàn)象的界定,對“重成分”的定義進(jìn)行了探討,通過一些句子結(jié)構(gòu)變化的界定列舉出了“重成分”前置移位現(xiàn)象的存在形式,即定語前置,狀語前置和“把”字句。本文重點(diǎn)談?wù)摿诉@些情況存在的條件,也對這些情況做了一些淺層的辨析。
“重成分”;前置移位;定語前置;狀語前置;“把”字句
現(xiàn)代漢語語法特點(diǎn)之一,就是以語序作為語法的一種手段。通過對丁新峰《現(xiàn)代漢語“重成分”移位研究》的閱讀,發(fā)現(xiàn)了用“重成分”移位來解釋現(xiàn)代漢語的一些語序問題是一種新穎的提法,也可以對常見的語法變化提供新的分析角度,所以就以此為切入點(diǎn),去探究“重成分”的前置移位現(xiàn)象。
(一)“重成分”的定義
“重成分”移位現(xiàn)象是由形式語言學(xué)派提出來的。我國學(xué)術(shù)界對“重成分”的界定不多,比如劉丹青在翻譯《語法調(diào)查研究手冊》時(shí)認(rèn)為:“重成分”是指較長和/或內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的單位。同時(shí)他還認(rèn)為,漢語中存在“重成分”, “把”字句是“重成分”移位的一種方式?!爸爻煞帧币苍粎问逑嫦壬茸魇恰按蠖亲硬 ?,將“重成分”介詞短語移位到主語之前也是漢語句子語序安排的常見策略。
本文認(rèn)為,“重成分”這個概念非常模糊,定量也很困難。因此借用丁新峰對“重成分”的定義,即:“重成分”是一種信息度極高的語塊。
(二)“重成分”移位的兩種方式
“重成分”移位現(xiàn)象可以分為兩種情況:即前置移位和后置移位。前置移位,主要是指將“重成分”前置移位于句子的句首。包括“把”字句型中將大型的賓語結(jié)構(gòu)提前的這種形式。而后置移位說的是將句中的“重成分”移到句子的尾部。
(1)A、在心神最恍惚的時(shí)候,他忽然懷疑駱駝是否還在他的背后,教他嚇一跳。
B、他在心神最恍惚的時(shí)候忽然懷疑駱駝是否還在他的背后,教他嚇一跳。
這個句子中,B句是正常語序,在主語和謂語之間有一個長長的狀語,可以把它看作“重成分”,A句式變化之后的,將狀語提前,即“重成分”前置移位,較正常句式來說縮小了主謂之間的距離。
(2)A.我們有理由拒絕這些無理的要求。
B.我們有拒絕這些無理的要求的理由。
這是定語作為“重成分”后置移位的現(xiàn)象,定語的后置使謂語和賓語的距離縮短了。
通過對“重成分”移位的界定,可以對“重成分”移位有一個宏觀上的認(rèn)識,本文將以“重成分”前置移位的方式為討論點(diǎn),對這種現(xiàn)象作進(jìn)一步的分析。
(一)定語前置
定語若前置符合“重成分”移位現(xiàn)象,那么它多是修飾性的,可原封不動地移到中心詞前頭,變換后意義不發(fā)生變化。
定語與中心詞的變化由于定語的特殊位置,一般不會發(fā)生前置現(xiàn)象,所以在定語的“重成分”前置移位現(xiàn)象中,只有與動賓詞組的位置變換才符合這種現(xiàn)象,并且在這種情況下,定語通常都不是一個單詞,而是詞組或形容詞的重迭,包含了極大的信息量
(3)A. 廣闊的平原地下,人們橫的、豎的、直的、彎的,挖了不計(jì)其數(shù)的地道。
B. 廣闊的平原地下,人們挖了不計(jì)其數(shù)的橫的、豎的、直的、彎的地道。
再如:
(4)A. 房后河邊上,紅的、黃的、粉的,有許多好看的石子兒。
B. 房后河邊上,有許多好看的紅的、黃的、粉的石子兒。
這些都是典型的“重成分”移位現(xiàn)象,定語的前置使得整個句子在表達(dá)上有了側(cè)重,變化后的句子更突出表達(dá)了中心詞的形態(tài),雖然意思沒有改變,但整個語義的表達(dá)重點(diǎn)由中心詞轉(zhuǎn)移到了定語,同時(shí)也有效地改變了“大肚子病”的情況。
(二)狀語前置
