鄭燕

丁丁寫作文有個毛病，就是寫作文的時候不會使用標點符號。

噓，別聲張，咱們偷偷看一篇丁丁寫的“原生態(tài)”作文。

高興

今天我收到了班主任唐老師的通知說我在段考中語文得到了全班第二名的好成績我好高興啊恨不得馬上就讓媽媽知道這個好消息

讀完這一段話，你有什么感覺？是不是覺得亂七八糟的，既讀不懂，又透不過氣來？上一次，丁丁寫了好長好長一段話都沒加一個標點，媽媽讀著讀著覺得腦袋發(fā)暈，差點兒昏過去！

丁丁毫不在意，他覺得加不加標點無所謂。他還勸媽媽：“你以后讀作文的時候，先吸一大口氣，然后用最快的速度讀，就不會覺得憋氣了。這是我發(fā)明的‘大喘氣讀法。”

媽媽生氣地說：“你以為不加標點不是什么要緊的事嗎？看來，媽媽得好好給你上一課了?！彼o丁丁講了一個故事。

是好還是壞

有一個在外地打工的兒子給他的父母寫了一封信，信的內容是：“兒子的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！毙胖谐俗詈笥幸粋€“?！币酝?，沒有其他標點。

他的媽媽拿起信讀道：“兒子的生活好痛苦，一點兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。”讀完，急得號啕大哭。

他的爸爸拿起信讀道：“兒子的生活好，痛苦一點兒也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢?！彼职终f：“兒子的日子過得好好的，你哭什么哭！”

兒子過得到底是好是壞，做父母的糊涂了。于是他們趕緊買了火車票，趕了兩天的路，終于見到了兒子。原來爸爸理解的意思是對的。他的媽媽狠狠拍了兒子兩巴掌：“叫你寫信不加標點，害得我們又受累又花錢！”

“標點真是太重要了?！倍《∮悬c兒慚愧，“各位小讀者，請你幫我把《高興》這篇短文加上標點吧。”