鄭劍云++龔思瑩

6A寶寶天地 早教游戲精選系列

開(kāi)篇語(yǔ)：0～3歲寶寶的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)游戲，寶寶是在游戲中獲得最主要的早期經(jīng)驗(yàn)。鄭老師的早教課堂細(xì)分寶寶的年齡段，精心為父母?jìng)兲暨x了9期親子游戲和3期寶寶鍛煉操。希望這些經(jīng)過(guò)鄭老師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉的親子游戲，能幫助父母更好地育兒，能幫助寶寶更好地成長(zhǎng)。

作者介紹（照片同前）：鄭劍云，資深早教指導(dǎo)，高級(jí)育嬰師。擅長(zhǎng)0～3歲嬰幼兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì)及家庭教育指導(dǎo)，曾獲市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《0～3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)》研究獎(jiǎng)等。

1歲后的寶寶，非?；顫?，能用手支撐身體站起來(lái)，也會(huì)爬上小椅子和小桌子。手牽著大人，走得較穩(wěn)，向前走甚至向后退。這時(shí)會(huì)明顯感到寶寶支配事物的能力大大增強(qiáng)了，大動(dòng)作能力的提高，為寶寶今后的成長(zhǎng)提供了有力條件。隨著活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，寶寶開(kāi)始有了獨(dú)立性的萌芽，對(duì)待初步獨(dú)立的寶寶，父母要先弄清楚寶寶能做什么，不能做什么，要讓寶寶有適當(dāng)?shù)莫?dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì)和自由。可在家中布置一個(gè)能滿足寶寶需求的活動(dòng)環(huán)境，讓其充滿好奇心，成為寶寶喜歡活動(dòng)、喜歡探索的動(dòng)力。

游戲名稱(chēng)：開(kāi)小車(chē)

發(fā)展：大動(dòng)作

適合月齡：13～15個(gè)月

環(huán)境準(zhǔn)備：塑料圈（直徑為20厘米）、小推車(chē)。

玩法：

媽媽拿給寶寶一個(gè)塑料圈，告訴寶寶：“看這是什么？一個(gè)圓圓的圈?！弊寣殞氂^察后隨意擺弄塑料圈。

媽媽與寶寶面對(duì)面站立將塑料圈套在寶寶身上，讓寶寶雙手抓握住塑料圈，并幫助寶寶擺動(dòng)塑料圈，使其保持身體的平衡。接著媽媽可手持塑料圈往后退，并伴隨語(yǔ)言：“我是小司機(jī)，開(kāi)著小汽車(chē)，嘀嘀嘀、嘀嘀嘀?！币龑?dǎo)寶寶手持塑料圈嘗試移步向前走。

當(dāng)寶寶走步很穩(wěn)后，媽媽可以引導(dǎo)寶寶獨(dú)自推著小推車(chē)走。

注意事項(xiàng)：

由于寶寶走路還不穩(wěn)，建議父母須在旁確保寶寶的安全。

游戲觀察要點(diǎn)：開(kāi)小車(chē)

游戲記錄表：

觀察 興趣

（用“√”表示） 動(dòng)作表現(xiàn)

（用“√”表示） 游戲時(shí)間

（以分為單位） 特殊表現(xiàn)

（用文字記錄）

記錄 有 沒(méi)有 扶走 獨(dú)自走 塑圈 推小車(chē)

插畫(huà)說(shuō)明：如圖所示

游戲名稱(chēng)：放彩珠

發(fā)展：精細(xì)動(dòng)作

適合月齡：13～15個(gè)月

環(huán)境準(zhǔn)備：彩珠、木珠、杯口大小的容器（杯子或瓶子）。

插畫(huà)說(shuō)明：如圖

玩法：

媽媽給寶寶各種彩珠，引導(dǎo)寶寶看看玩玩，隨意擺弄抓握。隨后，媽媽當(dāng)著寶寶面示范操作，用拇指和食指將彩珠放進(jìn)杯子或瓶子中，并搖動(dòng)小瓶，使它發(fā)出聲音，以吸引寶寶來(lái)模仿。媽媽引導(dǎo)寶寶嘗試用拇指和食指抓握彩珠，將彩珠放入杯中。當(dāng)寶寶能用手指拿起小物體或放進(jìn)瓶中時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)給予鼓勵(lì)和肯定?！皩殞殻阏姘?！”，游戲可反復(fù)練習(xí)。

注意事項(xiàng)：

操作中，父母可提供各種大小珠珠和容器引導(dǎo)寶寶反復(fù)練習(xí)。此游戲還需在成人的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，父母要注意不讓寶寶把小物品放進(jìn)自己嘴里。

