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        視覺語法框架下電影海報(bào)中的元功能分析
        ——以《速度與激情7》為例

        2016-06-16 06:41:50車明明

        車明明 趙 蕓

        (西安理工大學(xué) 人文與外國語學(xué)院,陜西 西安 710054)

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        視覺語法框架下電影海報(bào)中的元功能分析
        ——以《速度與激情7》為例

        車明明趙蕓

        (西安理工大學(xué) 人文與外國語學(xué)院,陜西 西安 710054)

        摘要:基于韓禮德系統(tǒng)功能語法,以克瑞斯與勒文的視覺語法為理論框架,分析《速度與激情7》電影海報(bào)中的元功能,以期充分挖掘其圖像中的再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義以及構(gòu)圖意義。揭示圖像與文字相互作用構(gòu)成多模態(tài)語篇意義的方法,指出分析和解讀多模態(tài)意義的構(gòu)成不僅有助于讀者深入了解電影的主旨與內(nèi)涵,也有助于提高讀者對多模態(tài)語篇的認(rèn)知能力。

        關(guān)鍵詞:系統(tǒng)功能語法;視覺語法;電影海報(bào);元功能

        多模態(tài)語篇分析興起于20世紀(jì)90年代的西方,并逐漸成為語言學(xué)研究的新熱點(diǎn)之一,這標(biāo)志著語篇分析已經(jīng)從單純的文字分析進(jìn)入到一個(gè)綜合分析的新階段。與一般的語篇形式不同,電影海報(bào)運(yùn)用文字、圖像、色彩等多種社會(huì)符號(hào)共同表達(dá)意義,因而它是多模態(tài)應(yīng)用的一種范例。

        本文以電影《速度與激情7》中的一幅海報(bào)為例,運(yùn)用系統(tǒng)功能語言學(xué)理論和視覺語法框架對其進(jìn)行多模態(tài)語篇解讀,旨在分析和挖掘其圖像中的再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義以及構(gòu)圖意義,并探究其傳遞意義且構(gòu)成語篇意義的具體方式。

        1理論框架

        1.1多模態(tài)話語

        多模態(tài)語篇指運(yùn)用聽覺、視覺、觸覺等多種感覺,通過語言、圖像、聲音、動(dòng)作等多種手段和符號(hào)資源進(jìn)行交際的語篇。即多模態(tài)語篇指的是除了文本之外,還帶有圖像、聲音等的復(fù)合話語,或者有任何一種以上的符號(hào)編碼實(shí)現(xiàn)意義的文本。多模態(tài)話語最重要的作用在于幫助讀者對多種符號(hào)所構(gòu)成的多模態(tài)語篇進(jìn)行有效的意義整合從而更好地理解語篇的內(nèi)涵。從這個(gè)意義上講,克瑞斯和勒文的視覺語法是多模態(tài)話語的革命性理論和建樹。

        1.2視覺語法

        語言使用的目的決定語言的表達(dá)方式,即語言具有多種解釋的可能性和功能,因此系統(tǒng)功能語言學(xué)家韓禮德將這些千變?nèi)f化的多種功能概括為“元功能”或者“純理功能”,他認(rèn)為語言有三大功能,即概念功能、人際功能和語篇功能,其中語法是制造意義的資源,語言為我們對社會(huì)行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和形式的闡釋編碼。元功能旨在強(qiáng)調(diào)和挖掘語言的本質(zhì)功能和內(nèi)涵,幫助讀者準(zhǔn)確地理解語篇的意義?;谠δ芾碚?,克瑞斯和勒文提出了圖像在視覺交流中可以實(shí)現(xiàn)語言表達(dá)的概念、人際和語篇三大功能。他們以韓禮德系統(tǒng)功能語言學(xué)為理論基礎(chǔ),將元功能的理論延伸到了視覺模式,創(chuàng)建了用以“再現(xiàn)意義”“互動(dòng)意義”和“構(gòu)圖意義”為對應(yīng)元素的“視覺語法”理論。視覺語法將研究重心轉(zhuǎn)移到圖像上來,認(rèn)為圖像也是一種社會(huì)符號(hào),不同的符號(hào)可以表達(dá)同一主題和意義。視覺語法從多模態(tài)話語分析的角度來分析圖像中的元功能,分析語言與圖像共同作用來構(gòu)成語篇的運(yùn)作機(jī)制,有助于讀者了解語篇中的圖像,更好地理解語篇含義。

        2《速度與激情7》電影海報(bào)中的元功能

        《速度與激情7》影片的海報(bào)文字和圖片配合完美,呈現(xiàn)出明顯的多模態(tài)特征,深刻地展現(xiàn)了電影的主題,具有強(qiáng)烈而震撼的視覺沖擊力,是研究語言與其他社會(huì)符號(hào)語篇意義的很好范例。以下從韓禮德的元功能理論出發(fā),基于克瑞斯和勒文的“視覺語法”框架,從再現(xiàn)意義、互動(dòng)意義、構(gòu)圖意義三個(gè)方面對《速度與激情7》的海報(bào)進(jìn)行分析, 以便從語言學(xué)的角度解讀多模態(tài)語篇下圖像意義的產(chǎn)生與傳遞。

