亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        建筑學(xué)專業(yè)課程體系改革與人才培養(yǎng)模式研究★

        2016-06-01 12:47:42
        山西建筑 2016年12期
        關(guān)鍵詞:建筑學(xué)課程體系改革

        林 楠

        (武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院,湖北 武漢 430023)

        ?

        建筑學(xué)專業(yè)課程體系改革與人才培養(yǎng)模式研究★

        林 楠

        (武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院,湖北 武漢 430023)

        以武漢輕工大學(xué)為例,提出建筑學(xué)專業(yè)課程體系改革的思路,通過(guò)比較分析,對(duì)原有課程體系進(jìn)行優(yōu)化補(bǔ)充,建立以設(shè)計(jì)為核心、通識(shí)為基礎(chǔ)、建筑技術(shù)為支撐、美學(xué)和人文素養(yǎng)為拓展的課程群,探討了人才培養(yǎng)模式中的能力培養(yǎng)、學(xué)分制改革、人才培養(yǎng)與社會(huì)接軌等方面的問(wèn)題,以提高建筑類專業(yè)人才的綜合素質(zhì)。

        建筑學(xué),課程體系,人才培養(yǎng)模式,實(shí)踐能力

        隨著國(guó)家建筑行業(yè)的深化改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,建筑工程設(shè)計(jì)中新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)、新材料和新設(shè)備的不斷涌現(xiàn)以及大型工程國(guó)際化招投標(biāo)的推行,促使建筑市場(chǎng)逐漸趨向規(guī)范化、國(guó)際化。而過(guò)去傳統(tǒng)的建筑學(xué)課程體系和人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能很好適應(yīng)市場(chǎng)的變化,出現(xiàn)了在校理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐之間缺乏良好對(duì)接的問(wèn)題。針對(duì)上述問(wèn)題,應(yīng)結(jié)合建筑行業(yè)的發(fā)展方向和市場(chǎng)需求及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,嘗試通過(guò)課程和培養(yǎng)模式的改革,使學(xué)生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能得到優(yōu)化和提高,從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。

        1 課程體系改革的意義和目標(biāo)

        根據(jù)對(duì)建筑市場(chǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,多數(shù)人認(rèn)為建筑類專業(yè)人才應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)包括:民用建筑設(shè)計(jì)、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑物理、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑歷史、建筑施工等,其內(nèi)容涵蓋方案設(shè)計(jì)、建筑歷史及理論、建筑技術(shù)和施工幾個(gè)方面。同時(shí),從事設(shè)計(jì)工作還需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力、熟練的計(jì)算機(jī)繪圖能力、編制施工方案的能力。因此,對(duì)于課程體系的改革,應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)需求合理劃分知識(shí)模塊,建立完整的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),適當(dāng)增加人文藝術(shù)類課程。

        在制定建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃時(shí),應(yīng)以畢業(yè)生實(shí)際從事崗位需要和必備的知識(shí)、技能、能力、素質(zhì)為依據(jù),打破傳統(tǒng)課程體系中的基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課的模式,將課程按照培養(yǎng)目標(biāo)要求,劃分為通識(shí)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)系列、理論系列、美學(xué)與人文素質(zhì)、建筑技術(shù)五大課程群。優(yōu)化后的課程體系以建筑設(shè)計(jì)系列課程為主線,加強(qiáng)基礎(chǔ),注重實(shí)踐,通過(guò)分階段的建筑設(shè)計(jì)訓(xùn)練提高學(xué)生的專業(yè)基本功、設(shè)計(jì)思維及創(chuàng)新能力、方案溝通與協(xié)調(diào)能力[1]。

