劉宇

摘要：為營造良好的教學(xué)環(huán)境，對長安大學(xué)渭水校區(qū)校園不同功能區(qū)環(huán)境噪聲進(jìn)行的等效連續(xù)A聲級測定。評價(jià)渭水校區(qū)聲環(huán)境質(zhì)量的高低，分析造成噪聲污染的原因，分析其成因，提出了噪聲控制的對策。

關(guān)鍵詞：校園；聲環(huán)境；分析

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜏y點(diǎn)的選擇

本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆招@周邊環(huán)境噪聲情況，通過儀器監(jiān)測，對所處高校的聲環(huán)境質(zhì)量做出一定的分析。

監(jiān)測點(diǎn)的布設(shè)：本實(shí)驗(yàn)選取長安大學(xué)渭水校區(qū)作為研究對象，在校園內(nèi)選取4個(gè)不同功能要求的位置作為測點(diǎn)：測點(diǎn)1選擇南門臨街處，測點(diǎn)2選擇操場中心，測點(diǎn)3選擇圖書館廣場中心處，測點(diǎn)4選擇9號樓中心處。

2.監(jiān)測方法

（1）采用定點(diǎn)移動(dòng)測量法。

（2）每個(gè)測點(diǎn)每20秒讀取一個(gè)瞬時(shí)A聲級，共計(jì)讀數(shù)100組。

（3）保持聲級計(jì)距地面1.2米高度，保持每次測量的位置和高度保持不變。

3.測量儀器和數(shù)據(jù)處理

儀器型號為HS5671A型噪聲頻譜分析儀

對原始數(shù)據(jù)并加以分析，計(jì)算等效連續(xù)A聲級；整理累積分布聲級L10、150、L90。結(jié)合《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB3096-2008》對噪聲進(jìn)行分析和評價(jià)。

4.測量結(jié)果：（單位：dB）

監(jiān)測地點(diǎn)：測點(diǎn)1（南門臨街處）

監(jiān)測時(shí)間：2015年11月8日14時(shí)00分至15時(shí)06分

Leq=63.00，L10=67.1，150=56.6，L90=47.5

主要噪聲源：建筑施工，交通噪聲（公交、高鐵）、行人

監(jiān)測地點(diǎn)：測點(diǎn)3（圖書館廣場）

監(jiān)測時(shí)間：2015年11月8日15時(shí)38分至16時(shí)11分

Leq=52.75，L10=59.7，150=49.1，L90=44.9

主要噪聲源：施工噪聲（輔），人流（主）

監(jiān)測地點(diǎn)：測點(diǎn)4（9#宿舍樓后公共綠地處）

監(jiān)測時(shí)間：2015年11月8日16時(shí)15分至16時(shí)49分

Leq=53.14，L10=57.7，150=51.6，L90=48.1

主要噪聲源：來往人流、學(xué)生活動(dòng)發(fā)出的噪聲

監(jiān)測地點(diǎn)：測試點(diǎn)2（東區(qū)操場中心處）

監(jiān)測時(shí)間：2015年11月8日17時(shí)0分至17時(shí)33分

Leq=53.83，L10=56.1，150=53.4，L90=51.0

主要噪聲源：飛機(jī)、運(yùn)動(dòng)的同學(xué)、周圍施工噪聲、校外車輛

5.數(shù)據(jù)分析

（1）南門臨街處，其起伏噪聲的峰值為67.1分貝，背景噪聲值為47.5分貝，該地的環(huán)境噪聲波動(dòng)大，在測量時(shí)，不時(shí)有泥頭車、公交車從路邊經(jīng)過，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的峰值監(jiān)測值非常高。該地區(qū)的連續(xù)等效A聲級為56.6分貝，超出文教區(qū)域的噪聲規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)1.6個(gè)分貝，已經(jīng)屬于輕度聲污染區(qū)域。

（2）圖書館前廣場中心處，其起伏噪聲的峰值為59.7分貝，背景噪聲值為44.9分貝，實(shí)際測量時(shí)（連續(xù)等效A聲級為49.1分貝可看出），圖書館前廣場的整體環(huán)境比較安靜舒適的，由于圖書館周圍在施工，導(dǎo)致偶爾產(chǎn)生一些較大的噪聲。

（3）9#宿舍樓后公共綠地處，其起伏噪聲的峰值為57.7分貝，背景噪聲值為48.1分貝，從數(shù)據(jù)上看到，該地的噪聲波動(dòng)并不大。由于處于宿舍樓之間，同學(xué)們的居住場所，此時(shí)的主要噪聲源僅來自于過路的同學(xué)們所發(fā)出的言語交談聲。

（4）東區(qū)操場中心處，其起伏噪聲的峰值為56.1分貝，背景噪聲值為50.0分貝，從數(shù)據(jù)上看出，作為一個(gè)發(fā)噪單體的運(yùn)動(dòng)場噪聲的波動(dòng)值和峰值似乎偏低，可能與測量時(shí)間為周末傍晚，運(yùn)動(dòng)場內(nèi)的人數(shù)不多有關(guān)。且整個(gè)體育場是開放式露天體育場，聚聲效果強(qiáng)。

6.聲環(huán)境評價(jià)總結(jié)

從整體角度上來看，長安大學(xué)渭水校區(qū)的整體聲環(huán)境還是符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的，但是連續(xù)等效聲壓級對偶發(fā)噪聲不明感，所以單單從數(shù)據(jù)上看是感覺不出那種存在的短頻卻經(jīng)常出現(xiàn)的噪聲。由于位于西安的北郊三環(huán)，為工業(yè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，不難解釋，學(xué)校的南門有高鐵穿過，偶發(fā)噪聲對正常教學(xué)干擾大，且學(xué)校的周邊尚在施工中，噪聲大。

以下為一些對周圍聲環(huán)境的改善措施的建議，希望能夠奏效：

（1）可在學(xué)校的外圍墻處（緊挨教學(xué)樓這一區(qū)域）設(shè)立聲屏障（有條件設(shè)混凝土墻）。也可考慮構(gòu)筑綠化帶（例如德文式堤）

（2）適當(dāng)考慮將教學(xué)樓與宿舍樓的窗玻璃改為雙層中空玻璃，防噪降噪。同時(shí)也滿足保溫要求。

（3）建議在宿舍樓與宿舍樓之間多種灌木以及一些喬木，除了起到聲屏障的作用以外，還可以達(dá)到調(diào)節(jié)局部環(huán)境氣候和改善居住舒適度的作用。

（4）建議在體育場的內(nèi)部做一些吸聲處理（例如在雨篷部分的張拉膜上使用吸聲材料，在體育場看臺的下邊的石材表面做吸聲處理）從而從噪聲源處減少噪聲。