劉天華

這個(gè)“光頭強(qiáng)”，可不是《熊出沒》里的光頭強(qiáng)，他是我們班的小強(qiáng)同學(xué)。

4月1日早上，小強(qiáng)頂著鴨舌帽從教室后門溜了進(jìn)來。這時(shí)，一臉壞笑的小立沖上去，嬉皮笑臉地說：“讓我看看你的新帽子呀！”他就迅捷地將小強(qiáng)的鴨舌帽取了下來。還沒等小強(qiáng)反應(yīng)過來，他那油光锃亮的光頭便展示在全班同學(xué)面前了。同學(xué)們吃驚地望著小強(qiáng)，想笑，但看到他瞬間氣得像豬肝色的臉，愣是忍住沒笑出聲。只見小強(qiáng)兩眼噴著怒火，一言不發(fā)地從愣怔著的小立手里奪過鴨舌帽，重新扣在頭上，扭頭回了座位。

早讀時(shí)，班主任鄭老師走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光便都投向了小強(qiáng)，因?yàn)猷嵗蠋熓遣辉试S同學(xué)們在上課時(shí)戴帽子或圍大圍巾的，更何況現(xiàn)在天又不冷。鄭老師很快就感受到班上怪異的氣氛，銳利的目光將整個(gè)教室掃射了一遍，最后目光便落在小強(qiáng)頭上。小強(qiáng)心虛地低著頭假裝認(rèn)真看書，鄭老師走過去，將小強(qiáng)的鴨舌帽拿了下來。

鄭老師忍不住笑了，溫和地問：“怎么回事？”小強(qiáng)支支吾吾半天才說：“昨天半夜，老媽趁我睡著后給整的，說……說是給我的愚人節(jié)禮物！”小強(qiáng)這個(gè)理由太搞笑了，全班同學(xué)的笑聲震得簡直能用“地動山搖”來形容，鄭老師連說了好幾聲“安靜”，同學(xué)們才勉強(qiáng)止住笑聲。鄭老師讓小強(qiáng)不要再在上課的時(shí)候戴鴨舌帽，以免擋住后面同學(xué)的視線。小強(qiáng)極不情愿地將鴨舌帽放進(jìn)了抽屜，他那光亮的腦袋就像一盞大燈泡似的在一群黑腦袋里熠熠生輝，是相當(dāng)耀眼??！

一個(gè)星期過去了，小強(qiáng)的頭發(fā)依舊一點(diǎn)長出來的跡象都沒有，他開始懷疑：老媽是不是把我的頭皮弄傷了，所以我現(xiàn)在長不出頭發(fā)?。窟€是因?yàn)轭^發(fā)是用刀片刮的，所以長不出來呢？小強(qiáng)整天沉浸在思考中，卻一無所獲。后來，小強(qiáng)不知從哪兒得到一個(gè)秘方，說是用洗發(fā)水加辣椒洗頭，反復(fù)刺激頭皮，頭發(fā)就會迅速長出來。晚上，小強(qiáng)將老媽的高檔洗發(fā)水一股腦兒澆在頭上，并整了一個(gè)紅辣椒拼命在頭皮上搓來搓去，搓得頭皮發(fā)燒才罷休。用掉了老媽的幾瓶高檔洗發(fā)水，頭皮也被辣椒燒得火辣辣地疼，可頭上依然是锃亮锃亮的，連發(fā)茬都沒有冒出來，小強(qiáng)果斷放棄了這個(gè)做法。

小強(qiáng)每天都很焦慮，一有空就和同學(xué)們討論如何讓頭發(fā)快速長出來的秘訣。那段時(shí)間，他像著了魔似的，甚至和我們女生討要一截頭發(fā)，用透明膠將之粘在頭皮上，希望頭發(fā)能和頭皮結(jié)合，這異想天開的方法也只有小強(qiáng)才想得出來。

終于，一天中午，小強(qiáng)在洗手間的鏡子前左照右照時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭上有了碎碎的黑斑點(diǎn)，他以為是臟東西，順手一捋?！鞍?！”一聲尖叫將在洗手間的同學(xué)嚇了一大跳，他們圍著小強(qiáng)問發(fā)生了什么事。只見小強(qiáng)在頭上摸了又摸，沒錯，發(fā)茬很扎手，他驚喜得跳了起來，往教室里狂奔，尖叫著：“我終于長出頭發(fā)了！我終于長出頭發(fā)來了！”

“光頭強(qiáng)”終于長出頭發(fā)了，這真是個(gè)“奇跡”啊！