顧謙

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

中考臨近，身在清華園的我在這里寫下送給你們的一些話，希望對拼搏在課桌前的你們能有些許幫助。

“想上北大才能真的考上北大?！边@句話來自我之前看過的一位北大學(xué)子的一篇?jiǎng)?lì)志文章，我覺得他說得很有道理，并且這句話中的北大完全可以泛化為每個(gè)人心中理想的高校。我常常把自己的目標(biāo)設(shè)得很高，卻從來沒有達(dá)到；又常常以清華北大的學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，成績卻沒見提高。可是，那個(gè)念頭一直沒從我心頭離開。欲望是一種很神奇的東西。社會(huì)學(xué)家李銀河說過：“你有什么樣的欲望，就會(huì)成為什么樣的人?！狈催^來說，當(dāng)你連想都不敢想的時(shí)候，又怎么有機(jī)會(huì)去得到？也許你會(huì)覺得自己內(nèi)心真正想要的目標(biāo)（注意是真正想要的目標(biāo)）不太現(xiàn)實(shí)，朝著它去努力試試看吧，結(jié)果會(huì)令你驚喜。

努力可以彌補(bǔ)一切。也許身在其中的你們并不了解，中考中對智力因素的考察已經(jīng)低到了一定程度，它更多要求的是基礎(chǔ)。你們也可以看出，近幾年，中考卷難度普遍有所下降，其最直接的體現(xiàn)就是考生分?jǐn)?shù)不斷偏高。就拿我自己來說，我并不聰明。2015年數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽，全自修室60多人中近20人獲得初賽資格，其中沒有我，最終高考數(shù)學(xué)135分的成績對我們這一水平的同學(xué)來說也只能說是一般，我就是通過自己的踏實(shí)努力，認(rèn)真計(jì)算，把會(huì)的題都答對，最終才走向清華園的。看到這里，你還對自己的智商沒有信心嗎？知乎網(wǎng)上有一句非常經(jīng)典的話："以大多數(shù)人努力的程度，根本還沒到拼智商的地步。"我非常贊同。在中考卷中，成績是對你的努力效果最大程度的放大。

不斷提高自己。老師常對我們說，考試無定數(shù)。這句話無可非議。在中考考場緊張、高壓的環(huán)境中，任何一位同學(xué)的成績出現(xiàn)上下波動(dòng)都是正常的。但我要說的是，我們不能允許這種不確定性最終毀掉自己的未來。一個(gè)人的成績的波動(dòng)是有范圍的，拿高考舉例來說，你是690分的水平，你成績波動(dòng)的幅度是10分，清華的分?jǐn)?shù)線是690分。最后你有可能考到700分或者690分成功圓夢，但是也有可能考到680分，與目標(biāo)失之交臂。可是，如果你把自己的水平提高到700分呢，10分的波動(dòng)即使發(fā)揮失常也能考進(jìn)理想的大學(xué)。中考也是一樣，只有不斷提高自己的目標(biāo)才能讓波動(dòng)不影響自己進(jìn)入理想的高中。不要輕易滿足于自己現(xiàn)在的水平，要去不斷地提高自己，超越自己。高中也只是美好未來的一個(gè)階梯，我們的目標(biāo)是考入一所心中理想的大學(xué)！

找拔尖的同學(xué)分析問題。身處在同樣的環(huán)境中，同班的拔尖同學(xué)更易詳盡了解你現(xiàn)在面對的問題，與他們交流會(huì)使你了解到比你強(qiáng)的同學(xué)是怎樣處理問題的，是怎樣調(diào)整自己的。有可能他們與你一樣也被同一個(gè)問題困擾，無法解決。人有一種普遍的心理，就是看到別人與自己一樣處于困境時(shí)，心里就感到踏實(shí)。即使不能將問題解決也可以減輕自己問題遲遲得不到解決時(shí)的焦慮，這對備考時(shí)的心理狀態(tài)調(diào)整十分重要。

