建設一支數(shù)量充足、素質較高、結構合理、專兼結合的農民教育培訓師資隊伍，是實施新型職業(yè)農民培育工程的基礎工作，也是農廣校體系職責所在、優(yōu)勢所在。近年來，湖北省農廣校建成了“湖北省農民教育培訓師資庫”系統(tǒng)，探索構建教師分級動態(tài)管理新機制。目前師資庫已納入各級培訓師資人數(shù)總計3000人，涵蓋種植、畜牧、農機、能源、經管等有關行業(yè)或產業(yè)。師資庫建設和管理在新型職業(yè)農民教育培訓中發(fā)揮了應有作用，提高了教育培訓工作質效。

制定方案，抓好頂層設計

為加強湖北省農民教育培訓師資隊伍建設，整合優(yōu)化師資配置，實現(xiàn)優(yōu)秀師資資源共享，進一步提高農民教育培訓工作的質效，圍繞湖北省農民教育培訓和培育壯大現(xiàn)代農業(yè)經營主體的需要，2014年初省農廣校在大量調研的基礎上，制定了《湖北省農民教育培訓師資庫建設方案》并以湖北省農業(yè)廳文件下發(fā)到各級農業(yè)行政主管部門。農民教育培訓師資庫按照“分級培養(yǎng)，專兼結合，動態(tài)管理，資源共享”原則進行建設與管理，通過對全省農民教育培訓優(yōu)質資源進行有效整合，逐步建立一支能力強、業(yè)務精、數(shù)量充足、結構合理的新型職業(yè)農民培育師資隊伍和創(chuàng)業(yè)導師團隊，逐步改善全省新型職業(yè)農民培育條件能力。

省農民科技教育培訓中心請專業(yè)公司開發(fā)了湖北省農民教育培訓師資信息網(wǎng)絡平臺，在湖北農業(yè)信息網(wǎng)、湖北農業(yè)遠程教育網(wǎng)設立鏈接。各地農業(yè)行政主管部門（農廣校）設信息管理員，負責掌握登錄用戶名和密碼。各培訓機構在信息管理員配合下，從師資庫中選聘授課教師。

明確對象，實行分級管理

一是明確入庫教師組成層級。湖北省農民教育培訓師資庫由專職教師和兼職教師組成。專職教師由各級農業(yè)高校、職業(yè)院校、農業(yè)廣播電視學校、農業(yè)機械學校（富民拖拉機駕駛培訓學校）及有關機構中從事農民教育培訓工作的專業(yè)教師組成。兼職教師由各級農業(yè)技術推廣機構、有關科研院所、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)、農民專業(yè)合作社及農村實用人才帶頭人中從事農民教育培訓工作的農技專家、專業(yè)人才、“土專家”和“田秀才”組成。

二是明確遴選入庫教師條件。師資庫管理系統(tǒng)從思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德情操、專業(yè)理論知識、專業(yè)技術層級、教育教學能力、教學經歷經驗等方面，嚴格規(guī)定了入庫教師遴選條件。原則上，入庫教師年齡一般控制在65歲以下。“土專家”、“田秀才”等農村實用人才帶頭人擔任實訓指導教師的，可適當放寬條件，但必須取得省級以上農村實用人才資質認證。

三是實行省市縣三級管理。入庫教師的資格申報和管理工作，實行省、市、縣分級管理。師資庫系統(tǒng)管理后臺，根據(jù)對應層級，給各級管理人員匹配了相應的申報、審核和動態(tài)管理等權限，便于日常維護和管理。

四是明確入庫教師授課費。為加強入庫教師管理，規(guī)范入庫教師選聘工作，明確入庫教師各項權利，2014年底省農業(yè)廳召開了專題會議進行研究，并以專題會議紀要的形式，明確了省校的管理權責和各級各類入庫教師可享受的課酬待遇。

雙向選擇，實行動態(tài)管理

一是雙向選擇。開發(fā)“湖北省農民教育培訓師資庫”系統(tǒng)是為了整合全省農民教育培訓優(yōu)質資源，實現(xiàn)優(yōu)秀師資資源共享。為此，師資庫在入庫管理的基礎上，新增了平臺首頁展示功能。具體來說，在登陸平臺首頁上，設置了教師風采展示等展示頁面，便于各地根據(jù)培訓需求，有針對性選聘教育教學能力突出、教學實踐經驗豐富、農民普遍歡迎的優(yōu)秀教師開展培訓，并建立雙向選擇渠道，即培訓機構憑借登錄用戶名和密碼，擁有一定層級的系統(tǒng)管理后臺信息瀏覽權限，在充分獲取培訓教師相關授課經歷、主講課程、職務職稱等個人信息后，可通過系統(tǒng)后臺與教師取得單線聯(lián)系，雙方達成教學意愿后簽訂聘用協(xié)議。同時在功能層級上，實現(xiàn)課時記載、授課評價和資源互通等功能，提升入庫教師的調用率，讓入庫教師日常培訓教學情況接受培訓機構、培訓學員的監(jiān)督。

二是動態(tài)管理。各級農業(yè)行政主管部門可根據(jù)課時記載、授課評價系統(tǒng)記錄，每年對授課教師的教學質量和效果進行評估，并將評估結果以報告形式向省農業(yè)廳反饋。省農業(yè)廳對入庫教師實行兩年一考核，對嚴重違反教學紀律、評估達不到規(guī)定標準、參訓學員和受聘單位不認可的教師，可根據(jù)實際情況調出師資庫。同時，根據(jù)工作需要，新選聘一批教師入庫，做到有增有減。

湖北省農業(yè)廣播電視學校 楊盛燦 耿默濃