        2 改革前后的課程體系比較

        傳統(tǒng)的建筑學(xué)本科課程體系著重于學(xué)生基礎(chǔ)美術(shù)訓(xùn)練、制圖和表現(xiàn)能力、平面功能劃分和空間布局、綜合設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。改革后的課程體系可以結(jié)合目前世界建筑發(fā)展趨向,增加建筑節(jié)能、生態(tài)建筑等課程,結(jié)合建筑項(xiàng)目施工管理,增加建筑師業(yè)務(wù)、建設(shè)法規(guī)、建筑施工等課程。加強(qiáng)學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)的形成及提升,增加建筑美學(xué)、建筑賞析、建筑繪畫及表現(xiàn)等課程。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),加快和完善校外實(shí)習(xí)平臺(tái)的建設(shè),使學(xué)生能更有效地參與到專業(yè)實(shí)習(xí)中。1)原有課程體系。以我校為例,分為四個(gè)模塊,分別為:通識(shí)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課和選修課。具體課程涵蓋內(nèi)容如表1所示。2)改革后的課程體系。改革后的課程體系立足于學(xué)生建筑設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)和提高,加強(qiáng)學(xué)生的建筑繪畫能力、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練,理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。在具體的課程設(shè)置上,可以根據(jù)課程性質(zhì)劃分為通識(shí)基礎(chǔ)課程、設(shè)計(jì)類課程、理論類課程、美學(xué)修養(yǎng)與人文素質(zhì)課程、建筑技術(shù)類課程、實(shí)踐類課程六個(gè)課程群,形成以通識(shí)教育為基礎(chǔ),建筑設(shè)計(jì)為核心,建筑理論和技術(shù)為支撐,結(jié)合實(shí)踐,滲透美學(xué)和人文知識(shí)的課程體系[2]。課程結(jié)構(gòu)如表2所示。

        表1 原有課程體系

        3 建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

        人才培養(yǎng)模式和課程體系改革都應(yīng)服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。建筑學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維為重點(diǎn),同時(shí)使學(xué)生具備一定的項(xiàng)目策劃及工程施工知識(shí),畢業(yè)后能在設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)企業(yè)、建筑施工單位從事建筑設(shè)計(jì)及相關(guān)工作。因而,綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。1)明確目標(biāo),分層次提高。專業(yè)能力的提高可分為兩個(gè)層次:一是基礎(chǔ)技能,包括場(chǎng)地設(shè)計(jì)、功能分區(qū)與流線組織、建筑方案設(shè)計(jì)、快速表達(dá)等。這一層次的能力可以幫助學(xué)生適應(yīng)一般的設(shè)計(jì)工作。二是創(chuàng)新能力,設(shè)計(jì)實(shí)際是一個(gè)不斷解決問(wèn)題的過(guò)程,在這一過(guò)程中會(huì)根據(jù)建筑及環(huán)境的復(fù)雜程度不同出現(xiàn)矛盾和問(wèn)題,我們要做的是結(jié)合場(chǎng)地要求和現(xiàn)代建筑的發(fā)展,提出最合理的解決建筑和環(huán)境問(wèn)題的方案。所以創(chuàng)新能力是理解力、創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力的綜合[3]。2)學(xué)分制改革。國(guó)內(nèi)目前的學(xué)分制借鑒于國(guó)外大學(xué)的做法,目的是擴(kuò)大學(xué)生的自主權(quán),使學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣選課,自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程。在完全學(xué)分制的情況下,學(xué)生有著充分的自主選擇權(quán),包括:專業(yè)選擇權(quán)、學(xué)業(yè)規(guī)劃選擇權(quán)、課程選擇權(quán)、教師選擇權(quán),但從學(xué)分制的實(shí)施來(lái)看,國(guó)內(nèi)主要停留在課程及教師的選擇權(quán)上,并且存在很多問(wèn)題,比如,課程的選擇性有限,教學(xué)計(jì)劃的修訂,教師評(píng)價(jià)體系的不完善等。因此,如何加大學(xué)生對(duì)于課程的自主選擇性,允許學(xué)生選擇輔修方向,協(xié)調(diào)好必修課和選修課的比例,實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)和學(xué)科選課等,都是推行學(xué)分制改革中亟待解決的問(wèn)題。3)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求接軌。建筑學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),積極探索校企合作人才培養(yǎng)模式,可與市內(nèi)多家設(shè)計(jì)單位簽訂校企合作協(xié)議,使其成為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地,以利于學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),同時(shí)便于學(xué)生了解行業(yè)需求,明確專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu),更好地適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展,完成就業(yè)對(duì)接[4]。

        表2 改革后課程體系

        4 結(jié)語(yǔ)

        根據(jù)建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估要求和行業(yè)對(duì)于學(xué)生專業(yè)技能及綜合素質(zhì)的要求,編制人才培養(yǎng)方案,依照培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行課程體系構(gòu)建,改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,結(jié)合市場(chǎng)需求調(diào)整人才培養(yǎng)模式,對(duì)于高校建筑學(xué)專業(yè)的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

        [1] 樊 瑩,董曉婉.淺談建筑學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的架構(gòu)及實(shí)施[J].教育技術(shù)研究,2012(4):211-212.