        2.1再現(xiàn)意義

        在視覺語法理論中,再現(xiàn)意義對應(yīng)于元功能中的概念意義,即圖像觀看者與參與者之間的聯(lián)系。圖像參與者通常指圖像中具有生命特征的人或動(dòng)物,圖像觀看者即識(shí)讀者。圖像的再現(xiàn)意義包括敘事再現(xiàn)和概念再現(xiàn),區(qū)分?jǐn)⑹略佻F(xiàn)和概念再現(xiàn)的標(biāo)志是圖像中是否存在矢量。矢量指圖像中元素所構(gòu)成的斜線或者對角線,它是連接一個(gè)或多個(gè)參與者的線。敘事再現(xiàn)包括行動(dòng)過程、反應(yīng)過程以及言語和心理過程,圖像參與者就是矢量連接的參與者,它們處于圖像中比較重要的位置;概念再現(xiàn)包括關(guān)系過程和存在過程,概念再現(xiàn)中沒有矢量。

        該海報(bào)中的圖像參與者為七位男女主人公,而參與識(shí)讀圖像的是圖像觀看者。七位主人公動(dòng)作和眼神形成一種矢量,其肢體語言很好地體現(xiàn)了圖像參與者的行動(dòng)過程,因此這就構(gòu)成了一種敘事圖像(見圖1)。當(dāng)參與者之間建立聯(lián)系的矢量是目光或眼神時(shí),參與者通過視線交流在頭腦中形成反應(yīng),構(gòu)成反應(yīng)過程,繼而通過反應(yīng)過程體現(xiàn)圖像參與者的關(guān)系及態(tài)度,由此便形成了心理過程。此外,海報(bào)中人物后方以繁華的高樓大廈為背景,也是圖像中的次要參與者,該背景與主人公構(gòu)成分割線,這種無形的線條連接了圖像中七位男女主人公與高樓大廈兩種不同的圖像參與者,從而又形成了另一種矢量。

        從表面來看,該海報(bào)是在通過圖像模態(tài)表達(dá)主題,實(shí)則是通過多模態(tài)展現(xiàn)了影片的敘事主題與概念意義,因?yàn)閳D像觀看者以圖像設(shè)計(jì)者的立場觀看圖像,同時(shí)也在接收圖像信息,視線從發(fā)出到被接收完成了一個(gè)交際過程,圖像觀看者以對圖像的主觀認(rèn)知提取出圖像的再現(xiàn)意義,為圖像觀看者與圖像的互動(dòng)打下基礎(chǔ)。

        2.2互動(dòng)意義

        互動(dòng)意義是韓禮德系統(tǒng)功能語言學(xué)中人際意義的延伸,即圖像制作者、圖像所表征的事物以及圖像觀看者的關(guān)系。研究圖像的互動(dòng)意義應(yīng)從接觸、社會(huì)距離、態(tài)度和情態(tài)四點(diǎn)出發(fā)。 克瑞斯和勒文指出:“圖像在傳達(dá)意義時(shí)都有一個(gè)圖像行為,這種圖像行為是由表征參與者的凝視系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的,凝視表達(dá)分為兩種:索取和提供?!比魣D像參與者與圖像觀看者有目光接觸,則表明有“索求”,這就是“索取類”圖像;反之便構(gòu)成了“提供類”圖像。本海報(bào)中七位主人公與圖像觀看者未達(dá)到目光交流,故屬于“提供類”圖像。社會(huì)關(guān)系決定了人與人之間的社會(huì)距離,而圖像中的社會(huì)距離由圖像取景距離的遠(yuǎn)近決定,即距離越近,圖像的參與者與觀看者關(guān)系越親近;距離越遠(yuǎn),關(guān)系則越疏遠(yuǎn)。該海報(bào)設(shè)計(jì)以高樓大廈為遠(yuǎn)景,圖像參與者與圖像觀看者體現(xiàn)一種疏遠(yuǎn)的社會(huì)距離,高樓大廈與七位主人公未構(gòu)成親密的所屬關(guān)系和私人關(guān)系,不帶有個(gè)人感情色彩;七位主人公是圖像中的近景,也是該圖像的重點(diǎn),透露出主人公急于復(fù)仇與伸張正義的情感,拉近了圖像參與者與圖像觀看者的個(gè)人距離,建立起了親密的人際關(guān)系。

        圖像中的態(tài)度由視角來實(shí)現(xiàn),而視角分為垂直視角和水平視角。水平視角包含正面視角與斜面視角。正面視角縮短了圖像參與者與圖像觀看者的距離,使圖像觀看者亦能較好地融入其中;斜面視角則加大了圖像與圖像觀看者的距離。垂直視角包括俯視、平視和仰視三個(gè)角度,圖像觀看者如果用俯視的角度觀看圖像參與者,體現(xiàn)了圖像觀看者的強(qiáng)勢;平視的角度體現(xiàn)出圖像參與者與圖像觀看者之間具有平等的關(guān)系;仰視的視角則體現(xiàn)了圖像參與者的強(qiáng)勢。

