孫風澤

生命中，總會有一個人，懷揣不舍的心，目送你默默走遠。

——題記

那一年，我10歲。在楚都客運站熙熙攘攘的人流中，我扛著行李箱，辨不出方向。一輛客車徐徐駛來，人們如久旱逢甘霖般地歡呼著，迫不及待地向車前涌去。瘦小的我難以擠進車里，使勁一咬牙，猛地一鉆，終于擠到了車上，挪到窗邊坐定。隱隱感到身后有一束溫暖的目光，始終追隨著我。我一邊轉身用右手作“V”字狀向她示意，一邊笑呵呵地把票遞給司機，她還是一臉擔心，欲語還休?？蛙囬_動了，緩緩地駛出站臺，離她越來越遠。我向她使勁揮著手，只見她那憂慮的目光里流露著不舍。

那一年，我12歲。體育課上，我傷了膝蓋，好友想扶我起來，卻發(fā)現(xiàn)我已不能動彈，情急之下，體育老師叫了救護車。我抬起頭望著好友，淚眼蒙眬，我多希望好友能與我一起去，老師卻偏偏派了一個身強力壯的同學護送……我被抬上了救護車，我疼痛難忍地望著好友，只見她遠遠地站著，仿佛深秋的落葉，那秋水般的眼眸中盛滿了傷感，那焦慮的目光始終追隨著我……嘭！救護車的門關上了，但那束悲傷的目光，卻和窗外的景物一起在我的心中定格。

那一年，我14歲。暑假期間，家中的小妹要去上舞蹈班，邀我作伴。培訓班設在一個校園內，嚴格到要出入證方可進去?；顫娍蓯鄣男∶脜s毫不在乎這些，拍拍心事重重的我，清澈的眼眸中滿是歡樂：“姐姐別擔心，我上完課就回來陪你了！”說完還俏皮地和看門的老爺爺打了個招呼，徑直朝教室走去。我盯著那個可愛的娃娃頭消失在一群嘰嘰喳喳的小孩子中，想著多么希望她能轉過身來。不料她真的轉身回望，依然是那澄澈如秋水的眼神，右手作“V”字狀，一如當年的我。我如電擊一般，悵然立在原地，好久好久……

其實，人生就是在這無數(shù)次的目送之中漸漸走遠，其間的牽掛與不舍總會觸動生命中最柔軟的部分，讓我們永遠追念與感懷。那種目送的深情，讓我們繾綣，且行且珍惜……

【簡評】

本文緊扣“目送”一語，從“別人送我”與“我送他人”兩個角度，抓住人物的語言、動作、神情與心理，細膩傳神地描繪了當時的情狀，精心打造目送之際的深情厚誼，使得文章重點突出，中心鮮明。結尾深刻揭示目送之際的深情對于人生之作用與影響，使文章中心升華到一個新的高度，讓文章“意高文勝”，分外搶眼！

（指導教師 黃松海）