        [2] 孫超法,張萬(wàn)奎.建筑學(xué)專業(yè)“一心兩翼”人才培養(yǎng)模式的研究[J].中國(guó)電力教育,2013(32):87-88.

        [3] 邢雙軍,方勇鋒,陳 躍.以能力為核心的建筑學(xué)專業(yè)課程體系改革初探[J].浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)報(bào),2011(2):105-108.

        [4] 王 恒.建筑學(xué)專業(yè)創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式研究[J].長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào),2014(8):111-113.

        Architecture speciality curriculum system reform and training mode study★

        Lin Nan

        (School of Civil Engineering and Architecture, Wuhan Polytechnic University, Wuhan 430023, China)

        Taking Wuhan Polytechnic University as an example, put forward architecture professional curriculum system reform ideas, through the comparative analysis, optimize the original curriculum system, establish a design as the core, the basis of the general, construction technology, the development of aesthetics and the humanities curriculum group, discusses the ability training, credit system reform in the personnel training mode, talent training and social practice, etc., in order to improve the comprehensive quality of construction professionals.

        architecture, curriculum system, personnel training mode, practice ability

        1009-6825(2016)12-0237-02

        2016-02-16★:武漢輕工大學(xué)校級(jí)教研項(xiàng)目“建筑學(xué)專業(yè)課程體系改革與人才培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):XM2013019)

        林 楠(1979- ),女,副教授

        G642.0

        A

        猜你喜歡
        建筑學(xué)課程體系改革
        高層建筑設(shè)計(jì)中生態(tài)建筑學(xué)的應(yīng)用分析
        建筑學(xué)中綠色建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)分析
        建筑學(xué)與建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)狀淺析
        見(jiàn)山樓的建筑學(xué)意味
        改革之路
        金橋(2019年10期)2019-08-13 07:15:20
        以創(chuàng)新課程體系引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展
        民法課程體系的改進(jìn)和完善思路*——以中國(guó)政法大學(xué)的民法課程體系為例
        改革備忘
        改革創(chuàng)新(二)
        加強(qiáng)青少年中醫(yī)傳統(tǒng)文化教育的必要性及其課程體系構(gòu)建
        国产成人无码一区二区在线播放 | 亚洲精品免费专区| 国产av无码专区亚洲aⅴ| 中文字幕亚洲一区视频| 欧美成人猛片aaaaaaa| 国产午夜亚洲精品午夜鲁丝片| 亚洲午夜无码久久yy6080| 日韩中文字幕乱码在线| 亚洲午夜狼人综合影院| 亚洲爆乳精品无码一区二区| 精品久久久久一区二区国产| 国内人妖一区二区在线播放| 欲女在线一区二区三区| 亚洲精品成人网线在线播放va| 亚洲国产色一区二区三区| 亚洲精品天堂成人片av在线播放| 国产精品一区二区在线观看99 | 人妻丰满熟av无码区hd| 国产男女无遮挡猛进猛出| 成人国产午夜在线视频| 青春草在线观看免费视频| 懂色av一区二区三区尤物| a级大胆欧美人体大胆666| 毛片无码高潮喷白浆视频| 美女把内衣内裤脱了给男人舔| 精品无码av一区二区三区不卡| 少妇特黄a一区二区三区| 人妻有码中文字幕在线不卡| 无色码中文字幕一本久道久| 午夜射精日本三级| 亚洲成a人片在线观看久| 亚洲国产精品成人av| 先锋影音人妻啪啪va资源网站| 丰满熟妇乱又伦| 中文字幕有码在线视频| 国产精品一区二区三区播放| 久久精品国产亚洲av高清热| 久久久久国产一级毛片高清版A | 欧美在线日韩| 一区二区三区四区国产亚洲| 伊人大杳焦在线|