在第二屆南京市青少年優(yōu)秀作品巡展評選中，有一部分小作者的作品雖然書寫水平甚高，卻因用字不夠規(guī)范，繁簡混雜或誤用，文字內(nèi)容書寫顛倒或錯漏等問題而遺憾落選。南京市青年書法家協(xié)會少兒工作委員會針對此情況，特從復(fù)評審字階段因上述問題而遺憾落選的作品中選取具有代表性的作品（隱去作者姓名），約請少委會成員分別評點，并示范創(chuàng)作。示范作品力求規(guī)范，貼近原帖，以期幫助孩子在今后練習(xí)中糾正和提高。

該同學(xué)作品書寫的內(nèi)容為南宋著名政治家、詩人王十朋的買菊詩。創(chuàng)作書體取法秦篆又參入清人篆意，整體章法合理，行氣貫通；用筆中側(cè)并用，藏露互現(xiàn)；結(jié)體參差錯落，疏密豐富；用紙生宣，使用得當(dāng)；用墨潤中帶澀，效果頗佳。

美中不足有三：一是對原文查閱不夠，使得創(chuàng)作中將“去”字寫成了“盡”，將“那”字寫成了“哪”；二是對篆書獨特的結(jié)構(gòu)形式未能較好掌握，以致按照今文字（特別是楷書）的結(jié)構(gòu)去推想篆書的寫法進(jìn)行機械拼湊，如“肯”“媚”等字；三是對偏旁部首及結(jié)構(gòu)的書寫存在不規(guī)范的地方，如“傲、重、寒、身”等字。望該同學(xué)今后在作品的創(chuàng)作中多注意篆楷有別，勤查工具書，以避免書寫不規(guī)范和錯別字；在行書落款的書寫中多取法《圣教序》；在平時的練習(xí)中進(jìn)一步加強線條訓(xùn)練，如此改進(jìn)定能更上一層樓。

這位小作者在用筆過程中，對起筆、行筆、收筆的動作交代清楚，點畫干凈，提按恰當(dāng)，頗具功力。但以下幾點需要注意：一是字體不明，看不出師承何處，沒有抓住所學(xué)書體的典型特征；二是書寫不規(guī)范，如“逾”字寫錯了?！扒唷焙舐┝恕盎ā弊?，雖在正文后說明，但為楷書創(chuàng)作所不宜；三是有些字的字形結(jié)構(gòu)比例不當(dāng)，重心不穩(wěn)，存在“頭重腳輕”現(xiàn)象，如“碧、看、青、春”等字。望該同學(xué)以后加強結(jié)構(gòu)練習(xí)，定能百尺竿頭更進(jìn)一步。

點評老師：

金濤，南京市青年書法家協(xié)會副主席兼少兒工作委員會主任，江蘇省直書法家協(xié)會理事，江蘇省書法家協(xié)會會員，江蘇省青年書法家協(xié)會會員。

陳翔，南京市文化館美術(shù)部主任，副研究館員。江蘇省書法家協(xié)會會員，江蘇省徐悲鴻研究會會員，江蘇省藝術(shù)攝影學(xué)會理事，南京市青年書法家協(xié)會理事，南京青年美術(shù)家協(xié)會會員，六朝山水畫院副院長。