游戲觀察要點(diǎn)：放彩珠

游戲記錄表：

觀察 興趣

（用“√”表示） 動(dòng)作表現(xiàn)

（用“√”表示） 特殊表現(xiàn)

（用文字記錄）

記錄 喜歡 一般 不喜歡 隨意擺弄 偶然抓取放入瓶中 有意識(shí)地取放

插畫(huà)說(shuō)明：寶寶用拇指和食指抓握彩珠，把彩珠放入玻璃杯中，媽媽在旁陪伴并鼓勵(lì)寶寶。

游戲名稱(chēng)：好聽(tīng)的聲音

發(fā)展：語(yǔ)言

適合月齡：13～15個(gè)月

環(huán)境準(zhǔn)備：玩具小汽車(chē)、小響鈴、小鼓和小棒。

插畫(huà)說(shuō)明：如圖

玩法：

媽媽分別給寶寶各種玩具（如：玩具小汽車(chē)、小響鈴、小鼓和小棒），讓寶寶觸摸感受，引導(dǎo)寶寶隨意選擇，看看玩玩。隨后，媽媽引導(dǎo)寶寶逐一擺弄各種玩具，并語(yǔ)言引導(dǎo)模仿其發(fā)出的聲音，學(xué)習(xí)發(fā)出象聲詞。如：“小車(chē)小車(chē)，嘀嘀嘀、叭叭叭”、“小鈴小鈴，叮叮叮、鐺鐺鐺”、“小鼓小鼓，咚咚咚、鏘鏘鏘”。

注意事項(xiàng)：

游戲中，當(dāng)寶寶不愿開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，父母可激發(fā)他聽(tīng)的興趣，或擺弄玩具的興趣即可，盡可能尊重寶寶的意愿。

游戲記錄表：好聽(tīng)的聲音

觀察 對(duì)玩具的興趣

（用“√”表示） 有意識(shí)模仿象聲詞

（用“√”表示） 擺弄操作的動(dòng)作表現(xiàn)

（用文字記錄）

記錄 喜歡 不喜歡 玩具小車(chē) 小鈴 小鼓小棒

◎父母要多培養(yǎng)此階段寶寶獨(dú)立生活能力

隨著寶寶動(dòng)作技能和自我意識(shí)的發(fā)展，開(kāi)始有了學(xué)習(xí)自我服務(wù)并為家人服務(wù)的愿望和興趣。如：寶寶一旦學(xué)會(huì)了走，他就樂(lè)意走來(lái)走去，幫大人拿東西；一旦學(xué)會(huì)了將勺子凹面裝上食物，他就樂(lè)此不疲地練習(xí)自己剛剛掌握的這一技能。此時(shí)正是培養(yǎng)寶寶獨(dú)立生活能力的契機(jī)。及時(shí)鼓勵(lì)和培養(yǎng)寶寶有規(guī)律、有條理的生活衛(wèi)生習(xí)慣和能力，不僅能促進(jìn)寶寶動(dòng)作技能的發(fā)展，提高健康水平，還能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性、自信心，使寶寶保持愉快的情緒。寶寶一旦形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和能力，將會(huì)受益終身。

生活衛(wèi)生習(xí)慣和能力主要有飲食、睡眠、大小便、穿衣以及日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣和能力。寶寶獨(dú)立生活習(xí)慣和能力的養(yǎng)成，關(guān)鍵在于父母要根據(jù)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，把握寶寶學(xué)習(xí)的最佳期，才能事半功倍，達(dá)到良好的效果。

◎父母要多培養(yǎng)此階段寶寶動(dòng)手能力

寶寶到了1歲已經(jīng)開(kāi)始有了主動(dòng)性，可以自己動(dòng)手進(jìn)行一些操作。這時(shí)可以和寶寶玩多種動(dòng)手游戲，如疊積木、疊小套桶等，可先給寶寶做示范，告訴他“我們來(lái)搭一個(gè)高樓”，然后讓寶寶模仿，之后讓寶寶嘗試自己搭著玩兒，從搭兩塊積木開(kāi)始，逐步增加3～4塊積木……還可以引導(dǎo)寶寶玩插插片的游戲，把小的東西裝入小口徑的容器中等，訓(xùn)練寶寶手的靈活性和準(zhǔn)確性，提高其手眼協(xié)調(diào)能力。此外，讓寶寶自發(fā)涂畫(huà)，握筆在紙上隨意亂畫(huà)滿足此月齡段寶寶的興趣，父母不要生硬地制止他，而是鼓勵(lì)他模仿著畫(huà)出一些筆劃，并告訴他這些像什么。此時(shí)并不要求寶寶畫(huà)出什么，主要是培養(yǎng)寶寶運(yùn)用筆的能力，培養(yǎng)他們的“創(chuàng)作欲望”。