長(zhǎng)沙市清水塘三小六年級(jí) 供稿

我寫我畫

不一樣的情緒，畫出來(lái)

長(zhǎng)沙市清水塘三小六年級(jí) 供稿

當(dāng)全身心閱讀的時(shí)候，你是不是感覺，自己的心情隨著書中的情節(jié)而起伏？一本好書總是能讓讀者產(chǎn)生共鳴，讓人在閱讀之旅中情緒起伏。

長(zhǎng)沙市清水塘三小六年級(jí)的小朋友最近在讀《像風(fēng)一樣奔跑》。這本書中，生動(dòng)地呈現(xiàn)了許多令人感同身受的精彩細(xì)節(jié)。

這些細(xì)節(jié)，是有情緒的細(xì)節(jié)。菊朵深夜走山路，是心有恐懼的。菊朵第一次吃冰棒，是歡喜雀躍的。福阿婆拜祭大楓樹，氣氛是神秘而肅穆的……

小朋友們關(guān)注這些不一樣的情緒，用畫筆勾勒出自己的感受和想象，真棒！

馬燈照亮的山路

作者： 陳炫靜

描繪的情緒：害怕、期待

幽靜的夜晚，阿婆提著一盞螢火蟲似的馬燈，一顛一顛地在前面走著。菊朵挨著她的肩膀走，眼睛不敢隨便看。

她提著的籃子里裝著牙盤和供果，這些東西仿佛增添了夜的神秘和恐懼。

菊朵又害怕，又期待。不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

晨光里的村莊

作者： 何佳儀

描繪的情緒：安心、愉悅

沿著小路爬到山坡的高處，菊朵回頭俯瞰晨光里的村莊，熟悉的山村變小了，在她眼前呈現(xiàn)出新鮮的模樣。那些散落的屋頂，有的蓋著黑的瓦，像墨汁涂過(guò)的紙；有的蓋著黃舊的茅草，像又黃又舊的紙。那些黑的黃的“紙”，凌亂地散落在山腳下的田邊和溪畔。

風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)

作者：毛俊尹 何佳儀

描繪的情緒：快樂

菊朵舉著石頭帶來(lái)的風(fēng)車，對(duì)著風(fēng)呼啦呼啦轉(zhuǎn)。

菊朵帶著紅楓坪的孩子在草地上奔跑。他們臉上洋溢著幸福的笑容。菊朵覺得手里的風(fēng)車是世界上最美的。

大楓樹被砍了

作者：周稆

描繪的情緒：詭異 無(wú)奈

大楓樹要被砍倒了?？硺涞娜擞昧K子，喊著號(hào)子……樹邊許多老人與小孩聚在一起，手里拿著線香，臉上涂著灰。

村里的狗靜靜地蹲在人們身旁。地上一片狼藉，散落著一些鳥的尸體。村里彌漫著一股詭異的氣氛。

摘楊梅

作者：喻淑彬 曾樂怡

描述的情緒：興奮

楊梅成熟了。大顆大顆的楊梅，看一眼都讓人忍不住咽口水。

菊朵爬樹可利索了，她三下兩下就爬上了楊梅樹，摘了一顆丟進(jìn)嘴里。酸酸甜甜，真是太好吃了。

菊朵讓芹香在樹下用籃子接著，自己在樹上摘，兩人都樂呵呵的。和朋友在一起，不管做什么事情都是快樂的，幸福的！