文/田東海

遠(yuǎn)方的記掛
——記恩師麻德生先生

文/田東海

一級(jí)美術(shù)師、西省政府參室（文史館研究員田東（右），看望師麻德生。

麻德生先生解放前受聘于合陽縣坊鎮(zhèn)第四高級(jí)小學(xué)任教，解放后歷任坊鎮(zhèn)完小校長(zhǎng)、縣教育研究室主任、縣教育局副局長(zhǎng)等職。

我是先生解放初在坊鎮(zhèn)完小任教育主任時(shí)的學(xué)生。記得他講課旁征博引，重點(diǎn)突出，條目清晰，節(jié)奏感強(qiáng)且饒有風(fēng)趣，讓學(xué)生在輕松氣氛中掌握知識(shí)。先生還非常注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，在課外輔導(dǎo)方面，先生深具藝術(shù)潛質(zhì)，他經(jīng)常配合形勢(shì)，出刊墻報(bào)，舉辦講演比賽，還編寫一些短小精干的劇目，組織學(xué)生到群眾中演出。先生既編又導(dǎo)，且能吹笛彈琴，在學(xué)生和周邊群眾中享有美譽(yù)?；叵胛羧眨以鴧⒓友莩鲞^《打柴勸弟》《王桂花紡線》等出小劇，這對(duì)我以后在中國(guó)畫的創(chuàng)作發(fā)展上都有一定啟示。

但凡有藝術(shù)方面的名人名家來合陽，先生總是積極聯(lián)絡(luò)、接待，他的熱情、德行和處事深得藝術(shù)家們的欣賞。1950年，著名國(guó)畫大師趙望云先生蒞臨合陽采風(fēng)，一度就住在坊鎮(zhèn)完小，他歷時(shí)一年有余，創(chuàng)作了四尺四開規(guī)格的大型連環(huán)畫《害人一貫道》，并首先在坊鎮(zhèn)完小院內(nèi)展出。這種規(guī)模浩大、內(nèi)容新穎、畫風(fēng)別致的繪事活動(dòng)，在一個(gè)渭北小鎮(zhèn)的出現(xiàn)是史無前例的。接著在當(dāng)時(shí)的省報(bào)《群眾日?qǐng)?bào)》每天以6幅連載達(dá)數(shù)月之久。這一盛事對(duì)當(dāng)時(shí)的在校學(xué)生在繪畫的興趣培養(yǎng)和知識(shí)的掌握方面，無疑起到了良好的啟迪和熏陶作用。在先生和家鄉(xiāng)其他先生們于語境、環(huán)境等方面多年努力的積極影響下，幾十年間這片厚土孕育了諸如西安美院副院長(zhǎng)賀榮敏、陜西書協(xié)主席雷珍民、合陽博物館館長(zhǎng)兼省書協(xié)理事王德榮等諸多的藝術(shù)新星。

我上學(xué)時(shí)家境貧窮，加上父親多病無力供我讀書，不得不考慮中途輟學(xué)。這時(shí)校長(zhǎng)史克力同先生鼎力推薦我任小學(xué)教員，經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，兩位恩師牽手送我走上教育戰(zhàn)線，當(dāng)了一個(gè)比有的學(xué)生年齡還小的“小老師”。

那時(shí)候的初級(jí)小學(xué)不放暑假，一年到頭就一個(gè)寒假，縣上便利用假期舉辦教師學(xué)習(xí)會(huì)來學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)。此時(shí)村辦初小仍沿襲以往規(guī)矩，學(xué)校只留一個(gè)教師招呼學(xué)生。但凡村上人有什么行門出戶需要寫的賀聯(lián)、賀匾、請(qǐng)柬、告示等一類的文字，都得教書先生代寫。剛一上任就碰到這樣情況的我，確實(shí)非常為難，寫什么？怎樣寫？一時(shí)無措，于是我常去先生那里請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的和非教學(xué)的事兒，先生讓我記住一句話，“教書不容易，做人則更難”，同時(shí)向我推薦學(xué)習(xí)《應(yīng)酬大全》之類關(guān)于做人處事經(jīng)驗(yàn)的書籍?，F(xiàn)在想來，先生是想讓我理解在基層當(dāng)教書先生，必須要和群眾有聯(lián)系，不光教學(xué)生學(xué)知識(shí)，還要了解學(xué)生在家里、社會(huì)上的表現(xiàn)，從而有的放矢，使道德教育與文化知識(shí)傳輸并重。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生，也使自己學(xué)到接近群眾、鍛煉自己的本領(lǐng)。

1955年春天，我被縣教育局調(diào)配到宋家莊完小任教，當(dāng)時(shí)先生任該校校長(zhǎng)。大約在1958年的夏收后，學(xué)校組織學(xué)生利用課余時(shí)間在麥茬地?fù)焓胞溗耄瑩?jù)說收獲達(dá)千余斤之多。那時(shí)我家因勞動(dòng)力不足，加上家居集鎮(zhèn)，往來親戚相對(duì)多一些，致使家里的口糧嚴(yán)重不足。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)的老師出于關(guān)心，建議按公價(jià)付款給我100斤小麥。我當(dāng)時(shí)的思想水平認(rèn)為此舉非販非賣，似乎沒有什么不可。然而幾天后，先生找我談話提及此事，雖不是聲色俱厲，卻也十分嚴(yán)肅，他指出這件事的實(shí)質(zhì)是沒有“政治意識(shí)和大局意識(shí)”。先生說，為人師表不應(yīng)以善小而不為，更不能以惡小而為之，否則會(huì)因小錯(cuò)而鑄就大錯(cuò)，甚至貽誤終身。最后，先生要我把還未拿回去的糧食交回去，并且必須寫一份書面材料，上交縣教育局備查。今天想來，先生當(dāng)年的做法和現(xiàn)在黨中央強(qiáng)調(diào)的“四種意識(shí)”“八項(xiàng)規(guī)定”等有異曲同工之妙，都是防范人鑄成大錯(cuò)的前期警戒。后來我還了解到，我寫的檢查材料一直放在校長(zhǎng)的抽屜里，并沒有上交縣教育局。后來組織又調(diào)我在行政部門供職多年，“買糧”一事一直在給我敲鐘，使我多年來沒有犯過大的錯(cuò)誤。

最近一個(gè)秋高氣爽的日子，我探訪了年已95歲的麻德生先生。他當(dāng)時(shí)移步雖稍顯蹣跚，但精神狀態(tài)依然矍鑠，腰板直挺，面色紅潤(rùn)，絲毫無龍鐘之態(tài)。尤其令人高興及欽羨的是老人思維敏捷，記憶猶佳。一個(gè)人要能健康長(zhǎng)壽，他必須心態(tài)怡然，寵辱不驚，不以物喜，不以己悲，先生正是這樣的人。