團(tuán)結(jié)。雖然覺得這個(gè)方面應(yīng)該都不成問題，但它實(shí)在太重要了。比如，上一點(diǎn)的一切都建立在一個(gè)關(guān)鍵的基礎(chǔ)上，那就是學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)愿意花時(shí)間幫助你，這就需要團(tuán)結(jié)。再舉一個(gè)例子，大家也許會(huì)擔(dān)心自己給同水平的同學(xué)講明了他本來不知道的方法或經(jīng)驗(yàn)之后他會(huì)超過自己，這種心理是正常的。我們之所以會(huì)產(chǎn)生這種心理是因?yàn)榘炎约旱耐瑢W(xué)當(dāng)成了默認(rèn)的競爭對手。當(dāng)我們把眼界放開，看向全市、全省，我們真正的競爭對手是全市幾十所學(xué)校里的學(xué)生。你幫助班里同學(xué)提高的那點(diǎn)兒成績放在這里面幾乎可以忽略不計(jì)?？墒牵坏┻@種無私、真誠的信息、方法、技巧的共享在班里形成風(fēng)氣，不用我說，大家可以想象，這種風(fēng)氣以及（它將帶動(dòng)你們學(xué)習(xí)生活中的方方面面）團(tuán)結(jié)現(xiàn)象最終達(dá)到的增益效果將是不可估量的。還記得老師告訴我們的一句話，這里送給你們：中考，永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。

無論發(fā)生什么，你要做的只是堅(jiān)持。在初三到初四的前期，我的成績基本保持在全市前10名上下的水平?？墒请S著初四復(fù)習(xí)的進(jìn)行，我的成績出現(xiàn)了大幅的下滑，甚至一度考到班里倒數(shù)。考試持續(xù)失利的失望以及其他“黑馬”類同學(xué)的不斷殺出使我的心情糟糕到了極點(diǎn)。記得我當(dāng)時(shí)面對的最大的問題就是失誤太多，其中代表科目是理科。每次考完之后覺得自己都會(huì)做，應(yīng)該是高分了吧。可是發(fā)下卷子來總是會(huì)有這樣那樣的失誤把分?jǐn)?shù)拉得很低。想了很多種辦法，比如懲罰自己，比如花更多時(shí)間整理改錯(cuò)本，比如把易失誤的地方記在紙條上，臨考前看一遍，等等。僅稍有改觀，卻無法徹底解決失誤的問題。世界上最令人傷心的事不是一道題不會(huì)做，而是會(huì)做卻做錯(cuò)了。我曾很多次地想到放棄。面對不斷出現(xiàn)的失誤，努力也沒有了方向。知識(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就夠了吧；中考失敗是敗在應(yīng)試能力上，不是學(xué)習(xí)能力上；認(rèn)輸了，到高中再努力證明自己吧……都是我曾經(jīng)有過的想法。當(dāng)時(shí)已經(jīng)到了最后的關(guān)頭，一半是出于之前一直學(xué)習(xí)的慣性，一半是一種硬著頭皮往上沖的心理，讓我堅(jiān)持到了最后?，F(xiàn)在回頭想想，如果當(dāng)時(shí)自己真的放棄或是是放松了，也夠我后悔一輩子的。初四的歲月，就像量變與質(zhì)變之間最后的一步，是放棄，還是再堅(jiān)持一點(diǎn)，你的命運(yùn)，就決定于那一念之間。

調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。高度緊張的節(jié)奏和極大的心理壓力下，我們?nèi)菀讓ι钪幸恍┬〉牟ㄕ圻^分敏感。我仍記得初四時(shí)的那種心理感覺，在一兩天，多至三四天里，覺得身邊的倒霉事、失敗、挫折一件連著一件，仿佛整個(gè)世界都在跟你作對一樣，仿佛自己什么也做不好，這時(shí)候內(nèi)心特別煩躁失望，常有自暴自棄、放棄學(xué)習(xí)的想法。這時(shí)候，最好的做法是去找一個(gè)你信任的且覺得合適的人去傾訴一下。如果你總是把這些東西壓在心里，會(huì)給自己加上很大的一個(gè)心理負(fù)擔(dān)，十分不利于之后的備考。記得語文老師在班會(huì)里給我們展示了一張漫畫，一個(gè)男孩在陰暗的井里，把靠在井壁的可以通往外界的梯子拆了，點(diǎn)火取暖。漫畫下面寫著：不要因?yàn)橐粫r(shí)的落魄，毀了自己一輩子的前程。我現(xiàn)在仍用這句話警示自己永遠(yuǎn)不能自暴自棄，警示自己要保持樂觀的心態(tài)。我們不能在中考到來之前，自己先被自己打敗。被中考打敗，至少能坦然地面對；被自己打敗，留下的只會(huì)是遺憾。更何況，中考不一定能打敗我們。中考一步步臨近，說不緊張那是假的，但我覺得最好是保持一種適度的緊張。那種心理狀態(tài)更像是一個(gè)平衡點(diǎn)，使你一絲不茍，不敢放松分毫，又不使你過度擔(dān)心，影響自己的發(fā)揮。

中考正在一步一步臨近，既然無法回頭，就不要猶豫，只有勇往直前才能在狹路中求得生路。祝你們能在即將到來的中考中創(chuàng)造佳績，學(xué)長在清華，等你們來！