王哲

近日，中央部署全黨進行“兩學一做”學習教育，這是在新形勢下加強黨的思想政治建設的一項非常及時、非常重要、極為關鍵的活動。這次活動的開展，是貫徹落實全面從嚴治黨方針、鞏固深化黨的群眾路線教育活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要部署。在“兩學一做”學習教育中，怎樣進行“學”與“做”，需要與實踐、環(huán)境發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟建設相結(jié)合，尋找“學”與“做”的目標，達到“學”與“做”的最佳效果。因此，每個地方要帶著問題意識去“學”與“做”。

一、對“學”的思考

“兩學一做”中的“兩學”，第一學是“學黨章黨規(guī)”；第二學是“學系列講話”。這兩“學”既表現(xiàn)出了兩個側(cè)面，又充分體現(xiàn)著一個整體。

第一學是如何做一名合格黨員的重要基礎。在8700萬的中共黨員中，有多少人在成為中共黨員之前認真通讀了黨章；又有多少人在進入了黨組織后認真通讀過黨章。實際上，如果我們的黨員能夠認真通讀黨章，并按照黨章的規(guī)范去做，就不可能有更多的人違反“黨規(guī)”了。因此，黨章的學習，是一個基礎性的學習，需要各個基層黨支部深入而廣泛地學習。基礎抓牢，黨內(nèi)問題就可以迎刃而解了。

第二學是為“做事”做先期準備、打牢固基礎。“學黨章黨規(guī)”就是要讓所有黨員都知道怎么當一名合格黨員；“學系列講話”則是要讓所有黨員知道怎么干好自己的工作。

當前，很多黨員干部特別是領導干部對怎么貫徹落實中央精神還存在能力不適應的地方。提高干部隊伍的素質(zhì)能力就是我們“學系列講話”的目標。習近平總書記系列講話已經(jīng)為我們明確了前進的方向，并且已經(jīng)為我們裝上了引擎，怎么開、什么速度，都需要各級地方政府具體掌握，根據(jù)實際予以運用。這就需要各個層次的領導干部都要有一身過硬的打鐵本領。一方面，自身是否過硬，是否具有打鐵的本領；另一方面，能否帶出具有過硬打鐵本領的黨員隊伍。此外，領導干部還要掌握工作制勝的看家本領，也就是要全面掌握我們黨開展工作的指導思想。只有這樣，領導干部才能夠從戰(zhàn)略的高度、歷史的遠度、辯證的深度、創(chuàng)新的廣度進行全面的思維。沒有理論指導的實踐，工作就有可能偏離方向。

二、對“做”的思考

如果說“學”是帶著問題的“學”，“做”就是解決問題的“做”。馬克思說過：問題是時代的口號。一個先進的政黨，總是善于在眾聲喧嘩中聽清楚時代的聲音，解決時代提出的問題。黨的十八大以來，習近平總書記反復強調(diào)，要有問題意識，以問題為導向。這就是在強調(diào)“做”的重要性。當前，改革進入到了深水區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展進入了新常態(tài)，問題越來越復雜，解決的難度也越來越大，對黨員干部的要求也越來越高。

在這種情況下，黨員隊伍中有的黨員同志在現(xiàn)實中出現(xiàn)了不適應的癥狀：觀念陳舊，行動遲緩，跟不上時代變化，對現(xiàn)實中出現(xiàn)的問題不知如何應對。這是一種不合格的表現(xiàn)，迫切需要得到解決。只有把“不適應”變?yōu)椤斑m應”，改革中出現(xiàn)的問題才能得到解決，經(jīng)濟社會才能取得長足發(fā)展。

“人在世間行走，全靠一口氣。它是所有力量的源泉，是災難打不到、絕望壓不垮、誘惑鎖不住的堅強信念?！蹦壳?，在我們黨組織中存在著這樣的一些問題：有些黨員不在組織、不守規(guī)矩、不起作用、不像黨員；有些黨組織的組織生活不經(jīng)常、不嚴肅、不認真；有些黨員教育管理制度不能落實、執(zhí)行不到位；有些黨員干部不作為、不會為、不善為；還有一些黨員干部漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要等等。而有些領導干部看到了黨員隊伍中存在的問題，卻熟視無睹，不愿管，不敢管，甚至沒有能力管。以至于小問題滾雪球一樣越滾越大，成了頑疾，成了老大難。究其原因，是“總開關”出了問題。一些黨員干部丟掉了信仰、忘記了宗旨、淡漠了群眾，出現(xiàn)了不符合黨員標準的行為。這些現(xiàn)象不僅破壞了黨和政府的形象，更為重要的是，削弱了黨的執(zhí)政能力，甚至可能動搖黨的執(zhí)政地位。這是我們每一名黨員所不能容忍的，也是全國人民所不能答應的。蟻穴潰堤理論告訴我們，每一個小的環(huán)節(jié)都是重要環(huán)節(jié)。因此，基層是最關鍵的?；鶎狱h支部是我們的戰(zhàn)斗堡壘，戰(zhàn)斗堡壘如果被攻破，總司令部焉能安全。

三、“學”與“做”實現(xiàn)的途徑

“兩學一做”學習教育是一項面對全體黨員的、結(jié)合實踐的教育活動，要想取得預期效果，就要從各個方面去努力。

重在經(jīng)常。不能把“兩學一做”學習教育看成一項階段性的活動，而應該是一項經(jīng)常性的、持續(xù)性的、深入性的活動。把提高黨性覺悟、堅定政治方向、強化宗旨觀念的工作成為時時抓、日日抓的重要活動，而不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。當這項工作成為工作常態(tài)時，黨員干部的精神之“鈣”就得到補充，就不會得“軟骨病”。

貴在認真。這是態(tài)度問題。開展“兩學一做”學習教育，絕不能敷衍了事，更不能為學而學。黨章黨規(guī)是做一名合格黨員的標準，其最基本的要求就是認真學習。不認真學習，就不知道怎樣才是一名合格黨員，有哪些事情是堅決不能做的?！白龊细顸h員”，來不得半點虛假。群眾的眼睛是雪亮的，哪一名黨員是合格的，在群眾心中都有一個標尺。

要在扎根。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，也就是說，人民是我們黨的根。開展“兩學一做”學習教育，其目的就是把黨員干部深深扎根于群眾之中，了解群眾的思想，解決群眾的難題。黨員干部特別是領導干部，他們的一言一行，他們做人、做事、做官都代表了黨的形象，只有多為群眾著想，我們黨的根扎得才會越深，執(zhí)政基礎才會越穩(wěn)固。

總之，“兩學一做”學習教育的開展，就是要讓全體黨員都成為合格成員。也唯有如此，黨員干部才能面對困難不退縮，去完成艱苦卓絕的工作，才能擔負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任，向祖國、向人民交出一份無愧于歷史、無愧于時代、無愧于未來的嶄新答卷。

（責編 / 梁曉娟）endprint