問：前幾天，孩子摔了碗，還不認(rèn)錯，我很生氣。鄰居說，小孩子就得用不銹鋼的碗，這樣怎么摔也不會碎。一開始，我覺得很有道理，可是轉(zhuǎn)念一想，不對啊，出了家門，孩子還不是得用瓷碗吃飯？為這件事，我糾結(jié)了幾天。請您給我一個意見吧。

薛冰凝

答：很多媽媽碰到孩子把碗摔碎的事情都會生氣。她沒有想過，其實這個事情也是促進(jìn)孩子成長的契機(jī)。

1.如果不摔碎，孩子怎么會知道碗易碎？

只有親身去經(jīng)歷，才會有更多的體驗，才會促進(jìn)孩子探索，也才會在以后碰到類似情況后不再驚慌失措。我們常說玫瑰有刺不能碰，你說一千遍，不如讓孩子伸手去摸一下，手被扎了，他才會知道：哇，原來玫瑰真的有刺，不能隨便亂摸。

2.孩子的情緒比碗是否碎了更重要。

很多孩子做錯事情后，一方面會為自己做錯了事情感到緊張、羞愧，另一方面害怕家長生氣，批評自己。打碎碗的那一刻，孩子是不安的，他不知道怎樣應(yīng)對眼前情景，他需要媽媽的指點和安慰。但是如果此時他得到的是責(zé)備和怒斥，那小小的他是何等難過??！

3.遇見問題，引導(dǎo)孩子自己想辦法解決。

安撫孩子后，媽媽要做的便是和孩子一起分析原因，然后引導(dǎo)他尋找避免犯錯的方法。摔碎了碗，便知道碗容易碎，那么以后怎樣才能盡量不把碗摔碎呢？讓孩子再拿一個碗，試著尋找其中的竅門。比如：把碗放得更靠桌子里面一些；或者一只手扶穩(wěn)了，另一只手再動，等等。

如果你聽了鄰居的話，讓孩子使用不銹鋼碗，固然省心很多，但是孩子就失去了鍛煉和成長的機(jī)會，他會認(rèn)為媽媽不信任自己，以后做事，他會傾向于選擇逃避。如果你通過一個小小的碗，讓孩子得到了解決問題的能力，那么孩子心里會覺得“我行”，繼而昂首向前。

一個碗，會帶給孩子更多的自信，也會瞬間瓦解他的自信，就看你怎么做了。