劉海洋

簡評：

小作者按照自己的讀書喜好，把他對《西游記》的喜愛表達(dá)得非常充分。小作者在不同的年齡段喜愛《西游記》的側(cè)重點(diǎn)不同：小時(shí)候喜歡彩色插圖，過了幾年喜歡曲折驚險(xiǎn)的故事，又過了幾年喜歡書中人物的高超本領(lǐng)，如今打動(dòng)小作者的是書中正面人物的美好品質(zhì)。文章按照這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，行文流暢，難能可貴。

指導(dǎo)教師：曹陽

中國是文明古國，歷經(jīng)五千多年，文化源遠(yuǎn)流長。一部部文化經(jīng)典如一顆顆星星熠熠生輝?！段饔斡洝肥俏易類鄣摹澳穷w星”。

《西游記》是我的第一本課外書。

小時(shí)候我并不愛看書，剛開始接觸《西游記》是在電視上。有一天媽媽拿著一本《西游記》畫冊放在我面前。一看到書的內(nèi)容我就被吸引了。那時(shí)候我是被書中的彩色插圖吸引住了，只覺得那一幅幅圖畫栩栩如生，非常好看：靈氣逼人的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，老實(shí)勇猛的沙悟凈……每個(gè)人物都非常吸引我。

過了幾年，當(dāng)我再翻開這本《西游記》，吸引我的是一個(gè)個(gè)曲折驚險(xiǎn)的故事，我喜歡看孫悟空三打白骨精、觀音菩薩救活人參果樹、唐僧謝絕女兒國國王、神仙戲弄豬八戒……精彩有趣的情節(jié)讓我總是忍不住拍手叫好。

又過了幾年，我稍長大一些時(shí)，便買了一本更適合我的《西游記》（青少版），書中沒有美麗的插圖。這時(shí)吸引我的不再是漂亮的插畫，不再是精彩曲折的故事情節(jié)，而是書中人物高超的本領(lǐng)：孫悟空那可大可小的金箍棒、鐵扇公主那可以熄滅一切火焰的芭蕉扇、觀音菩薩那讓萬物起死回生的玉凈瓶、如來佛祖的五指山……那時(shí)我常?；孟耄绻@些都是我的本領(lǐng)該多好！

如今，當(dāng)我再次翻開這本書已有不同的領(lǐng)悟?，F(xiàn)在打動(dòng)我的不再是插畫、情節(jié)、本領(lǐng)，而是人物那一種種美好的品質(zhì)：觀音菩薩大慈大悲的胸懷、唐僧鍥而不舍的精神、孫悟空嫉惡如仇的俠氣……美好的品質(zhì)無一不令我折服。

歷史千載，歲月悠悠?！段饔斡洝窂墓糯鱾髦两瘢颐孔x一遍都會(huì)有一種新的體會(huì)，我對它真是愛不釋手，百看不厭?！段饔斡洝方虝?huì)了我許多道理，我想也許多年以后，我最愛的都還是這本《西游記》吧！