安徽省碭山二中　武小東　劉華飛

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堅(jiān)持矛盾分析的方法
巧解政治試題

安徽省碭山二中武小東劉華飛

一、命題規(guī)律揭秘

這一考點(diǎn)在近幾年高考命題中所占的比重大，在主觀題和客觀題中均有呈現(xiàn)。尤其是對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)在近幾年高考命題中占的比重更大。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注意運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)我國人與自然的和諧、效率與公平的關(guān)系等。運(yùn)用矛盾特殊性原理，分析實(shí)施定向調(diào)控的哲學(xué)依據(jù)。矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系是矛盾的難點(diǎn)，也是?？键c(diǎn)。

二、高考典例探析

例1（2015年重慶卷）事物的矛盾包括兩個(gè)基本屬性：斗爭性與同一性。下列強(qiáng)調(diào)同一性的是（）。

①君子喻于義，小人喻于利

②垃圾，只是放錯(cuò)了位置的資源

③卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘

④沒有當(dāng)年中國人民的抗日戰(zhàn)爭，就不會(huì)有今天的和平生活

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【思路點(diǎn)撥】本題考查對(duì)立統(tǒng)一等知識(shí)。②中強(qiáng)調(diào)“垃圾”與“資源”在一定條件下可轉(zhuǎn)化，可知同一性，入選；④中強(qiáng)調(diào)“戰(zhàn)爭”與“和平”在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)矛盾的同一性，入選；①中強(qiáng)調(diào)“義”與“利”對(duì)立，不選；③中也沒有涉及“卑鄙”與“高尚”之間的同一性關(guān)系，不選。

【答案】C

例2 （2014年四川卷）讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。閱讀材料，回答問題。

四川省文化資源豐富，文化底蘊(yùn)深厚，但文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不平衡，還不能很好地滿足人民群眾的精神文化需求。

近年來，四川省立足本省實(shí)際，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作重心不動(dòng)搖，以建設(shè)共有精神家園為目標(biāo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力建設(shè)文化強(qiáng)省；開展“科學(xué)發(fā)展”、“感恩奮進(jìn)”專題教育、道德模范評(píng)選等活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律；構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，已建成公共圖書館188個(gè)，文化館（站、室）等十萬余個(gè)，形成全國網(wǎng)點(diǎn)最多的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；挖掘紅色文化、民族風(fēng)情等資源，發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)連續(xù)多年保持28%以上的增速；搭建社區(qū)文化中心、農(nóng)村文化中心等文化舞臺(tái)，讓老百姓自我參與、自我展示、自我教育。

結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾分析法，分析四川省建設(shè)共有精神家園的合理性。（12分）

【思路點(diǎn)撥】審設(shè)問可知，本題知識(shí)范圍限定明確，要求運(yùn)用矛盾分析法回答，其具體的答案要點(diǎn)應(yīng)通過審讀材料推導(dǎo)?！八拇ㄊ∥幕Y源豐富，文化底蘊(yùn)深厚，但文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不平衡”，這是四川省文化建設(shè)的現(xiàn)狀，所以要承認(rèn)矛盾，解決矛盾?！八拇ㄊ×⒆惚臼?shí)際，借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)”，這說明要堅(jiān)持具體問題具體分析，堅(jiān)持矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一?！皥?jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作重心不動(dòng)搖……努力建設(shè)文化強(qiáng)省”，這說明要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

【答案】①承認(rèn)矛盾，解決矛盾。正確認(rèn)識(shí)四川省文化建設(shè)的現(xiàn)狀，采取多種措施推進(jìn)文化建設(shè)。②堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為工作重心，加強(qiáng)文化建設(shè)，促進(jìn)四川省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。③堅(jiān)持矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一，具體問題具體分析。借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，立足四川省實(shí)際，發(fā)展特色文化，建設(shè)文化強(qiáng)省。

【易錯(cuò)提醒】明確矛盾分析方法的知識(shí)體系，注意矛盾分析方法側(cè)重于方法論，將方法論與材料緊密結(jié)合分析。

三、必考知識(shí)點(diǎn)睛

本考點(diǎn)主要整合矛盾的內(nèi)涵、矛盾的普遍性與特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論、矛盾分析法。

1.理解矛盾分析方法是認(rèn)識(shí)事物的根本方法

（1）唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的，聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動(dòng)力也是矛盾，沒有矛盾就沒有世界。矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。人們認(rèn)識(shí)世界，就是認(rèn)識(shí)事物的矛盾；人們改造世界，就是解決事物的矛盾。所以，矛盾分析法，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。

（2）掌握矛盾分析法，就是要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法，堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法；堅(jiān)持具體問題具體分析的方法。

（3）矛盾分析方法的精髓——具體問題具體分析。具體問題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。

2.如何運(yùn)用矛盾分析法分析說明現(xiàn)實(shí)問題

解答此類問題，首先應(yīng)明確矛盾分析法的具體內(nèi)容，然后結(jié)合材料具體分析說明，基本觀點(diǎn)具體包括：用一分為二的觀點(diǎn)，堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法；承認(rèn)矛盾，分析、解決矛盾；堅(jiān)持具體問題具體分析；堅(jiān)持矛盾普遍性與特殊性具體歷史的統(tǒng)一；堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。