刁金朋
[摘 要]簡約、高效的師生對話既能調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性,還能訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。教師可通過直接對話、發(fā)散對話、遷移對話的方式,提高學(xué)生思維的敏捷性、深刻性和自主性。
[關(guān)鍵詞]教學(xué)對話 思維訓(xùn)練 敏捷性 深刻性 自主性
[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068(2016)17-092