連岳

我認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子，現(xiàn)在在歐洲最好的音樂(lè)學(xué)院讀書。不過(guò)，小時(shí)候訓(xùn)練太辛苦，她宣布放棄，并對(duì)母親發(fā)誓：只要敢逼，就剁掉自己的手。

這個(gè)狠角色從此再不摸鋼琴。四五年之后，讀高中的她成績(jī)不差，但也不好，就是中等偏上的樣子。有一天，她對(duì)媽媽說(shuō)：按我的成績(jī)，只能上一個(gè)爛大學(xué)，難道一生就這樣？

想來(lái)想去，忽然發(fā)現(xiàn)可以走音樂(lè)這條路，于是重新苦練鋼琴，順利通過(guò)心儀的那所音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)測(cè)試，再猛攻英語(yǔ)，第二次雅思考試時(shí)成績(jī)終于達(dá)標(biāo)。

她母親講起這個(gè)孩子的故事，仍然覺(jué)得驚心動(dòng)魄。唯一慶幸的是，她當(dāng)時(shí)給了孩子足夠的空間“撒野”，等到了孩子自己那個(gè)終極追問(wèn)的出現(xiàn)：你真愿意這么放棄，平庸過(guò)一生？

天才做事予取予求的樣子，你我這樣的常人看了，當(dāng)然惱怒。不過(guò)，我們可能在人生的某一刻，也面臨著同樣的追問(wèn)：你難道真愿意這么放棄，平庸過(guò)一生？

人生細(xì)想很可怕，但不能因?yàn)榭膳戮筒蝗ゼ?xì)想。想清楚后做的決定，動(dòng)搖的可能性會(huì)更小。正如那個(gè)學(xué)琴的孩子，看到了可怕前景后才會(huì)主動(dòng)用功。

（摘自《感悟》2015年第2期）