為了完成老師布置的科學(xué)觀察報(bào)告，我在小區(qū)里邊走邊看。那天天色已晚，我實(shí)在找不到什么觀察對(duì)象，心想：大概是太晚了，小動(dòng)物們都回家休息了吧。當(dāng)我要放棄觀察準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)亮點(diǎn)，原來是一只緩緩爬行的甲殼蟲。

我悄悄走近一看，發(fā)現(xiàn)這是一只極其碩大的甲殼蟲，可它竟然缺了一條腿，還極努力地向前爬！我趕緊后退了幾步，因?yàn)槲姨焐鷧拹合x子?？墒俏乙隹茖W(xué)觀察記錄，于是只好委屈自己，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只令我厭惡的蟲子。我一邊盯著那只甲殼蟲，一邊不時(shí)地做筆記。說真的，我一點(diǎn)兒都不想看它，哪怕眼光在它身上停留一秒鐘也不愿意！因?yàn)樵谖倚闹?，蟲子就不是圣潔的存在！

五分鐘后，那只甲殼蟲還在緩緩爬行著。突然，它翻了個(gè)身，掙扎了一下。它痛苦翻轉(zhuǎn)的模樣觸動(dòng)了我的心弦?？吹剿D難的模樣，我動(dòng)了惻隱之心，默默地注視著它依靠一旁掉在地上的樹枝使身體翻轉(zhuǎn)過來，繼續(xù)顫巍巍地爬行。

我開始有些敬佩這只甲殼蟲了，雖然它的身體有殘疾，卻依然全力以赴向前爬。倏爾，我望見離甲殼蟲不遠(yuǎn)處有一小塊面包，它是為了找到食物才努力爬的吧？有自己的目標(biāo)，真好。好奇心讓我滿懷期待地想知道蟲子是怎樣覓食的。

可后來發(fā)生的一幕讓我頓生悲涼。食物已近在咫尺，它扇動(dòng)著剛才一直沒扇動(dòng)的翅膀，一下子飛撲到那塊食物上。它沒有吃，而是緊緊地?fù)е且恍K面包在地上滾動(dòng)，好像得到了一大堆金子的人貪婪地?fù)肀е鹱右粯?。滾呀滾，滾呀滾，終于滾進(jìn)了一條深水溝。面包在水中溶解了，它也在掙扎中送了命。

一種悲哀感瞬間籠罩著我，讓我無法呼吸。那一刻，我覺得這只甲殼蟲好似一些悲哀的人們。有些人為了自己的夢(mèng)想不斷向前，這種精神固然難能可貴，但當(dāng)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)利益時(shí)，人性就變得復(fù)雜起來，最終會(huì)讓一些人落入悲慘的境地，就如這只甲殼蟲的結(jié)局。這樣看來，我們追逐夢(mèng)想的過程中，少一些貪心與雜念，才可能輕裝上陣……

我緩緩站起身，輕嘆一口氣，若有所悟地離開了。

教師點(diǎn)評(píng)

小作者寫自己偶爾觀察到的一只甲殼蟲，寫它殘缺的肢體和堅(jiān)持爬行的動(dòng)作，寫它急于吃食物落到深水溝里致死的悲劇。同時(shí)，文章也流露自己對(duì)它的厭惡、同情、敬佩、好奇、悲涼的復(fù)雜心情。結(jié)尾，作者表達(dá)自己的理性思考：我們追逐夢(mèng)想的過程中，少一些貪心與雜念，才可能輕裝上陣。由此看來，陳楚懷同學(xué)有敏于發(fā)現(xiàn)、熱愛思考的優(yōu)點(diǎn)。

（周仁愛）