1.限制性狀語(介詞短語、時(shí)間狀語等)
狀語位置變化是“重成分”前置移位現(xiàn)象中最常見的一種形式。上文提到,這種現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是話題化的移位。這種前移也被叫做狀語句首話題化。比如:
(5)A.在一個風(fēng)和日麗的早晨,他開始了一天的工作。
B.他在一個風(fēng)和日麗的早晨開始了一天的工作。
(6)A.為了解決這個問題,他跑遍省、市圖書館,查閱和摘抄有關(guān)資料。
B.他為了解決這個問題,跑遍省、市圖書館,查閱和摘抄有關(guān)資料。
“重成分”都是由介詞短語充當(dāng)?shù)臓钫Z承擔(dān),比如(5)中的“在一個風(fēng)和日麗的早晨”,屬于時(shí)間狀語,(6)中的“為了解決這個問題”,屬于目的狀語,它們發(fā)生了前置移位,而前置之后的狀語都話題化了。
2.描寫性狀語
還有一種狀語是屬于描寫性狀語,這種狀語在移位時(shí),書面上需要用逗號隔開,比如:
(7)A.像一只燕子似的,小紅在林子里一會兒飛到這兒,一會兒飛到那兒。
B.小紅在林子里像一只燕子似的一會兒飛到這兒,一會兒飛到那兒。
這種情況之下的狀語前置并不是將狀語話題化了,只是滿足表達(dá)的需要或者是運(yùn)用了修辭。所以這種應(yīng)該不屬于話題化移位,而是狀語本身充當(dāng)“重成分”,為了更好的表達(dá)效果而進(jìn)行移位。
(三)“把”字句
討論移位情況,就得把“把”字句當(dāng)成一種手段,所以本文只研究“把”字引出受事的這種形式。
“把”字句要想符合“重成分”前置移位現(xiàn)象,它的前提將“把”字當(dāng)作介詞幫助賓語結(jié)構(gòu)前置。如:
(8)A、他利用公開的身份,把敵人的兩個主力團(tuán)的團(tuán)長拖住,為起義的成功創(chuàng)造了條件。
B、他利用公開的身份,拖住敵人的兩個主力團(tuán)的團(tuán)長,為起義的成功創(chuàng)造了條件。
這個例子是典型的“把”字句,它表現(xiàn)了“把”字句的如下特征:
①“把”字提前的成分被話題化了,它突出了受事“敵人的兩個主力團(tuán)的團(tuán)長”的信息,所以由此可見“把”字句可以算作是話題化移位。
②可以看出,這種移位是利用介詞“把”將“重成分”賓語提到動詞之前的位置,使句子中的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)置于主要賓語之后。在這里,是把“把”字當(dāng)成介詞來用的,所以說“把”字句移位也是介詞引領(lǐng)下的移位,在上面的這個例子中,主要是“把”字句將大塊名詞結(jié)構(gòu)前移,句子意思沒有改變。變成“把”字句之后,原句的句法成分發(fā)生了變化,“敵人的兩個主力團(tuán)的團(tuán)長”在B句中是受事賓語,但是變化為A句之后就變成了受事主語。上文提到,“把”字句可以算作是一種話題化移位,所以這種“把”字句不是為了克服“大肚子病”,而是在語義表達(dá)上更側(cè)重于“把”字的介賓成分。
注釋:
1.邵敬敏. 現(xiàn)代漢語通論(第二版)[M].上海教育出版社出版,2007.
[1]丁新峰. 現(xiàn)代漢語“重成分”移位研究[D].呂明臣:吉林大學(xué)文學(xué)院,2013.
[2]邵敬敏. 現(xiàn)代漢語通論(第二版)[M].上海教育出版社出版,2007.
[3]劉丹青. 語法調(diào)查研究手冊[M].上海教育出版社,2011.
[4]呂叔湘,朱德熙.語法修辭講話[M].中國青年出版社,1952.
[5]曹爽. 現(xiàn)代漢語定語語序研究綜述[J].現(xiàn)代語文,2008(12).
范凡,研究生,單位:遼寧師范大學(xué)語言及應(yīng)用語言學(xué),研究方向:語言學(xué),方言。