王世秀

蝴蝶死了，留下了美麗的羽裳；春蠶死了，留下了華貴的絲綢；花兒謝了，留下了縷縷幽香；蠟燭盡了，留下了一片光明……生命就是這樣，是一個“留下”的過程。

駕一葉平平仄仄的扁舟，穿梭于暗流涌動的江水中，我能想象杜甫逆流而上的艱辛。他走在唐朝的下坡路上，注定要彎著腰，低著頭，一步一行親歷黎民百姓的苦難，然后蘸著濃于墨的悲哀，含淚寫下“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。不管多么困苦，他都要用自己的肩膀撐起一片天地，容納著百姓的嘆息，于是有了破舊茅屋中的那聲吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”

是誰，曾經(jīng)彷徨，而后懷著滿腔熱情手握筆桿向敵人刺去？是誰，曾經(jīng)吶喊，而后激勵著有志青年奮勇前行？是誰，曾經(jīng)自嘲，本可以“躲進小樓成一統(tǒng)”，偏偏“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”？是您！魯迅先生！滄海橫流，您是識時務(wù)之俊杰；刀光劍影，您是永遠不倒的猛士！您用筆桿做武器，完成了生命的過程，留下了啟蒙的光輝！

煙籠大地，聲震蒼穹；星耀大地，魂歸長天。他有22年的飛行生涯，可生命卻只留給他6秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民這邊傾斜，飛機無法轉(zhuǎn)彎，他只能用自己的生命改變航向！李劍英，他實現(xiàn)了生命的價值，完成了生命的過程，留下了屬于人民的那份安寧！

俞伯牙留下了高山流水，司馬遷留下了史家絕唱，王羲之留下了蘭亭墨跡，林則徐留下了虎門銷煙……

人生是一次旅途，是一個永遠無止境的過程，生命的意義不在索取，而在于留下。多留下，少索取，讓我們淡然走向人生大舞臺，享受生命的過程，演繹精彩的人生。

【點評】

這是一篇頗具哲理的文章。作品亮點突出：一是以一組排比句開篇，文采飛揚；二是語言富有詩意，將讀者帶入美的意境。

（指導教師 徐 ?。?/p>