        在圖像分析中,情態(tài)指圖像中表達(dá)手段的使用程度,它由色彩飽和度、區(qū)分度、和諧度等來體現(xiàn)。在色彩飽和度上,圖像采用了前方亮后方稍暗的色彩分配,色彩飽和度高。在色彩區(qū)分度上,圖像參與者衣著色彩與高樓大廈形成鮮明對比,給人視覺上的沖擊。圖像左下方的英文電影名稱位于人物畫面之上,海報(bào)的英文電影名稱將 “Fast”一詞從中剔除,旨在表達(dá)生活需要激情而非超速,暗指保羅·沃克車禍去世,因而通過這種方式緬懷他。在色彩和諧度上,整個(gè)畫面顏色協(xié)調(diào),營造出震撼的3D效果。

        2.3構(gòu)圖意義

        構(gòu)圖意義顧名思義就是圖像的布局,通過構(gòu)圖來表達(dá)意義。構(gòu)圖意義將圖像的再現(xiàn)意義和互動(dòng)意義整合起來構(gòu)成語篇,它是通過“信息值”“取景”和“顯著性”來體現(xiàn)電影的主旨和內(nèi)涵。

        圖像中人或物的位置體現(xiàn)了圖像的信息值。處于突顯位置的信息為前景,其他的則為背景。圖像中七位男女主人公占據(jù)了圖像的核心,處于前景位置,具有很高的信息值;圖像中的背景色彩單調(diào),突顯了主人公的存在感,反襯出了人物的重要性。此外,電影英文名稱、電影宣傳詞以及上映時(shí)間體現(xiàn)了語言與非語言因素的相互作用,充分調(diào)動(dòng)了圖像觀看者的多模態(tài)品鑒能力和分析能力,是幫助其更好地理解該圖像語篇的重要因素。

        取景則是通過分割線來連接或切斷圖像。該海報(bào)中的圖像前方為亮色后方為暗色,兩種色彩對比鮮明,高樓大廈與七位主人公之間形成分隔線條,未形成所屬關(guān)系。這種取景方式使畫面重點(diǎn)突出,主次分明,視覺效果單純而強(qiáng)烈。

        顯著性是指諸如圖像中線條的粗淺、顏色的濃淡等元素吸引觀看者注意力的不同程度。顯著性可通過被放置在前景或背景、色調(diào)值的對比(或色彩)、相對尺寸、鮮明度的不同來實(shí)現(xiàn)。電影名稱在人物畫面左下方,加粗的白色字體線條突出,更名為“激情7”,強(qiáng)調(diào)了電影的主旨。電影的宣傳詞位于畫面的右上方,“Vengeance Hits Home”(復(fù)仇燃及家園)意味著新的挑戰(zhàn)即將開始。電影的美國上映時(shí)間則處于圖像右下方,上映時(shí)間下方字體較小,顯著度相對較低,信息值較弱,因此信息值之間的強(qiáng)弱對比突出了圖像參與者之間的主次關(guān)系。

        3結(jié)語

        整張海報(bào)通過不同的意義表達(dá)方式形成一個(gè)多模態(tài)的謀篇布局,由圖像、文字、顏色等多模態(tài)符號(hào)相互作用相互補(bǔ)充構(gòu)成語篇意義,承載整部影片主題,充分反映出影片的表現(xiàn)手段與思想內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)了視覺符號(hào)的傳達(dá)目的,也達(dá)到了吸引觀眾的宣傳目的。因此,只有基于多模態(tài)視角,深入挖掘圖像語篇中的多模態(tài)涵義,讀者的多元品鑒意識(shí)和能力才會(huì)逐步提高。

        總之,電影海報(bào)呈現(xiàn)出明顯的多模態(tài)特征,因而有必要將語言符號(hào)與圖像、聲音等視覺符號(hào)結(jié)合起來對其進(jìn)行綜合考量和研究,以便全面準(zhǔn)確地理解這種多模態(tài)語篇的內(nèi)涵。必須指出的是,視覺語法理論可以闡釋電影海報(bào)中語言及其他非語言符號(hào)共同構(gòu)建語篇意義的模式,因而基于視覺語法的多模態(tài)語篇認(rèn)知不僅可以幫助讀者挖掘圖像中的深層含義,也可以幫助其更好地體會(huì)電影海報(bào)的藝術(shù)美感并深入了解電影主題。

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        責(zé)任編輯:李增華

        doi:10.3969/j.issn.1674-6341.2016.03.060

        收稿日期:2015-11-30

        第一作者簡介:車明明(1965—),女,陜西合陽人,副教授,碩士生導(dǎo)師。研究方向:翻譯理論與實(shí)踐。

        中圖分類號(hào):I206

        文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

        文章編號(hào):1674-6341(2016)03-0143-02

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