文/ 嚴(yán)輝文

▲羅曉艷參加高考前認(rèn)真復(fù)習(xí)功課(圖/重慶晚報)

“我一個丟掉書本28年的中年男子都有勇氣再次面對高考，你念了18年書的男子漢難道會怕這點困難？”最近44歲的重慶合川師范附小語文老師羅曉艷宣布再次參加高考，據(jù)說目的只是為了考給兒子和學(xué)生看。一時間點贊的、打趣的各種評論接踵而至?！靶掳娣哆M(jìn)中舉”之類的跟評也不少，對此羅曉艷的回復(fù)是：“范進(jìn)豈能和老夫相提并論?！?/p>

羅曉艷眼鏡度數(shù)1900度，鏡片比啤酒瓶還厚，單從外表看起來，似乎很容易被賦予“高考人格”。事實上，他不僅早已過了高考年齡，而且也不需要通過高考證明什么。他1988年參加高考，當(dāng)年以494分的高分考入西南師范大學(xué)，畢業(yè)后進(jìn)入合師附小擔(dān)任語文老師。

超齡考生現(xiàn)象應(yīng)是近年來所涌現(xiàn)出的新現(xiàn)象，每到高考季，總有許多大叔大媽、甚至于爺爺奶奶輩的人物參加高考。種種跡象表明，在一個有著悠久考試歷史的國度，當(dāng)考試成功與“洞房花燭夜”同樣列為人生快事且滲進(jìn)歷史細(xì)部之后，考試作為某種人生追求，早已讓一些人習(xí)慣。這也難怪至今仍然有許多超齡人對高考情有獨鐘。

這樣一來，說到超齡考者參加高考，人們難免會對范進(jìn)中舉那個考試史上的歷史片斷產(chǎn)生聯(lián)想?，F(xiàn)在證明這恐怕是一種莫大的誤會。如今的超齡考者與當(dāng)年的范進(jìn)簡直不可同日而語。范進(jìn)無疑是封建社會科舉制的悲劇人物，為參加科舉考試，押上了人生全部的籌碼，但求“一舉成名天下知”。范進(jìn)中舉無疑是一個沉重且殘酷的歷史話題，也必將隨著那段歷史一道封存，不再具有現(xiàn)實參考價值。

現(xiàn)代化之必然結(jié)果是賦予人類現(xiàn)代化生存方式。在這種現(xiàn)代生活方式中，追求夢想的個性化正是其顯著特征。現(xiàn)代化為人們的夢想實現(xiàn)方式乃至于日常生存方式提供了多種可能。如果說范進(jìn)中舉具有封建書生趨同化追求的悲劇意味的話，那么，如今超齡考者的“高考秀”無疑體現(xiàn)了一種現(xiàn)代化多樣化的追求。他們或許是為了圓曾經(jīng)錯失的大學(xué)夢，或許是為了在有錢、有閑、有條件的今天再次證明自己，或許是追求年輕延緩衰老的生活方式，或許像44歲的羅曉艷一樣純粹提供勵志的范例，或許什么目的也沒有，就是重在參與，不管怎么做都值得尊重。

超齡考者的“高考秀”，其實和人們參與各類真人秀節(jié)目差不多，人們玩得起、玩得轉(zhuǎn)、玩得快樂、玩得專業(yè)、玩得勵志，這就夠了，當(dāng)視為對考試制度和現(xiàn)代生活方式的禮贊。※